REALIDAD POLÍTICA DE LA MUJER

¿QUÉ ES REALIDAD?
 Lo existente

Relaciones Relaciones del

con la ser humano
naturaleza entre sí
REALIDAD REALIDAD
NATURAL SOCIAL

PRÁCTICA SOCIAL
¿QUÉ ES POLÍTICA?
 Del griego Polis (ciudad).
Es la ciencia que trata del gobierno y la
organización de la sociedad.
 Es aquella práctica que se ocupa de gestionar,
de resolver los conflictos colectivos y de crear
coherencia social, de manera pacífica y su
resultado son decisiones obligatorias para todos.
Es una actividad ideológica de toma
de desiciones para lograr objetivos.

También es definida como el arte

de gobernar.
¿QUIÉN ES LA MUJER?

Ser humano
Deberes y derechos
Sexo femenino
UN POCO DE HISTORIA…..

• Las mujeres de la Prehistoria desempeñaron

un papel vital para la supervivencia de las
tribus.

• Recolectaban, cultivaban la tierra, cazaban,

trabajaban el metal y la cerámica, cuidaban a
los niños y ancianos, en iguales condiciones.

• Muchos antropólogos consideran que la mujer

condujo al desarrollo de la humanidad.
¿FUERON LOS PRIMEROS ARTISTAS
MAYORITARIAMENTE MUJERES?

 El arqueólogo Dean R. Snow, de la

Universidad Estatal de Pennsylvania,
analizó las plantillas de manos
encontradas en ocho cuevas
situadas en Francia y España.
 “Ha habido un sesgo masculino en la
literatura sobre prehistória desde
hace mucho tiempo”, concluyó que
las pinturas en su mayoría son obras
de mujeres
EN EL PERÚ
1. La Señora de Cao (La Libertad, Año 400 d.C)

2. Las Señoras Wari de Huarmey (Ancash, Año 800)

EN EL PERÚ
3. Las sacerdotisas de San José de
Moro (La Libertad, Año 700 )

4. Las mujeres del Antiguo Valle de Supe

(Región Lima, Año 2500 a.C.)
 EN PIURA

5. Las capullanas eran antiguas

“gobernantas” principalmente de la costa
norte del Perú (Preinca e inca). El museo
arqueológico de Narihuala, tiene una
semblanza sobre sus vidas.
 La Edad Antigua

Mujeres realizando sus tareas domésticas

•En la edad antigua, en el imperio Romano, se consideraba que la mujer
era propiedad del marido, al igual que las hijas y los criados. Solo las
mujeres de familias adineradas estudiaban
• La mujer podía ser considerada un mero utensilio, inferior a él por
naturaleza. Vigilaba y dirigía a las esclavas, hacía los trabajos más
delicados, bordaba, etc.
 La Edad Media

•Entre los siglos V y XV, aproximadamente. En el

concilio del año 585, se llegó a discutir, si la
mujer tenía alma.
• Existía el Derecho de pernada o Derecho de la
primera noche, por el cual un señor feudal podía
tener relaciones sexuales con toda doncella,
sierva de su territorio, recién casada con otro
siervo suyo, antes que el propio marido.
 Edad Moderna

La mujer era la encargada Cuadro fue pintado por Sofonisba Anguissola, la

de cuidar a los niños primera mujer pintora con éxito del Renacimiento.
 LA MUJER EN LA EDAD
CONTEMPORÁNEA
• La Revolución Francesa incorpora conceptos
de igualdad y derechos humanos.
• Las mujeres se cuestionan la igualdad de
género en materia de derechos jurídicos.
• Olympia de Gouges redacta “La declaración
de los derechos de la mujer y la ciudadana.

”
“La mujer nace libre y permanece
igual al hombre en derechos. Las
distinciones sociales sólo pueden
estar fundadas en la utilidad
común.”- Olympia de Gouges
 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:

Clase obrera:
• Las mujeres comienzan a
trabajar en las fábricas,
pero se ven sometidas a la
explotación obrera.
• Salarios inferiores a los de los
hombres.
• Deben cumplir una doble jornada
(fábrica y hogar).
Clase burguesa:
• Las mujeres son relegadas al
ámbito doméstico, por lo que
inician el Movimiento Sufragista.
Mujeres trabajando en una fábrica de cerillas (siglo XIX).
Se pasaban todo el día de pie y muchas de ellas acababan
enfermando por la inhalación de gases tóxicos. Cuando
esto pasaba, los dueños de la fábrica las despedían.
 Cecilia Böhl de Faber
La francesa Amandine
y Larrea escribía bajo
Aurore Lucile Dupin
el nombre de Fernán
era George Sand.
Caballero.
LAS GUERRAS
MUNDIALES:

