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Estimado estudiante: Esta actividad constituye una estrategia formativa que le permitirá orientar su tiempo de estudio
independiente y una mayor comprensión de las temáticas vistas en la asignatura. Desarrolle el taller teniendo en cuenta
que:
Los procesos evaluativos del curso no aplicarán necesariamente los ejercicios propuestos en el taller.
Debe resolver las dudas y dificultades que se le presenten en las horas de tutorías asignadas al docente
1. Considere un átomo neutro con la siguiente configuración electrónica: 1s22s22p64s1. Responda con
argumentos teóricos válidos:
a. ¿Cuál es su número atómico?
b. ¿Cuál es su configuración electrónica más estable?
c. ¿Absorbe o desprende energía cuando pasa a tener dicha configuración?
a. 1s22s22p23d1
b. 1s12s1
c. [Ne]4s1
d. [Ar]4s23d74p25s24d3
3. Para las siguientes configuraciones electrónicas, indique cuál es el número total de electrones, el número de
electrones en cada nivel, el número de electrones de valencia y el número del nivel de valencia.
a. 1s22s22p3
b. 1s22s22p63s23p4
c. 1s22s22p63s23p64s23d104p2
d. 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d7
e. 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p66s24f145d3
5. Indique con argumentos teóricos válidos cuáles de los siguientes números cuánticos son inaceptables y
corríjalos.
a. )
b. )
c. )
d. )
e. )
6. Enseguida se muestra una parte del diagrama de orbitales de ciertos átomos en su estado fundamental.
Indique con argumentos teóricos válidos qué está mal en cada uno y corríjalos.
7. Complete la tabla: