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Contenido de Tic aplicada en salud – Tercer Parcial

Actividad #1 – INTRODUCCION A EPI-INFO 7.2 ................................................................................................................. 2


Actividad #2 – CREACION DE UN PROYECTO E INTRODUCIR DATOS................................................................................ 4
Actividad #3 – CREACION DE UN PROYECTO Y ANALISIS DE DATOS ................................................................................ 7
Actividad #4 – PROYECTO: ANALISIS REGIONAL GASTRICO ............................................................................................. 9
Actividad #5 – INTERPRETACION DE DATOS ANALIZADOS ............................................................................................. 11
Actividad #6 – IMPORTAR DATOS DESDE EXCEL ............................................................................................................. 16
EJERCICIO #1 ................................................................................................................................................................. 16
EJERCICIO #2 ................................................................................................................................................................. 22
Actividad #7 – IMPORTAR DATOS DESDE EXCEL Y CREACION DE PROYECTOS .............................................................. 22
EJERCICIO #1 ................................................................................................................................................................. 20
EJERCICIO #2 ................................................................................................................................................................. 23
Actividad #8 – APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE CREACION DE PROYECTOS ................................................... 25
EJERCICIO #1 ................................................................................................................................................................. 25

TIC EN SALUD EPI-INFO 7.2 PROF. JOEL BATISTA


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Actividad #1 – INTRODUCCION A EPI-INFO 7.2

EPI-INFO

Introducción a Epi Info 7.2

¿Qué es Epi Info?


Epi Info es un conjunto de aplicaciones gratis que incluyen herramientas de manejo de datos, de análisis y de visualización
diseñadas específicamente para la comunidad de salud pública. Se utiliza ampliamente, no sólo en el CDC, sino también
a nivel estatal, local e internacional.

Epi Info le permite:

La creación electrónica de formularios y entrada de datos rápida


Crear rápidamente formularios electrónicos de entrada de datos e introducir datos en los formularios.

Análisis estadístico
Puede llevar a cabo diferentes tipos de análisis estadístico, como las frecuencias, tablas 2x2, análisis de varianza y muchos
otros.

Mapas
Epi Info también le permite crear varios tipos de mapas, y también graficar capacidades.

Uso actual
Epi Info actualmente promedia 227 descargas al día. La gran mayoría de estas descargas provienen de los Estados Unidos,
y se han registrado al menos una descarga de cada uno de los 50 departamentos de salud estatales.

Principios Básicos de Epi Info 7


Epi Info 7 fue desarrollado en adherencia a una serie de principios de diseño. Los principios son:

1. Gratis
Epi Info continúa siendo de libre acceso. Y cuando decimos libre, no es solamente descargarlo gratis, también significa
que no tendrá que comprar ningún otro software para que Epi Info trabaje. Se podrá descargar Epi Info del Internet y
empezar a ejecutarlo sin tener que comprar ningún software adicional.

2. Fácil de usar
Los usuarios serán capaces de averiguar cómo hacer ciertas tareas rápidamente y fácilmente. Se redujo el número de
pasos necesarios para realizar ciertas tareas con respecto a la versión anterior.

3. Flexible
Epi Info 7 es muy flexible, lo que quiere decir 2 cosas:
1) Epi Info es ligero y ágil, sobre todo para responder a emergencias.
2) Al mismo tiempo, Epi Info es muy robusto, puede trabajar con una gran cantidad de datos

4. Basado en Estándares

5. No necesita "Personal de Tecnología"


Sólo necesita descargarlo y ponerse a trabajar. De hecho, se puede descargar Epi Info directamente a una memoria USB
y llevarla donde quiera, puede conectarla en un computador con Windows y simplemente ejecutar Epi Info desde ella.

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PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE EPI INFO 7


1. Cuáles son los requisitos del sistema para Epi Info ™ 7?
 Microsoft Windows XP o superior.
 Microsoft. NET Framework 3.5 o superior.
 Recomendado - Procesador de 1 GHz
 Recomendado - 256 MB de RAM

2. ¿Cuál descarga es adecuado para mí?


Epi Info ™ 7 - ZIP
 Se puede bajar a la mayoría de los escritorios de usuario y ejecutar sin necesidad de privilegios administrativos.
 Puede ser extraído y ejecutado desde cualquier carpeta en la que el usuario tenga privilegios de lectura / escritura y
ejecución (incluyendo memorias USB).
 Se asume que la máquina ya tiene Microsoft. NET 3.5 y otros requisitos previos instalados.
 Recomendado para portátiles desconectados y otros usos de emergencia cuando soporte de Tecnología o la
infraestructura no está disponible fácilmente.

Epi Info ™ 7 - Setup


 Mecanismo de instalación tradicional que despliega Epi Info ™ 7 en la ubicación requerida por la política de Tecnología.
 Permite a los administradores de red gestionar de forma centralizada e introducir Epi Info ™ 7, incluyendo las
actualizaciones y parches a los usuarios utilizando el programa llamado Microsoft System Center Configuration
Manager.
 Asegura que la configuración de la máquina cumple los requisitos mínimos del software.
 Pre-compila y registra los componentes de Epi Info ™ 7 de la computadora, lo que hace que algunos componentes
corran más rápido.
 Requiere privilegios de administrador durante la instalación.
 Recomendado para ambientes de Tecnología de gestión centralizada.

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Actividad #2 – CREACION DE UN PROYECTO E INTRODUCIR DATOS

EPI-INFO PRÁCTICA # 1 - CREAR UN PROYECTO Y ENTRAR DATOS

CREAR PROYECTO
- En esta práctica creará las pantallas (View) de entrada de datos y una tabla donde más adelante podrá grabar datos.
El ejercicio consistirá en el diseño de un proyecto donde grabar los datos relacionados con la supervivencia ante el uso
de un tratamiento para la leucemia vs un placebo. NOTA: Para trabajar se asume que los archivos, tablas y variables no
existen. Si ya existieran en su computador, debe renombrar los archivos existentes.

- Epi Info organiza las bases de datos en proyectos. Un proyecto de Epi Info es un archivo con extensión MDB en el que se
almacenarán las tablas de datos, programas de análisis de los mismos y el formato de las pantallas de captura de datos
(View o vistas). La creación de un Proyecto nuevo no tiene un proceso independiente, se hace cuando se va a crear una
Vista o Cuestionario. Un proyecto puede contener varias vistas y cada vista muestra información sobre una serie de datos.

Paso 1 Crear un nuevo Cuestionario


Para crear un nuevo Cuestionario o Vista:
1. haga clic en el botón Crear formularios del menú principal de Epi Info. Aparecerá una ventana con una barra de
menú seleccione la opción Nuevo proyecto debajo de Archivo en la esquina izquierda.
2. Nombre el proyecto debajo de la casilla Nombre. Le asignaremos el nombre de Leucemia.
3. Opcionalmente puede cambiar la ubicación del proyecto debajo de la casilla que dice Localización.
4. A continuación, coloque el nombre del formulario o vista a crear debajo de la casilla Forma. Le daremos el nombre
de forma1.
5. Hacemos clic en Aceptar.

NOTA: La ventana del módulo de creación de vistas está dividida en dos espacios, el de la izquierda permite ir gestionando
los campos y botones de acción de nuestro cuestionario, mientras que la parte de la derecha, la más grande, es donde
trabajaremos añadiendo las preguntas del mismo.

Paso 2 Crear campos en el cuestionario


NOTA: Ahora es el momento de empezar a añadir las preguntas del cuestionario. Primero seleccionamos al lado izquierdo
el tipo de campo que deseamos añadir. Entre ellos podemos encontrar.
Tipo de campo Descripción
Etiqueta/título Este campo le permite especificar títulos o instrucciones en el formulario.
Texto Es un campo alfanumérico que puede almacenar 255 caracteres. El tamaño máximo de campo se
puede establecer para ahorrar espacio.
Número El campo de número es un campo numérico con seis patrones de valores predefinidos. Usted puede
crear un nuevo patrón escribiendo el patrón en el campo Patrón.
Fecha El campo de fecha es un campo alfanumérico con patrones de fechas preestablecidas seleccionados
de la lista desplegable de patrones. No se puede alterar.
Casilla El campo Casilla es tratado como un campo Sí / No. Solo tiene dos valores.
Sí/No El campo Sí / No es un campo predeterminado en el que los únicos valores seleccionados puede ser
sí o no.
Opción El campo Opción crea campos de selección de botón de radio para el formulario. Es por opciones
mutuamente excluyentes, sólo una opción puede ser tomada. Si hay más de una opción, utilice el
campo Casilla.
Valores legales Esta opción crea una lista desplegable de valores.
Nuevo campo de Nuevo campo de grupo se utiliza cuando tenemos que agrupar un conjunto de campos con
grupo características similares y que necesitan moverse todos al mismo tiempo.

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Añada las variables de la siguiente tabla a su cuestionario pulsando el botón derecho del mouse. Cada vez que haga esto
aparecerá un menú contextual. Seleccionaremos la primera opción Nuevo campo. Luego hacemos clic sobre el tipo
deseado.

En la ventana de definición de campo deberá trabajar con los espacios:


 Pregunta o Texto.
 Nombre del campo. Se recomienda nombres de no más de 8 letras, preferiblemente no acentuadas.
Para cada campo escriba la Pregunta o texto del cuadro siguiente. Elija el tipo de variables y siga las instrucciones de los
comentarios (si hay alguna). Para finalizar cada campo pulse Aceptar.

NOTA: el nombre del campo es asignado automáticamente por el programa. Usted puede cambiarlo si así lo desea.

Crea el siguiente proyecto. Vaya a Crear formulario y luego haga clic sobre la opción Nuevo Proyecto. Póngale por
nombre Leucemia y como nombre de forma forma1.

Nota: escriba todos los campos alineados a la izquierda y a ½” ó 1” del margen izquierdo. A ½” del margen superior.

Tipo de campo Pregunta o Texto Especificaciones


Análisis de supervivencia con Elija como fuente Cursiva Negrita, tamaño 14. Escríbalo alineado a la
Etiqueta/Título Leucemia. izquierda.
Nuevo campo de grupo Datos personales Tamaño 12 en negritas. Cursiva.

 Texto Nombre Fuente tamaño 12. Cursiva.


 Texto Apellido Fuente tamaño 12. Cursiva.
 Valores legales Sexo Tamaño 12. Cursiva. Fuente de datos: masculino y femenino.
 Número
Patrón ## Edad Fuente tamaño 12. Cursiva.
Etiqueta/Título Datos del tratamiento Tamaño 12 en negritas. Cursiva.
Fuente tamaño 12. Cursiva.
En Definición valores colocar 6-MP en el primer recuadro y PLACEBO en el
Opción Tipo de tratamiento segundo.
Sí/No Monitoreado? Fuente tamaño 12. Cursiva.
Número
Patrón ## Meses de supervivencia Fuente tamaño 12. Cursiva.

Después de crear el proyecto con su tabla correspondiente. Introduzca los datos para 12 (doce) pacientes con diferentes
tratamientos, tiempos de supervivencia y monitoreos.

ANALISIS SIMPLE DE DATOS


Utilizando la vista creada para el análisis de supervivencia con Leucemia haga lo siguiente:
1. Vaya a Analizar datos opción Clásico.
2. Tome la carpeta Datos y la opción Abrir. Haga clic sobre navegar que aparecen al lado derecho de Fuente de datos.
3. Haga doble clic sobre el disco C: doble clic sobre la carpeta de Epi-info 7, doble clic sobre la carpeta Proyectos y
luego doble clic sobre la carpeta que lleva el nombre del proyecto.
4. Por último, doble clic sobre el nombre del proyecto.
5. Seleccione el nombre del formulario en el recuadro que dice Epi-info forms y haga clic en Aceptar.
6. Haga lo que se pide debajo.

1. Listar todos los campos.

2. Frecuencias de los datos.


a. Por tratamiento.
b. Por monitoreo periódico.

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c. Por tiempo de supervivencia.


d. Por sexo

3. Tablas
 Por tratamiento (variable de exposición) y monitoreo periódico (variable resultados).
 Por tiempo de supervivencia (variable de exposición) y tratamiento (variable resultados).

4. Muestra las medias.


a. Por tiempo de supervivencia.
b. Por Edad.
5. Gráficos
a. Hacer un gráfico de columna por tratamiento. Título: Por tratamiento.
b. Hacer un gráfico circular (pie) por monitoreo periódico. Título: Monitoreados periódicamente.

6. Powerpoint.
a. Copie y pegue la primea tabla a Powerpoint.
b. Inserte el primer gráfico a Powerpoint.

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Actividad #3 – CREACION DE UN PROYECTO Y ANALISIS DE DATOS

CREE EL SIGUIENTE FORMULARIO. LUEGO REALIZA LO QUE SE PIDE DEBAJO.


NOMBRE DEL PROYECTO: ZIKA
FORMULARIO: ZZ

Nota: escriba todos los campos alineados a la izquierda y a ½” ó 1” del margen izquierdo. A ½” del margen superior.

Tipo de campo Pregunta o Texto Especificaciones – Todo en cursivas


Etiqueta/Título Análisis del Zika en Santo Domingo Tamaño 14 en negritas.
Numero Encuesta # Tamaño 12. Cursiva.
Patrón ###
Valores legales Sexo Tamaño 12. Fuente de datos: masculino y
femenino. Cursiva.
Opción Zona de procedencia Tamaño 12. Definición valores: Norte, Sur, Este y
Oeste. Letra cursiva. Cursiva.
Opción Región Tamaño 12. Definición valores: Rural, Urbana.
Letra cursiva. Cursiva.
Nuevo campo de grupo Sintomatología Tamaño 12 en negritas. Cursiva.
 Casilla de chequeo Fiebre Tamaño 10. Cursiva.

 Casilla de chequeo Sarpullido Tamaño 10. Cursiva.

 Casilla de chequeo Dolor en articulaciones Tamaño 10. Cursiva.

 Casilla de chequeo Conjuntivitis Tamaño 10. Cursiva.

 Casilla de chequeo Cefalea Tamaño 10. Cursiva.

 Casilla de chequeo Dolor muscular Tamaño 10. Cursiva.

Número - Patrón ## Días con los síntomas Tamaño 12. Cursiva.


Valores legales Diagnóstico Tamaño 12. Fuente de datos: Positivo, Negativo.
Cursiva.

NOTA: RECUERDE ALINEAR LOS CAMPOS Y CAMBIAR EL COLOR DE FONDO DEL CUESTIONARIO.

Después de crear el proyecto con su tabla correspondiente. Introduzca los datos para 12 (doce) pacientes con diferentes
sexos, zona de procedencia, sintomatología, región, días con los síntomas y diagnóstico.

ANALISIS SIMPLE DE DATOS


Utilizando la vista creada haga lo siguiente:
1. Vaya a Analizar datos opción Clásico.
2. Tome la carpeta Datos y la opción Abrir. Haga clic sobre navegar que aparecen al lado derecho de Fuente de datos.
3. Haga doble clic sobre el disco C: doble clic sobre la carpeta de Epi-info 7, doble clic sobre la carpeta Proyectos y
luego doble clic sobre la carpeta que lleva el nombre del proyecto.
4. Por último, doble clic sobre el nombre del proyecto.
5. Seleccione el nombre del formulario en el recuadro que dice Epi-info forms y haga clic en Aceptar.
6. Haga lo que se pide debajo.

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REALIZA EL SIGUIENTE ANALISIS DE DATOS:


FRECUENCIA DE DATOS
 Por cefalea.
 Por fiebre.
 Por sexo.

TABLAS
 REGION (variable de exposición) y DIAGNOSTICO (variable resultados).
 DIAGNOSTICO (variable de exposición) y ZONA DE PROCEDENCIA (variable resultados).

MEDIAS
 De días con los síntomas.

GRAFICOS
 De barra por zona de procedencia. El título es ZONA DE PROCEDENCIA.
 De pastel (pie) por región. El título es RESULTADOS POR REGION.
 De columna por sexos. El título es RESULTADOS POR SEXOS.

COPIAR Y PEGAR A POWERPOINT.


 Cualquiera de las tablas a Powerpoint.
 Cualquier gráfico a Powerpoint.

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Actividad #4 – PROYECTO: ANALISIS REGIONAL GASTRICO

 Pongale el nombre de Gastrico y al formulario GG.


 Nota: escriba todos los campos alineados a la izquierda y a ½” ó 1” del margen izquierdo. A ½” del margen
superior.

Tipo de campo Pregunta o Texto Especificaciones


Elija como fuente Negrita, tamaño 14. Escríbalo alineado a la
Etiqueta/Título Análisis Regional Gástrico izquierda.
Número – patrón ## Encuesta # Fuente tamaño 12. Cursiva.
Valores legales Fuente de datos: Femenino, Masculino. Fuente tamaño 12.
Sexo Cursiva.
Número – patrón ## Edad Fuente tamaño 12. Cursiva.
Valores legales Fuente tamaño 12. Cursiva.
Fuente de datos: Santiago, Salcedo, Moca, La Vega, Bonao,
Ciudad Mao y Puerto Plata.
Nuevo campo de
grupo Síntomas Fuente Cursiva Negrita, tamaño 12.
 Casilla Dolor Tamaño de fuente 10. Cursiva.
 Casilla Vómito Tamaño de fuente 10. Cursiva.
 Casilla Diarrea Tamaño de fuente 10. Cursiva.
 Casilla Ardor Tamaño de fuente 10. Cursiva.
 Casilla Sangrado Tamaño de fuente 10. Cursiva.

NOTA: RECUERDE ALINEAR LOS CAMPOS Y CAMBIAR EL COLOR DE FONDO DEL CUESTIONARIO.
Después de crear el proyecto con su tabla correspondiente. Introduzca los datos para 12 (doce) pacientes con diferentes
ciudades, edades, sexos y síntomas.

ANALISIS SIMPLE DE DATOS

Utilizando la vista creada haga lo siguiente:


1. Vaya a Analizar datos opción Clásico.
2. Tome la carpeta Datos y la opción Abrir. Haga clic sobre navegar que aparecen al lado derecho de Fuente de datos.
3. Haga doble clic sobre el disco C: doble clic sobre la carpeta de Epi-info 7, doble clic sobre la carpeta Proyectos y
luego doble clic sobre la carpeta que lleva el nombre del proyecto.
4. Por último, doble clic sobre el nombre del proyecto.
5. Seleccione el nombre del formulario en el recuadro que dice Epi-info forms y haga clic en Aceptar.
6. Haga lo que se pide debajo.

1. Hacer una lista de datos para imprimir con: Sexo, Edad, Ciudad y Síntomas.
2. Frecuencias de los datos.
 Por ciudad.
 Por sexo.
 Por dolor.
3. Tablas:
 Por SEXO (variable de exposición) y SANGRADO (variable resultados).

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 Por CIUDAD (variable de exposición) y DIARREA (variable resultados).


4. Medias.
 Por edad.

5. Gráficos
 Hacer un gráfico circular (pie) por ciudad. Título: Por ciudad.
 Hacer un gráfico columnas por edad. Título: Por edades.

6. Powerpoint.
 Copie y pegue la última tabla a Powerpoint.
 Inserte el último gráfico a Powerpoint.

Al corregir se observará lo siguiente:

 Faltas ortográficas.
 Alineación de los campos.
 Haber digitado todos los pacientes.
 Color del fondo.
 Tamaño de fuentes correctas.
 Tipo de campo correcto.
 Muy pegado del borde superior o de la izquierda.
 Análisis incompleto.

* Nota: si su trabajo no tiene ningún error tendrá 5 puntos.


Si tiene 1-2 errores tendrá 4 puntos.
Si tiene 3-6 errores o le falta el análisis tendrá 3 puntos.
Si tiene más de 6 errores tendrá 2 puntos.

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Actividad #5 – INTERPRETACION DE DATOS ANALIZADOS


EJERCICIO #1
FRECUENCIAS TABLA

MEDIAS

TE PRESENTAMOS LOS RESULTADOS DE UN ESTUDIOS SOBRE EL ESTADO DE SALUD (BUENO, MALO, OPTIMO, PESIMO O REGULAR) POR
NIVEL DE ESCOLARIDAD (BASICOS, LICENCIATURA, MAESTRIA, SECUNDARIOS). EN EL RECUADRO DE FRECUENCIAS SE MUESTRA LA
FRECUENCIA DEL ESTADO DE SALUD POR SEXOS. EN EL DE TABLA LA RELACION USO DE TABACO V S. NIVEL DE ESTUDIOS. EN EL
DE MEDIAS LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA POR EDAD.

FRECUENCIAS
1. ¿Cuál es el estado de salud predominante en los hombres? ____________________. ¿Qué porcentaje lo justifica? _________.
2. ¿Cuál es el estado de salud de menor impacto? ____________________. ¿Qué porcentaje lo justifica? _________.
3. ¿Cuántas mujeres participaron en este estudio? _________.
4. Tomando en consideración el estado salud OPTIMO, quienes tienen un impacto mayor: ¿los hombres o las mujeres?
_____________________. ¿Qué porcentaje lo justifica? _________.

MEDIAS
5. ¿Cuál es el promedio de edad de los fumadores? _________.
6. ¿Cuántos casos se estudiaron? _________.
7. ¿Cuál es la mediana de la edad de los fumadores? _________.
8. ¿Cuál es la edad de la persona mayor? _________.
9. ¿Cuál es la edad de la persona menor? _________.
10. ¿Cuál es la edad de moda en este estudio? _________.

TABLA
11. ¿Cuál fue la categoría predominante de los que fumaban tabaco: CASUAL, NUNCA O USUAL? _____________________ . ¿Qué
porcentaje lo justifica? _________.
12. En total 112 personas tenían Licenciatura y fumaban de forma casual. Sobre estas 112 ¿qué porcentaje representaron de los
que tenían una LICENCIATURA? ______ y ¿qué porcentaje representaron de los que fumaban de forma casual?_____.
13. Un total de 464 tenían estudios SECUNDARIOS y NUNCA fumaban. Sobre estas 464 ¿qué porcentaje representaron de los que
tenían estudios SECUNDARIOS? _______ y ¿qué porcentaje representaron de los que NUNCA fumaban? _______ .

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14. ¿Cuántas personas tenían MAESTRIA? ________ y ¿qué porcentaje representan de las diferentes categorías de estudios
realizados? ________.
15. ¿Qué porcentaje de personas fumaban de forma USUAL? _______.

EJERCICIO DE INTERPRETACION # 2
TE PRESENTAMOS LOS RESULTADOS DE UN ESTUDIOS SOBRE EL NIVEL DE COLESTEROL TOTAL POR RANGOS (0-80,81-110,111-
140,141-199,200-500) POR CLASES SOCIALES (BAJA, MEDIA BAJA,MEDIA ALTA,MEDIA). EN EL RECUADRO DE FRECUENCIAS SE
MUESTRA LA FRECUENCIA DEL COLESTEROL TOTAL POR SEXOS. EN EL DE MEDIAS LAS MEDIAS DE COLESTEROL HDL. EN EL DE
TABLA COLESTEROL HDL VS. CLASE SOCIAL.
TABLA
FRECUENCIAS

MEDIAS

FRECUENCIAS
1. ¿Cuáles rangos fueron los de menor impacto en las mujeres? _________ y _________. ¿Qué porcentajes lo justifican?
______y _______.
2. ¿Cuál es el rango de colesterol de mayor impacto en los hombres? ____________________. ¿Qué porcentaje lo justifica?
_________.
3. ¿Cuántos hombres y mujeres participaron en este estudio? _________.
4. Tomando en consideración el rango de colesterol 200-500, quienes tienen un impacto mayor: ¿los hombres o las mujeres?
_____________________. ¿Qué porcentaje lo justifica? _________.

MEDIAS
5. ¿Cuál es el promedio de colesterol HDL? _________.
6. ¿Cuántos casos se estudiaron? _________.
7. ¿Cuál es el nivel de colesterol HDL más alto? _________.
8. ¿Cuál es el nivel de colesterol HDL más bajo? _________.