• La fuerza laboral se
centró en las mujeres,
debido a la emigración de
los hombres a la guerra.
• Lo anterior demostró la
capacidad femenina
para desenvolverse de
manera eficiente en su
cargo.
LA HISTORIA EVIDENCIA
1. La desigualdad entre hombres y mujeres es de origen cultural.
2. La división del trabajo, surge por la tenencia de la tierra.
3. El patriarcado, como otras tiranías se estableció por imposición. por la
fuerza.
4. Muchas mujeres han destacado, sin embargo han sido invisibilizadas por
la historia.
5. Las mujeres han logrado algunas conquistas, sin embargo algún existe
una agenda pendiente que se debe trabajar desde todas las áreas de la
vida-
LOS ORÍGENES DEL FEMINISMO HISTÓRICO (1789-1870)

En el Antiguo Régimen la desigualdad jurídica de los miembros de la

sociedad era la norma. Nobles y clérigos gozaban de privilegios (exención fiscal,
monopolio de los altos cargos públicos, leyes y tribunales especiales) vedados a la
gran mayoría de la población (el tercer estado o estado llano). La ausencia de
derechos políticos (voto) y libertades (expresión, reunión, religión) era otra
característica clave del Antiguo Régimen.
En el caso de las mujeres, la mitad de la población, a todo lo anterior se le debía unir
su función social circunscrita a lo doméstico, a las labores de la casa, de la
procreación y del cuidado de los hijos; y su subordinación legal al hombre, padre o
esposo.
 Y otras plantearon como objetivo central la consecución de la
igualdad jurídica y de las libertades y derechos políticos.
Pronto surgió la gran contradicción que marcó la lucha del
primer feminismo: las libertades, los derechos y la igualdad
jurídica que habían sido las grandes conquistas de las
revoluciones liberales no afectaron a la mujer. Los "Derechos
del Hombre y del Ciudadano" que proclamaba la revolución
francesa se referían en exclusiva al "hombre" no al conjunto
de los seres humanos.
 A partir de aquel momento, en Europa Occidental y
Norteamérica se inició un movimiento, el feminismo, que
luchó por la igualdad de la mujer y su liberación. Durante ese
La Revolución período, el principal objetivo del movimiento de las mujeres
fue la consecución del derecho de voto. Nacía así el
Francesa (1789) movimiento sufragista.
¿EN QUÉ ÁMBITOS TOMAMOS
DECISIONES LAS MUJERES?

PRIVADO
¿Y EN CUALES NO?

PÚBLICO
 EMPODERAMIENTO

EL TÉRMINO EMPODERAMIENTO
DEFINE LA TOMA DE CONCIENCIA
DE LAS POTENCIALIDADES QUE
TENEMOS LAS MUJERES

EMPODERARSE ES FORTALECERSE EN LA POSICIÓN

SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LAS MUJERES PARA
REDUCIR O ELIMINAR LAS RELACIONES DE PODER
ENTRE LOS SEXOS
“EL ACCESO PAULATINO DE LAS MUJERES AL CONTROL DE:
recursos materiales (físicos,
humanos o financieros, como el
agua, la tierra, los bosques, los
cuerpos, el trabajo y el dinero),
de recursos intelectuales
(conocimientos, información e ideas)
y de la ideología (facilidades para
propagar, sostener e institucionalizar
creencias, valores, actitudes y
comportamientos)”.
ELEMENTOS BÁSICOS DEL EMPODERAMIENTO

TOMA DE CONCIENCIA, POR PARTE DE LAS

MUJERES, DE SU SUBORDINACIÓN

ORGANIZACIÓN AUTÓNOMA PARA DECIDIR

SOBRE SUS VIDAS Y SOBRE EL DESARROLLO
QUE DESEAN

MOVILIZACIÓN PARA LA IDENTIFICACIÓN DE

INTERESES PRÁCTICOS Y ESTRATÉGICOS
TIPOS DE EMPODERAMIENTO

 INDIVIDUAL:
 COLECTIVO:
Supone consolidar los
Se refiere a la
poderes personales
capacidad colectiva de
que cada mujer tiene,
las mujeres de
aumentar su
participar en la
autoestima y
sociedad, de
desarrollarse
reconocerse y de
personalmente con el
actuar con poder y
fin de ejercer su
autoridad y contribuir
capacidad de
a la mejora de las
influencia
condiciones de vida
 ¿QUÉ SE NECESITA PARA IMPULSAR EL EMPODERAMIENTO
COLECTIVO DE LAS MUJERES?

Promover la preparación de las mujeres para su participación en los

ámbitos públicos.
Fortalecer la asociatividad de mujeres.
Sensibilización social sobre la importancia de una participación más
equilibrada de mujeres Y hombres en los distintos ámbitos Y en sus
distintos niveles de decisión
“Cuatro ojos ven mejor que
dos”

“Dos cabezas piensan mejor

que una”

“La unión hace la fuerza”

 ¿QUÉ ES PARTICIPACIÓN?

