Unidad III Momentos del proceso de investigación. ¿Cuál es el camino?

Ciencia, teoría y método científico

La ciencia es el resultado de la investigación y la aplicación del método científico: recopila un conjunto de

conocimientos a través de la práctica sistemática que aplica un método. La ciencia ofrece un método para
el estudio de problemas. Es obtenido metódicamente y está sistematizado. Ciencia es el resultado de la
aplicación del método científico.

Se ocupa de la realidad, sus enunciados se refieren a sucesos y procesos. La observación y la

experimentación sirven para verificar y confirmar (o no) un enunciado.

Teoría es un marco de referencia que contiene un conjunto de construcciones hipotéticas, definiciones,

especifica la relación entre los fenómenos con objeto de explicar y predecirlos.

Ejemplo: “el rendimiento académico está relacionado con el coeficiente intelectual” ¿cómo? “mayor
orientación hacia el estudio, mayor rendimiento estudiantil”. Establece uniformidades y generalizaciones.

El método científico se refiere a las reglas que orientan la investigación. Orienta las observaciones,
experimentos, experiencias y razonamientos. Exige sistematización y ordenamiento del pensamiento y la
investigación.

Elementos del método científico. Conceptos, definiciones, hipótesis, variables e indicadores. FIGURA 3.

 Conceptos: Abstracciones o construcciones lógicas que explican un hecho o fenómenos.

 Hipótesis: Suposición o conjetura de relaciones entre hechos o fenómenos, sujeta a
comprobación.
 Variables: Característica o propiedad de un hecho o fenómeno.
 Indicadores: Componentes o índices del hecho o fenómeno que se estudia.

Etapas del método científico:

 Planteamiento del problema. Formulación del problema y objetivos que han de estudiarse
correctamente.
 Construcción de un modelo teórico. Antecedentes, hallazgos y estudios realizados sobre el
problema, a fin de tener un mayor conocimiento sobre este. Formulación de las hipótesis
centrales y suposiciones complementarias.
 Prueba de hipótesis: Qué metodología se utilizará para encontrar la respuesta al problema. En
quiénes se estudiará el problema; qué métodos se aplicarán para la obtención de datos.
 Ejecución de la prueba, recolección y selección de los datos necesarios para encontrar la respuesta
al problema. Los hallazgos darán las bases para inferir la respuesta o conclusión al problema
propuesto.
 Conclusiones.

La investigación. A través de la investigación se aplican técnicas y procedimientos con el fin de lograr la

solución de problemas esenciales, encontrar respuestas a preguntas y estudiar la relación entre factores
y acontecimientos. Estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y crítico de proposiciones
hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre los fenómenos.
Tipos de investigación. Definición de cuali: Ofrece técnicas especializadas para obtener respuestas a fondo
acerca de lo que las personas piensan y sienten. Es de índole interpretativa y se realiza con grupos
pequeños de personas cuya participación es activa durante todo el proceso investigativo. Investigación
participativa, investigación-acción. Ambas orientadas a la transformación de la realidad. Investigación
etnográfica: Estudia los hechos tal como suceden en el contexto.

Investigación cuantitativa: investigación descriptiva, analítica (no se controlan las variables), experimental
(control de las variables)

Cuadro p. 28

Momentos de la investigación:

 Planificación. Qué es lo que se investigará (aspectos relevantes y concretos para ser investigados),
cuál es la base teórica del problema, cómo se investigará el problema (metodología: cómo se
realizará la recolección de datos, y contempla: la definición del universo, área geográfica, tamaño
o tipo de institución, tipo de estudio, que puede ser cuanti o cuali, métodos de recolección como
encuesta o entrevistas, tipo de análisis para la interpretación)-
 Cuadro p. 31
 Ejecución. Incluye la recolección de datos; procesamiento, análisis e interpretación
 Informe final p. 34