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TABLA
9. ¿Cuáles fueron las categorías de menor incidencia de colesterol HDL: NORMAL, BAJO O ALTO? _____________ y
___________ . ¿Qué porcentajes lo justifican? _______ y______.
10. ¿Cuántas personas tenían colesterol HDL bajo y eran de clase MEDIA ALTA? _______.
11. Unas 216 personas eran de clase media y tenían colesterol HDL alto. Sobre estas 216 ¿qué porcentaje representaron de los
que tenían HDL alto? _______ y ¿ qué porcentaje representaron de los que eran de clase MEDIA? ________.
12. ¿Cuántas personas eran de clase MEDIA ALTA? ________ y ¿qué porcentaje representan de las diferentes categorías de
clases sociales? ________.
13. Unas 30 personas eran de clase baja y tenían colesterol HDL normal. De estas 30 ¿qué porcentaje representaron de los que
eran de clase social BAJA? _________ y ¿qué porcentaje representaron de los que tenían colesterol HDL normal?
_________.

EJERCICIO DE INTERPRETACION # 3 FRECUENCIAS TABLA

MEDIAS

FRECUENCIAS
1. ¿Cuántos hombres eran de la zona norte? _________
2. ¿Cuántas mujeres de la zona este? ______
3. ¿Cuáles tenían un porcentaje mayor de enfermos en la zona este: hombres o mujeres? ____________________. ¿Qué
porcentaje lo justifica? _________.
4. ¿Cuántos hombres y mujeres participaron en este estudio?_________.
5. Tomando en consideración la zona sur, quienes tienen un impacto menor: los hombres o las mujeres?
_____________________. ¿Qué porcentaje lo justifica? _________.

MEDIAS
6. ¿Cuál es el promedio de estancia hospitalaria? _________.
7. ¿Cuántos casos se estudiaron? _________.
8. ¿Cuál fue la estancia de mayor cantidad de días? _________.
9. ¿Cuántos días duró interno el paciente que se dio de alta más rápido? _________.

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TABLA
10. ¿En cuáles zonas tuvo el dengue menor impacto: NORTE, SUR, ESTE? _____________ y ___________ . ¿Qué porcentajes lo
justifican? _______ y______.
11. ¿Cuántas personas tenían dengue clásico y eran de la zona sur? _______.
12. Unas 55 personas tenían dengue hemorrágico y eran de la zona ESTE, ¿qué porcentaje representaron de los que tenían
dengue hemorrágico? _______ y ¿ qué porcentaje representaron de los de la zona ESTE? ________.
13. ¿Cuántas personas tenían dengue hemorrágico? ________ y ¿qué porcentaje representan de los pacientes enfermos?
________.
14. Unas 595 personas tenían dengue clásico y eran de la zona NORTE ¿qué porcentaje representaron de los que tenían dengue
clásico? _________ y ¿qué porcentaje representaron de los de la zona NORTE? _________.

EJERCICIO DE INTERPRETACION # 4

FRECUENCIAS TABLA

MEDIAS

FRECUENCIAS
1. ¿Qué porcentaje de pacientes presentaron conjuntivitis? _________
2. ¿Cuántos pacientes tenían sarpullido? ______
3. ¿Cuáles fueron los dos síntomas más frecuentes? ____________________ y _______________________. ¿Qué porcentajes
lo justifican? _________ y _________.
4. ¿Cuáles fueron los síntomas que menos se presentaron? ____________________ y _______________________. ¿Qué
porcentajes lo justifican? _________ y _________.

MEDIAS
5. ¿Cuál fue el total de días de los pacientes con los síntomas? _______ -
6. ¿Cuál es el promedio de estancia hospitalaria? _________.
7. ¿Cuántos casos se estudiaron? _________.
8. ¿Cuál fue la estancia de mayor cantidad de días? _________.
9. ¿Cuántos días duró interno el paciente que se dio de alta más rápido? _________.

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TABLA
10. ¿Cuántas mujeres se estudiaron?? _____________.
11. ¿Qué porcentaje de hombres tenía el estudio? _______ .
12. 203 mujeres resultaron tener diagnóstico negativo ¿qué porcentaje representan para las mujeres? ________ y ¿qué
porcentaje de los negativos? ________.
13. 184 pacientes eran hombres con diagnóstico positivo ¿qué porcentaje representan para los hombres? ________ y ¿qué
porcentaje de los positivos? ________.
14. ¿Qué porcentaje fue mayor los positivos o los negativos? __________________ ¿qué porcentaje lo justifica? __________

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Actividad #6 – IMPORTAR DATOS DESDE EXCEL

EJERCICIO #1

ANALISIS SIMPLE DE DATOS DIGITADOS EN EXCEL E IMPORTADOS A EPI-INFO


Abrir Excel.

Digitar los siguientes datos, a partir del 1er cuadro de Excel (no dejar líneas en blanco)
REGION PATOLOGIA ESTANCIA
URBANA DENGUE CLASICO 4
URBANA DENGUE CLASICO 5
RURAL DENGUE CLASICO 6
RURAL DENGUE HEMORRAGICO 10
RURAL DENGUE HEMORRAGICO 9
URBANA DENGUE HEMORRAGICO 8
RURAL DENGUE CLASICO 5
RURAL DENGUE CLASICO 4

Al finalizar de digitar los datos, los vamos a guardar de la siguiente manera:


Clic en Archivo.
Clic en Guardar, Escribir como nombre Ejemplo1
Donde dice Tipo, elegir Libro de Excel 97-2003 (*.xls)
En el lado izquierdo la carpeta donde está instalado Epi_Info:
MI PC / Disco (C) / Epi ó Epi_Info 1
Clic en botón Guardar y luego cerrar el archivo.

1. En epi_info clic en Clásico al lado de Analizar datos.


2. Dentro de la ventana de Comandos de análisis, clic en
Datos si no está abierto y luego en Abrir.
3. En la ventana LEER, elegir Microsoft Excel 97-2003
donde dice Base de datos de tipo.
4. Luego clic en Navegar al lado derecho de Fuente de
datos.
5. A continuación, en Location hacemos clic en Browse
(navegar).
6. Seleccionamos la carpeta donde lo hemos guardado.
7. Clic sobre el nombre del archivo y luego abrir. Seguido de Aceptar.
8. Por último, en el recuadro que dice Explorador para Fuente de Datos hacemos clic en Hoja1$ y clic a ACEPTAR.