Participación intuitiva es
impulsiva, inmediata y emocional.
en cambio una

Participación cognitiva es
Es la acción de involucrarse premeditada, planificada,
en cualquier tipo de organizada y resultante de un
actividad de forma intuitiva o proceso de conocimiento.
cognitiva.
TIPOS DE PARTICIPACIÓN

 Participación Ciudadana
 Participación Política
 Participación Comunitaria
 Participación Social
 PARTICIPACIÓN POLÍTICA

 La participación política considera todo tipo de actividad

ciudadana dirigida a intervenir en la designación de los
gobernantes y / o políticos e influir en ellos para con
respecto a las políticas públicas.
 Las formas de participación política más conocidas son: la
participación electoral, las protestas, la afiliación, donación y/o
militancia dentro de un partido político, sindicato y/u otras
organizaciones políticas.
 ELEGIR Y SER ELIJADA
 PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LA MUJER PERUANA
07 De setiembre de 1955 (Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana)
hace 64 años durante gobierno de Manuel A. Odría se promulgó la Ley N°
12391 que modificaba la Constitución de la siguiente forma:
“Artículo 84: Son ciudadanos los peruanos varones y mujeres mayores de edad,
los casados mayores de 18 y los emancipados”
 PIRÁMIDE DEL PODER
(Al 26 de enero de 2017)

Ministras: 6 de 19
Número de ♀ autoridades – 31.57%
en municipios
Congresistas: 36
provinciales y distritales de 130 – 27.69%
representan el 96.57% Gobernadora
siendo 3 070 Regional: 1 de 25 - 4%
autoridades. Vicepresidenta Regional: 4 de
25– 16%
Consejera Regional: 63 de 274-
22.99%

Alcaldesa Provincial: 6 de 196 – 3.06%

Regidora Provincial: 449 de 1756 – 25.57%

Alcaldesa Distrital: 48 de 1656 – 2.90%

Regidora Distrital: 2567de 8824 – 29.09%

Total: 3,179 de 12, 905– 24,61%

 SITUACIÓN EN PIURA

AUTORIDAD HOMBRE % MUJER % TOTAL

Gobernador(a) 1 100 0 0 1
Consejero(a) 6 75 2 25 8
Alcaldía provincial 8 100 0 0 8

Alcaldía distrital 65 100 0 0 65

Regidor(a) provincial 66 71.70 26 28.30 92

Regidor(a) distrital 221 70.40 93 29.60 314

2. AUTORIDADES CONGRESALES 2016-2021

Congresistas N° %

Hombres 4 57.10%

Mujeres 3 42.90%
Total 7 100%

 De 1'266,557 electores de la región Piura; el 50.1% (634,202)

constituyó el voto femenino que participó en las Elecciones
Generales 2016
 AUTORIDAD HOMBRE % MUJER % TOTAL

Gobernador(a) 1 100 0 0 1
Consejero(a) 11 75 0 0 11
Alcaldía provincial 8 100 0 0 8

Alcaldía distrital 60 100 5 7.7 65

Regidor(a) provincial 294 74 102 26 314

y distrital
 BARRERAS Y ESTEREOTIPOS SOCIALES

1. Dificultad para conciliar vida profesional y vida familiar/personal.

2. Oposición de los hombres.

3. Desigualdad de oportunidades. (Estructura de las organizaciones).

4. Estereotipos asociados al género. (Valores masculinos asociados a

la gestión)

5. Falta de confianza en su formación/ baja autoestima en relación

con su capacidad.

6. Otros (Situaciones personales y económicas),

PROMOVER

MÁS:
mujeres votantes (informadas)
mujeres líderes de partidos
mujeres elegidas en todos los niveles
mujeres líderes eficaces
plataformas partidistas incluyentes
políticas públicas incluyentes
 TENER CONCIENCIA QUE
NUESTRA OPCIÓN ES:

Actuar y Competir:
No sólo en Ciencias
No sólo en Tecnología
No sólo en Innovación
No sólo en las Empresas
No sólo en la Economía
No sólo en los Sindicatos
No sólo en la Política
No sólo en el Arte
En todo, en todas partes, y en todo momento.
Saber que el mundo cambió, y sigue cambiando...

Más mujeres:
con educación similar a los hombres
trabajando fuera del hogar
que se casan más tarde
que tienen menos hijos
que no tienen hijos
que viven solas
que se informan
que aspiran a más

...y constituyen una fuerza de cambio formidable

 CUATRO ACUERDOS

1° Sé impecable con tus palabras.

2° No tomes nada personal.

3° No hagas suposiciones.

4° Haz siempre lo máximo que puedas.