ECONOMISTAS:

PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM

PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO
E O BEM-ESTAR DA SOCIEDADE
PASSATEMPOS

CAÇA-PALAVRA JOGO DOS ERROS DOMINOX

2 APRESENTAÇÃO COQUETEL COFECON
CAÇA-PALAVRA 3

Procure e marque, no diagrama de letras, as palavras em destaque no texto.

Economistas na Economista: Profissional

campanha pela redução da a serviço de todos
desigualdade social no Brasil Os ECONOMISTAS possuem conhecimentos e habilidades ACADÊMICAS para o
exercício da PROFISSÃO, atuando nos setores PÚBLICO e PRIVADO. Com atri-
A Economia pode mudar tudo: transforma, constrói, estuda a butos para estudos macroeconômicos, apresentam COMPETÊNCIA para atuar
sociedade e faz com que ela avance, as pessoas progridam, vi- em nível GERENCIAL e são capazes de otimizar os RESULTADOS.
vam melhor e com igualdade de oportunidades para todos. No
Brasil, vivemos um momento econômico complexo, talvez um
dos mais marcantes e desafiadores da nossa história. Por isso,
o papel dos(as) economistas se revela crucial também para o
desempenho de outras atividades como, saúde, educação, sa-
neamento básico, segurança, consumo, entre outros. A conta
precisa fechar, e a distribuição correta da renda é um desafio
histórico e centenário que necessita ser equalizado com medi-
das econômicas abrangentes a todos os brasileiros.
O Brasil ainda é um dos países de maior desigualdade social
no mundo. Os seis maiores bilionários brasileiros possuem ri-
queza equivalente à metade mais pobre da população brasilei-
ra (103 milhões de pessoas). Segundo dados do IPEA, 0,5% da
população economicamente ativa concentra 43% do patrimônio
declarado à Receita Federal.
Um dos principais mecanismos de concentração da renda e da X A S W Q D G W K K E O Y T O P R X O G
riqueza é nosso modelo tributário regressivo que, além de eco- A C B T E E F E P T W N Z R Y R P I O U
nomicamente irracional, é socialmente injusto.
F A F E M C A Q R E Y W B X E T Ú Õ Õ P
Nós apresentamos a você esta publicação especial repleta de
R D S N M O L K F E A S W S L Q B I D R
atividades para que, de forma interativa e lúdica, você possa
assimilar conceitos e conhecer melhor o papel do(a) economis- J E U K B N W T D L N J M G M A L E W O
ta na sociedade. Z M S Ç X O E W D W H C B F Z J I D G F
Vamos em frente? E I Õ C O M P E T E N C I A I S C I B I
N C R Y Ç I H Y Z W Q G R A Q Ç O R O S
Economista à A Q Z P S Õ G J N F Ç I H L W V P U S
Wellington Leonardo da Silva O S W P P T E I W O N Y W Q E L K P G Ã
Presidente do Cofecon
E S E F K A A R E S U L T A D O S Ç D O
T Ã W R T S W I K S Y Ç Q D Q F G U A J
H G O E Y Õ Y L P R I V A D O D A B E U
 4 DOMINOX COQUETEL COFECON
CÓDIGO SECRETO 5

Preencha o diagrama, respeitando os cruzamentos, com as palavras em des- Por mais de seis décadas, o Cofecon assegura o exercício legal e ético da
taque no texto. profissão de economista, contribui para o desenvolvimento socioeconômico
do País com justiça social e serve como órgão consultivo do governo em ma-
COFECON: Conselho Federal de Economia téria profissional. Seu plenário é composto por um grupo de 18 conselheiros
efetivos e seus suplentes, com representantes das cinco regiões do Brasil.
O Conselho Federal de Economia Substitua os códigos pelas letras correspondentes e descubra sobre o que tra-
(Cofecon) é uma autarquia FEDE- tam as informações acima.
RAL criada pela Lei 1.411/51. Com
sede em Brasília, representa e or-
ganiza a FISCALIZAÇÃO profissional
de aproximadamente 230 mil eco-
nomistas brasileiros. Além disso,
participa ATIVAMENTE dos grandes
debates socioeconômicos e produz
estudos e CAMPANHAS de orienta-
ção econômica. Atua em todos os
estados por meio dos 26 Conselhos
Regionais de Economia.

Missão: CONTRIBUIR para o desenvolvimento socioeconômico do PAÍS e

assegurar o exercício legal e ÉTICO da profissão do economista.
Visão: ser REFERÊNCIA como entidade profissional que contribui de
forma DECISIVA para o desenvolvimento econômico com JUSTIÇA social.

1 2 3 4 5 6 f 7 8 9 0 q w j
A B C Ç E F I N O P R S T U

9 0 f 7 3 f 9 1 f q

1 w 0 f 2 j f 4 8 5 q
~

3 8 6 5 3 8 7
DO
C A M P A N H A S
 6 EMBARALHADAS COQUETEL COFECON
JOGO DA MEMÓRIA 7

O que é o Corecon e quais Símbolo da Profissão

suas atribuições?
Os Conselhos Regionais de Economia fiscalizam o exercício da profissão de
economista. O registro é obrigatório. Assim, a sociedade fica resguardada
da atuação de maus profissionais. CORNUCÓPIA
RODA DENTADA Ícone mitológico, atributo da
O Corecon: Símbolo do labor e da fortuna, abundância, fortuna e símbolo
• Organiza e mantém o registro profissional dos economistas; indústria (Terra, Capital e Trabalho) da agricultura e do comércio
• Expede as 1 profissionais;
• Auxilia na divulgação técnica e no cumprimento de normas;
• Impõe 2 ;
• Elabora seu regimento interno;
Desembaralhe as letras e descubra as informações que faltam sobre as atri-
buições do Corecon.

GLOBO
Economia mundial
FOLHA DE ACANTO
A mais nobre das figuras
vegetais, simboliza valor,
custódia e boa fama

T A R E S A C R I
1 Há alguma referência à indústria? 4
Há alguma ligação com a mitologia na imagem? 3
S I D P D E N A L A E Algum símbolo é representado por uma fruta? 2
2
senta a economia mundial?
1
Algum dos símbolos dos economistas repre-
 8 JOGOS DOS ERROS COQUETEL
Áreas de estudo da Economia
Se você gosta de estudar História e Matemática no Ensino Médio, a Eco-
nomia pode ser uma boa oportunidade de curso superior. A graduação em
Ciências Econômicas integra ciências humanas e exatas de uma maneira
muito interessante. Os alunos estudam o passado e o presente da economia
mundial para melhor compreender o que pode acontecer no futuro.
Procure e marque as SETE diferenças entre as imagens.
COFECON
CAÇA-PALAVRA 9
Procure e marque, no diagrama de letras, as palavras em destaque no texto.
Você sabe o que faz um economista? O Decreto 31.794/1952 regulamentou
quais são as atribuições dos PROFISSIONAIS que trabalham nessa área. Ape-
nas os economistas podem realizar PESQUISAS,
análises, relatórios, pareceres, PERÍCIAS, ar-
bitragens, laudos, esquemas ou CERTIFICA-
DOS sobre os assuntos compreendidos no
seu campo profissional, inclusive por meio
de PLANEJAMENTO, implantação, ORIEN-
TAÇÃO, supervisão ou ASSISTÊNCIA dos
trabalhos relativos às ATIVIDADES econô-
micas ou FINANCEIRAS, em empreendi-
mentos públicos, PRIVADOS ou mistos, ou
por quaisquer outros meios que objetivem,
técnica ou cientificamente, o aumento ou a
CONSERVAÇÃO do rendimento econômico.
F E C G P K X P R O F I S S I O N A I S
A Y E K Ã S K J E I R E L Õ W N Y K L A
U P R I V A D O S P Q I X M D I L Õ Õ I
L X T Ã N K Y I G Z M W E U G R W U A C
F R I U S D N V Y G K A K N M Z D Y R I
N S F W O W A Ç R L P Z Õ Ã T T J M O R
I F I N A N C E I R A S L A H A B M G E
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A O A E Ã N Z D W E H Q T O B A A Ã N U
V Q D D P L A N E J A M E N T O L U O Ç
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Õ H Õ P Q S W T Õ J K V S L I W A F Ç X
I L B I U A D Ã A W R A E B J F D Q V K
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N A Y L A S S I S T E N C I A W L W Ã M
H E M F S F Z W Y S U W J A H O M Ç Z P
 10 SIGA O CAMINHO COQUETEL COFECON
DOMINOX 11

Atuação Profissional Preencha o diagrama, respeitando os cruzamentos, com as palavras em des-

taque no texto.
Na área econômica, os profissionais são muito requisitados, visto que as
possibilidades de trabalho são amplas e diversificadas. A faculdade de Economia
• NO SETOR PRIVADO: Empresas de todos os portes, como funcionário ou As diretrizes CURRICULARES definidas
por conta própria. Orienta decisões e planejamentos sempre de olho em pelo Ministério da Educação determinam
bons resultados e na produtividade. o que deve ser considerado pelas INSTI-
• NO SETOR PÚBLICO: Utiliza conhecimentos variados, que vão desde o or- TUIÇÕES de ensino na ELABORAÇÃO do
çamento até a demografia, para formular e planejar as melhores polí- projeto P
­ EDAGÓGICO. Os universitários de
ticas públicas. Ciências Econômicas devem ser capazes
• NO TERCEIRO SETOR: Na economia solidária, que desenvolve atividades de COMPREENDER questões CIENTÍFICAS,
com cooperativas garantindo trabalho digno e renda às famílias envolvi- técnicas, sociais e políticas relacionadas
das, além de promover a preservação ambiental. à economia; além de dominar e assimilar
novas informações, ­DESENVOLVER flexibi-
• NO MERCADO FINANCEIRO: Analisa dados e avalia tendências de mercado.
lidade intelectual e ADAPTABILIDADE. Ter
O caminho do quadro A deve ser seguido no quadro B. Após segui-lo, descubra sólida consciência social é indispensável
em qual área o economista também pode ajudar. ao ENFRENTAMENTO de SITUAÇÕES e trans-
formações político-econômicas e sociais,
A B contextualizadas na sociedade ­brasileira e no
conjunto das funções econômicas mundiais.