Ya el archivo de Excel fue cargado satisfactoriamente en Epi Info si presenta la siguiente información en la parte derecha
de la pantalla.

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Ahora vamos a hacer


estadísticas simples
con el Menú
Estadísticas que está
en la parte izquierda de
la pantalla.

1) Para listar los datos


Clic en Listar que está debajo de Estadísticas
Donde dice Variables, notará un * que significa
que mostrará todos los datos. Y en Modo de
visualización • Imprimir/exportable. Clic en el
botón Aceptar.

Los datos que digitamos en Excel serán


mostrados en una nueva ventana.

2) Para visualizar las frecuencias de los Datos.


 Del Menú Estadísticas que está en la parte
izquierda de la pantalla, seleccionar
Frequencias.
 Donde dice Frequencia de seleccionar
REGION, la palabra REGION debe
aparecer en el cuadro blanco debajo
de Frecuencia de
 Clic en botón Aceptar.
También presente las frecuencias para:
 Patologia.
 Región estratificada por patología.
 Patología estratificada por estancia.

Esta es la información que mostrará en la


parte derecha de la pantalla para REGION.

Explicación de los datos mostrados:


Frequency –RURAL 5 – significa que 5 pacientes son de la región RURAL, es decir, en la tabla original que
digitamos en Excel, RURAL está escrito 5 veces en la columna de región.
Percent – 62.5% - significa que el 62.5% de los pacientes evaluados son de la región rural. Esto se calcula
dividiendo la cantidad de pacientes de la región rural (5) entre el total de pacientes 8. = 5/8 = 62.5%

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Frequency –URBANA 3 – significa que 3 pacientes son de la región URBANA, es decir, en la tabla original
que digitamos en Excel, URBANA está escrito 3 veces en la columna de región.
Percent – 37.50% - significa que el 37.5% de los pacientes evaluados son de la región URBANA. Esto se
calcula dividiendo la cantidad de pacientes de la región URBANA (3) entre el total de pacientes 8. = 3/8 =
37.5%

TOTAL 8 – significa que los datos de 8 pacientes fueron analizados.

3) Para calcular la media de ESTANCIA.

 Del Menú Estadísticas que está en la parte


izquierda de la pantalla, seleccionar Medias.
 Donde dice Medias de seleccionar
ESTANCIA.
 Clic en el botón Aceptar.
También presente las frecuencias para:
 Estancia estratificada por patología.
 Estancia estratificada por región.

Esta es la información que mostrará en la parte


derecha de la pantalla para ESTANCIA.

Explicación de los datos mostrados:


Obs – 8 - Total de pacientes analizados

Total – 51.0000 – Suma de todos los valores de la columna ESTANCIAH, es decir, 4+5+6+10+9+8+5+4

Mean – 6.3750– media o promedio – es la suma de todos los valores dividido entre la cantidad de valores, es
decir 51/8 = 6.3750

Variance – 5.4107 – Varianza. La varianza es la media aritmética del cuadrado de las desviaciones respecto a la
media de una distribución estadística. La varianza se representa por .

Std Dev – 2.3261 – Desviación Estándar. La desviación típica es la raíz cuadrada de la varianza. Es decir, la
raíz cuadrada de la media de los cuadrados de las puntuaciones de desviación. La desviación típica se
representa por σ.

Minimum – 4.000 – Es el valor mínimo o más pequeño del grupo de valores analizados.

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Median – 5.5000 – Mediana. Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos están
ordenados de menor a mayor. La mediana se representa por Me. La mediana se puede hallar sólo para variables
cuantitativas.

Maximum – 10.0000 – Es el valor mayor del grupo de valores analizados.

Mode – 4.000 – Moda. La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se representa por Mo. Se
puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.

Ejemplos de Moda (Mo) :


- Hallar la moda de la distribución: 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 -> Mo= 4 porque 4 es el valor que más se repite.

- Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la máxima, la
distribución es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas.
1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9 Mo= 1, 5, 9

- Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen la misma frecuencia, no hay moda.
2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9

- Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia máxima, la moda es el promedio de las dos puntuaciones
adyacentes.
0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8 Mo = 4 porque este es el promedio de 3 y 5.

NOTA: Epi Info realmente facilita el trabajo de los profesionales de la salud al realizar todos estos cálculos
estadísticos y presentar los
resultados.

Ahora vamos a hacer tablas y gráficos del


Menú Estadísticas.

1. Tablas – debajo de estadística clic en


Tablas.
A. En Variable Exposición,
elegir REGION
B. Y en Variable Resultados,
elegir ESTANCIA,
C. Clic en Aceptar.
También presente las tablas para:
A. Región y patología.
B. Patología y estancia estratificada por región.

2. Gráfico – debajo de estadísticas clic en Gráfico.


A. Seleccionar el tipo de gráfico en donde dice Tipo de gráfico. En este caso será de barras (bar).
B. En Variables, elegir REGION.
C. Coloca el título (DENGUE POR REGION).
D. Clic en Aceptar.
También haga los gráficos siguientes:
A. De columna para patología.
B. Circular para estancia.

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AHORA PASAREMOS A POWERPOINT UNA TABLA Y UN GRAFICO


1) Para pasar las tablas a PowerPoint
 Seleccionar la tabla.
 Clic derecho/ Copiar.
 Abrir PowerPoint.
 Clic derecho/ Pegar en la primera diapositiva.

2) Para pasar el Gráfico a PowerPoint.


 Hacer clic sobre Guardar que se encuentra en la esquina superior derecha del gráfico.
 Seleccionar la carpeta de documentos y ponerle nombre al archivo. Vamos a ponerle el
nombre de grafico1. Hacer clic sobre Guardar.
 Luego aparece un mensaje que dice Chart has been saved (El gráfico ha sido guardado).
 Desde PowerPoint en la diapositiva número 2, hacemos clic en Insertar y luego a imagen.
 Seleccionamos la carpeta de documentos.
 Hacemos clic sobre el nombre de archivo ya guardado (grafico1).
 Luego clic en Insertar.

EJERCICIO #2
ANALISIS SIMPLE DE DATOS DIGITADOS EN EXCEL E IMPORTADOS A EPI-INFO
Digitar los siguientes datos, a partir del 1er cuadro de Excel (no dejar filas o columnas en blanco entre el encabezado y
los demás datos).

EDAD OCUPACION TIPO DE LESION ESCOLARIDAD COMPLICACION CITOLOGIA


30 AMA DE CASA LIEBG ANALFABETA DOLOR POSITIVA
45 ENFERMERA ADENOCA SECUNDARIA SANGRADO POSITIVA
31 SECRETARIA LIEBG LICENCIATURA HISTERECTOMIA NEGATIVA
60 PROFESORA LIEAG LICENCIATURA LESION PERICERVICAL NEGATIVA
44 ENFERMERA LIEBG SECUNDARIA ESTENOSIS POSITIVA
36 AMA DE CASA ADENOCA ANALFABETA SANGRADO POSITIVA
38 AMA DE CASA LIEAG PRIMARIA DOLOR NEGATIVA
42 PROFESORA LIEBG LICENCIATURA HISTERECTOMIA NEGATIVA

Al finalizar de digitar los datos guárdelos con formato de archivo de Excel 97-2003. Después de esto importe los datos
desde EPI-INFO.

IMPORTAR DATOS PARA EL ANALISIS SIMPLE DE DATOS.


1. Vaya a Analizar datos opción Clásico y luego abra el proyecto.
2. Tome la carpeta Datos y la opción Abrir.
3. En Base de datos de tipo tome la opción Microsoft Excel 97-2003.
4. En Fuente de datos haga clic sobre navegar.
5. Haga doble clic sobre el disco C: doble clic sobre la carpeta en la que guardó el archivo.
6. Doble clic sobre el nombre del archivo.
7. Seleccione Hoja1$ en el recuadro que dice Explorador para Fuente de Datos y haga clic en Aceptar. Luego haga
lo que se pide debajo.

Pase a realizar cada una de las tareas siguientes:

1. Listar los datos impresos en una tabla.

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2. Mostrar las frecuencias de los Datos.


 Por ocupación.
 Por tipo de lesión.
 Por ocupación estratificada por complicacion.
 Por complicación.
 Por complicación estratificada por citología.
3. Mostrar las tablas siguientes:
 Por ocupación y tipo de lesión.
 Por edad y citología.
 Por tipo de lesión y complicación estratificada por citología.
 Por complicación y citología estratificada por ocupación.
4. Mostrar las medias:
 Por edad.
 Por edad estratificada por ocupación.
 Por edad estratificada por complicacion.

5. Hacer los gráficos siguientes:


 Circular (pie) por ocupación. Título: Por ocupación.
 De columna por tipo de lesión. Título: Por tipo de lesión.
 De barras por complicación. Título: Por complicación.
6. Copiar y pegar a Powerpoint:
 Los gráficos.
 Las dos primeras tablas.

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Actividad #7 – CREACION DE PROYECTOS EN EPI-INFO

EJERCICIO #1
CREAR EL PROYECTO SIGUIENTE (en Epi-info)
PROYECTO: SIDA
FORMULARIO: VIH

Nota: escriba todos los campos alineados a la izquierda y a ½” ó 1” del margen izquierdo. A ½” del margen superior.

Tipo de campo Pregunta o Texto Especificaciones


Título ESTADISTICA DEL VIH EN REP. Tamaño 14. Cursiva y
DOM. negrita.
Número, patrón #### Encuesta # Tamaño 12. Cursiva.
Texto, máximo 17 caracteres Nombre Tamaño 12. Cursiva.
Texto, máximo 17 caracteres Apellido Tamaño 12. Cursiva.
Numérico, patrón ## Edad Tamaño 12. Cursiva.
Valores legales, fuente de datos: Masculino, femenino Sexo Tamaño 12. Cursiva.
Fecha Fecha de la prueba Tamaño 12. Cursiva.
diagnóstica
Opción, definir opciones: Positivo, Negativo Resultado Tamaño 12. Cursiva.
Valores legales, fuente de datos: Negro, blanco, indio, Raza Tamaño 12. Cursiva.
otra.
Opción, definir opciones: Norte, Sur, Este Región Tamaño 12. Cursiva.
NOTA: RECUERDE ALINEAR LOS CAMPOS Y CAMBIAR EL COLOR DE FONDO DEL CUESTIONARIO.

INTRODUCIR 12 PACIENTES.

REALIZA EL SIGUIENTE ANALISIS DE DATOS:


Utilizando la vista creada haga lo siguiente:
1. Vaya a Analizar datos opción Clásico.
2. Tome la carpeta Datos y la opción Abrir. Haga clic sobre navegar que aparecen al lado derecho de Fuente de datos.
3. Haga doble clic sobre el disco C: doble clic sobre la carpeta de Epi-info 7, doble clic sobre la carpeta Proyectos y
luego doble clic sobre la carpeta que lleva el nombre del proyecto.
4. Por último, doble clic sobre el nombre del proyecto.
5. Seleccione el nombre del formulario en el recuadro que dice Epi-info forms y haga clic en Aceptar.
6. Haga lo que se pide debajo.

LISTAR PARA IMPRIMIR


 Debe contener los datos: región, raza, sexo, edad y resultado.

FRECUENCIA
 Por resultado.
 Por región.
 Sexo estratificada por región.
 Región estratificada por raza.

TABLAS
 RESULTADO (variable de exposición) y SEXO (variable resultados).
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 REGION (variable de exposición) y RESULTADO (variable resultados) estratificada por sexo.


 RESULTADO (variable de exposición) y RAZA (variable resultados).
 RESULTADO (variable de exposición) y SEXO (variable resultados) estratificada por región.

MEDIAS
 De edad.
 De edad estratificada por sexo.
 De edad estratificada por región.

GRAFICOS
 De barra por región. El título es REGION DE PROCEDENCIA.
 De circular por resultado. El título es RESULTADO DEL DIAGNOSTICO.

COPIAR Y PEGAR A POWERPOINT.


 Cualquiera de las tablas a Powerpoint.
 Cualquier gráfico a Powerpoint.

NOTA: RECUERDE ALINEAR LOS CAMPOS Y CAMBIAR EL COLOR DE FONDO DEL CUESTIONARIO.

