ACTIVIDAD MOTIVACION GRUPO B PSICOLOGIA COGNITIVA

Objetivo

Realizar una presentación grupal que explique el fenómeno seleccionado desde una
perspectiva cognitiva y evidencie la consulta de diferentes fuentes académicas (revistas,
libros, videos TED, entre otros).

Instrucciones

1. Dado que es una actividad presencial, los estudiantes que no asistan a tutoría tendrán
una nota de cero punto cero (0.0).
2. La información expuesta y plasmada en los materiales debe evidenciar la
conceptualización del fenómeno desde una perspectiva cognitiva. En este caso, se
deben presentar factores de inicio, mantenimiento, consecuencias positivas o
negativas y si aplica, estrategias de intervención.
3. La presentación grupal debe tener una duración mínima de 15 minutos y máxima de
20.
4. Se deben usar recursos para el desarrollo de la presentación, es decir, diapositivas.
Los conceptos abordados deben tener citas, y estas incluirse en las referencias.
5. Las diapositivas deben tener la siguiente estructura:
1. Portada: título, integrantes, asignatura, NRC.
2. Contenido o estructura de la charla.
3. Desarrollo.
4. Conclusiones.
5. Referencias. Formato APA.
6. Las diapositivas deben enviarse en este link a más tardar el mismo día de la
presentación y antes de iniciar la tutoría, en archivo PowerPoint.
Rúbrica de la actividad

CRITERIOS Nota

La presentación se apoya en el uso de

material digital, audiovisual o didáctico
Material
original, interesante y pertinente a los
objetivos de la actividad.

Se evidencia claridad, coherencia,

argumentación y dominio del tema. No se
Conceptos
incurre en errores conceptuales o
improvisación.

La presentación es ordenada, participan

todos los integrantes del grupo y realizan
Presentación
aportes importantes e independientes, no se
repite información.

La presentación incluye:
a. Portada: título, integrantes, asignatura,
NRC.
b. Contenido o estructura de la charla.
c. Desarrollo. No hay exceso de texto y se
Contenido
incluyen imágenes, ilustraciones o videos
breves y pertinentes a la charla para
facilitar la comprensión de la audiencia.
d. Conclusiones.
e. Referencias. Formato APA.

El grupo responde con claridad y fluidez

Preguntas las preguntas e inquietudes que les
presentan los asistentes.

NIVEL DE COMPETENCIA Total

No alcanzado Cumple Sobresaliente

0.0 a 0.3 0.4 a 0.7 0.8 a 1