O R O R Q
C M B C O
T C E T R
R N Y S N
E C C S O
N I I J D
N E C U E
A O M T I I N S T I T U I Ç Õ E S
 12 SIGA AS LINHAS COQUETEL COFECON
CAÇA-PALAVRA 13

A grade curricular Procure e marque, no diagrama de letras, as palavras em destaque no texto.

Os cursos de graduação em Ciências Econômicas devem possibilitar a for- Atividades profissionais

mação profissional que revele, pelo menos, as seguintes competências e
habilidades: Para EXERCER suas ativida-
des profissionais, o econo-
• I - desenvolver raciocínios logicamente consistentes; mista tem como requisito a
• II - ler e compreender textos econômicos; graduação em curso superior
• III - elaborar pareceres, relatórios, trabalhos e textos na área econômica; em Ciências Econômicas e
registro no Conselho Regional
• IV - utilizar adequadamente conceitos teóricos fundamentais da ciência
de Economia. S ­ aiba quais são
econômica;
as atividades a s­ erem DESEM-
• V - utilizar o instrumental econômico para analisar situações históricas PENHADAS pelo economista:
concretas; analisam o ambiente econô-
• VI - utilizar formulações matemáticas e estatísticas na análise dos fenô- mico; elaboram e EXECUTAM
menos socioeconômicos; projetos de pesquisa econômica, de MERCADO e de viabilidade econômica,
• VII - diferenciar correntes ________ a partir de distintas políticas __________. entre outros. Participam do planejamento estratégico e de curto prazo, e
avaliam políticas de impacto coletivo para o governo, ONGs e outras ORGA-
Leve as letras aos espaços em branco e descubra as palavras que completam
NIZAÇÕES. Geram programação econômico-financeira; atuam nos merca-
o item VII.
dos internos e externos; examinam finanças EMPRESARIAIS. Podem exercer
MEDIAÇÃO, perícia e ARBITRAGEM.

A O C T S E R I
W D U E L Y W O Z V J J W D T Y P V E W
V P E X E R C E R X L H V X Y M E P S L
A M K S Ç Q Õ V H A M A T U C E X E K T
K E K Õ E Õ N M R Z R R Z E Q H W Ã Ã F
O G R R T M E D U O A E Ç M E E O K N S
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O A Ç A Q Q P I W M E R C A D O U T X Y
E R V S X J P E O N V Z J Ã A E B M Q J
I O M E C C S A N O L T P Q O R G A N I Z A Ç Õ E S S E N I
L I G W H E O K U H Õ Q X F E P V D K C
A B A T J A W E R K A P M Ç E F S I O L
F R M N H Q E M Y T L D K K Y D Õ A A V
S A R S Y T R O Z A P Õ A E J W F Ç R T
B W H W R Q W U A Z M J Q S H M F Ã S O
^ P D E M P R E S A R I A I S X D H O H P
 14 CÓDIGO SECRETO COQUETEL COFECON
SIGA A SETA 15

Todos os dias, logo pela manhã,

nos quatro cantos do País, econo-
Redução da desigualdade social
mistas, empresários, governantes,
O Conselho Federal de Economia criou e coordena a Campanha pela Redu-
executivos, professores de econo-
ção da Desigualdade Social no Brasil, ao lado de 30 entidades nacionais e
mia e estudantes começam, cada
estaduais. Um dos principais focos dessa iniciativa é lutar por um sistema
qual em seu ambiente, mais uma
__________ e __________ de cobrança de impostos. Atualmente, um men-
jornada de muito trabalho e estu-
digo e um milionário pagam o mesmo percentual de tributos na compra de
dos. Na pauta de cada um, os mais
produtos como o feijão e o arroz, o que é injusto socialmente. O dinheiro ren-
diversos desafios da conjuntura
de menos nas mãos dos mais pobres. De acordo com o novo modelo propos-
para empresas, governos, entida-
to pelas entidades que participam da Campanha, o imposto sobre o consu-
des e universidades: o desempenho
mo seria reduzido e, em contrapartida, haveria aumento de tributos para os
dos indicadores econômicos (como
mais ricos, como impostos sobre grandes fortunas. Além da questão tribu-
inflação, juros, salário e PIB), o
tária, a Campanha busca preservar e ampliar os direitos sociais; preservar e
mercado de trabalho, a questão tri-
ampliar políticas públicas de valorização do trabalho e de educação; reforçar
butária, a reforma da previdência, a
a função social do Estado; e ampliar a democracia e a participação social.
retomada do crescimento do país,
a gestão ambiental, a terceirização, Siga a seta, partindo do “início”, e complete o texto acima.
a agenda política... e muitos outros
temas econômicos. INÍCIO P E O P A R C
Substitua os códigos pelas letras correspondentes e descubra para que os pro-
fissionais e estudantes de todo o Brasil se reúnem a cada dois anos no Con-
gresso Brasileiro de Economia para debater em conjunto. R A C I T D O

O G O W R A M
z a q w s x d e r f gt y
A C D E F I M N O Q S T U
N R Õ O N D E

t r q r g r g z g g y e t r g D E S I O E I

w a r e r d x a r g f y w r g D O S I V T I
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q w g z s x z d z a z q z q x z
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18 SOLUÇÃO COQUETEL COFECON
SOLUÇÃO 19

3 4 11 12

A G
F I S C A L I Z A Ç Ã O R
E
N C O
A
M P R E E N D E R
TEÓRICAS
C E E P F A
T E
A C R Ú P
D O E B R P A I S D F
C U R R I C U L A R E S P E ECONÔMICAS
E I I T L
E N N L O V E J E N E T A A
M O C I F F E D E R A L C U R T N U B B
I C O M P E T E N C I A C I A T P E D A G O G I C O
T M I S E
C I A O S M I Ç L R
A S L S I E S T N
E F Õ I A 14
S T Ã C O N T R I B U I R C I N S T I T U I Ç Õ E S D Ç
A R E S U L T A D
O S O O T V Ç I T C S A Ã
S
P R I V A D O
E C A M P A N H A S O A
D E S E N V O L V E R
D
E
O
TODOS OS ASSUNTOS
ECONÔMICOS QUE OS
DESAFIAM A CADA DIA
5 6 13
PRINCIPAIS
D 16
ATRIBUIÇÕES [1] CARTEIRAS E X E R C E R
DO COFECON M S M A T U C E X E
[2] PENALIDADES E E
G M F P P E R I O D I C A M E N T E
A P M E R C A D O U R R
R E M N I O R E T R A Ç Õ E S
7 T O R G A N I Z A Ç Õ E S E C N M
I H D I C E
1-SIM 8
B A I O I S A
N P S
S S U N T O S
R D A
E A A C A D E M I C O S
2-NÃO A A Ç
S Ã L F U
N Ç
Õ E S
E M P R E S A R I A I S O J U R I D I C O
3-SIM
4-SIM
15 17
9
C P R O F I S S I O N A I S
PROGRESSIVO E DICAS DE EDUCAÇÃO
E R A DEMOCRÁTICO FINANCEIRA
P R I V A D O S I I
T E C
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F T R
F I N A N C E I R A S A E
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A Ã
D P L A N E J A M E N T O O 10 Revista produzida pela EDIOURO/COQUETEL para CONSELHO FEDERAL DE ECONOMIA
O E
Diretor Executivo: Rogério Ventura;
S S C O N S E R V A Ç Ã O
Q Diretor de Novos Negócios: Mauro Bentes; Diretora Editorial: Daniele Cajueiro; Coordenadora
U ­Editorial: Eliana Rinaldi; Criação: Fernanda Oliveira e Carolina Silva; Arte: Luciano Urbano;
I S E D A D I V I T A CONSUMO CONSCIENTE Colaboração: Leonardo Novarino (diagramação), Fernando Abbade (ilustração) e Fábio Storino (texto);
S Representante comercial Brasília: Marketing 10 - José Hevaldo (61) 3326-0110 / (61) 3964-2110.
A S S I S T E N C I A
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e nº 9.610/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da editora.
Economia: uma profissão essencial
para o presente e o futuro do Brasil

“
Eu juro fazer da profissão de Economista
um instrumento não de valorização
pessoal, mas sim utilizá-lo para promoção
do bem-estar social e econômico de meu
povo e de minha nação, cooperar com o
desenvolvimento da ciência econômica e
suas aplicações, observando sempre os
postulados da ética profissional.

”
Setor Comercial Sul Quadra 2, Bloco B,
Ed. Palácio do Comércio, 12º Andar
Cep: 70.318-900 - Brasília/DF
Telefone: (61) 3208-1800
Segunda a Sexta, das 8h às 18h
cofecon.org.br
cofeconeconomia Cofecon