EJERCICIO #2
CREAR EL PROYECTO SIGUIENTE (en Epi-info)
PROYECTO: CHIKU
FORMULARIO: CC

Nota: escriba todos los campos alineados a la izquierda y a ½” ó 1” del margen izquierdo. A ½” del margen superior.

Tipo de campo Pregunta o Texto Especificaciones


Título BROTE DE CHIKUNGUNYA Tamaño 14 en negrita.
Valores legales Sexo Tamaño 12. Cursiva. Fuente de datos: masculino y
femenino.
Opción Zona de procedencia Tamaño 12. Cursiva. Opciones: Norte, Sur, Este y
Oeste.
Opción Región Tamaño 12. Cursiva. Opciones: Rural, Urbano.
Nuevo campo de grupo SINTOMATOLOGÍA Tamaño 12 en negrita.
 Casilla Fiebre Tamaño 10. Cursiva.
 Casilla Dolor muscular Tamaño 10. Cursiva.
 Casilla Dolor en articulaciones Tamaño 10. Cursiva.
 Casilla Sensación de cansancio Tamaño 10. Cursiva.
 Casilla Cefalea Tamaño 10. Cursiva.
 Casilla Nauseas Tamaño 10. Cursiva.
 Casilla Irritación cutánea Tamaño 10. Cursiva.
Número Días con los síntomas Tamaño 12. Cursiva.
Valores legales Diagnóstico Tamaño 12. Fuente de datos: Positivo, Negativo

NOTA: RECUERDE ALINEAR LOS CAMPOS Y CAMBIAR EL COLOR DE FONDO DEL CUESTIONARIO.
Después de crear el proyecto con su tabla correspondiente. Introduzca los datos para 12 (doce) pacientes con diferentes
sexos, zona de procedencia, sintomatología, región, días con los síntomas y diagnóstico.

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ANALISIS SIMPLE DE DATOS

Utilizando la vista creada haga lo siguiente:


1. Vaya a Analizar datos opción Clásico.
2. Tome la carpeta Datos y la opción Abrir. Haga clic sobre navegar que aparecen al lado derecho de Fuente de datos.
3. Haga doble clic sobre el disco C: doble clic sobre la carpeta de Epi-info 7, doble clic sobre la carpeta Proyectos y
luego doble clic sobre la carpeta que lleva el nombre del proyecto.
4. Por último, doble clic sobre el nombre del proyecto.
5. Seleccione el nombre del formulario en el recuadro que dice Epi-info forms y haga clic en Aceptar.
6. Haga lo que se pide debajo.
REALIZA EL SIGUIENTE ANALISIS DE DATOS:
FRECUENCIA
 Por cefalea.
 Por fiebre.
 Sexo estratificada por zona de procedencia.
 Diagnóstico estratificada por región.
 Irritación cutánea estratificada por sexo.

TABLAS
 REGION (variable de exposición) y DIAGNOSTICO (variable resultados).
 REGION (variable de exposición) y DIAGNOSTICO (variable resultados) estratificada por sexo.
 DIAGNOSTICO (variable de exposición) y ZONA DE PROCEDENCIA (variable resultados).
 DIAGNOSTICO (variable de exposición) y ZONA DE PROCEDENCIA (variable resultados) estratificada por REGION.

MEDIAS
 De días con los síntomas.
 De días con los síntomas estratificada por sexo.
 De días con los síntomas estratificada por región.

GRAFICOS
 De barra por zona de procedencia. El título es ZONA DE PROCEDENCIA.
 De pastel (pie) por región. El título es RESULTADOS POR REGION.

COPIAR Y PEGAR A POWERPOINT.


 Cualquiera de las tablas a Powerpoint.
 Cualquier gráfico a Powerpoint.

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Actividad #8 – APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE CREACION DE PROYECTOS

EJERCICIO #1
CREAR EL PROYECTO SIGUIENTE (obviamente en Epi-info)
PROYECTO: EPOC. FORMULARIO: EP

Nota: escriba todos los campos alineados a la izquierda y a ½” ó 1” del margen izquierdo. A ½” del margen superior.

Tipo de campo Pregunta o Texto Especificaciones


Título Comorbilidad cardiovascular en Tamaño 14. Negrita
pacientes con EPOC y sin EPOC y cursiva.
Texto. Máximo de caracteres: 30. Nombre Tamaño 12. Cursiva.
Texto. Máximo de caracteres: 30. Apellido Tamaño 12. Cursiva.
Número, patrón ## Edad Tamaño 12. Cursiva.
Valores legales, fuente de datos: Masculino, femenino Sexo Tamaño 12. Cursiva.
Opción, definir opciones: Sin cardiopatía, Cardiopatía Comorbilidad cardiovascular Tamaño 12. Cursiva.
isquémica, Arritmia, Cardiopatía valvular, Cardiopatía
hipertensiva, Otra cardiopatía
Valores legales, fuente de datos: Sí, No Fumador Tamaño 12. Cursiva.
Valores legales, fuente de datos: Precoz, Avanzado Estadio Tamaño 12. Cursiva.
Opción, definir opciones: Sí, No EPOC Tamaño 12. Cursiva.
NOTA: RECUERDE ALINEAR LOS CAMPOS Y CAMBIAR EL COLOR DE FONDO DEL CUESTIONARIO.

INTRODUCIR 15 PACIENTES.

REALIZA EL SIGUIENTE ANALISIS DE DATOS:


Utilizando la vista creada haga lo siguiente:
1. Vaya a Analizar datos opción Clásico.
2. Tome la carpeta Datos y la opción Abrir. Haga clic sobre navegar que aparecen al lado derecho de Fuente de datos.
3. Haga doble clic sobre el disco C: doble clic sobre la carpeta de Epi-info 7, doble clic sobre la carpeta Proyectos y
luego doble clic sobre la carpeta que lleva el nombre del proyecto.
4. Por último, doble clic sobre el nombre del proyecto.
5. Seleccione el nombre del formulario en el recuadro que dice Epi-info forms y haga clic en Aceptar.
6. Haga lo que se pide debajo.

FRECUENCIA
 Por comorbilidad cardiovascular.
 Por comorbilidad cardiovascular estratificada por sexo.
 Por fumador estratificada por estadio.
 Por EPOC estratificada por fumador.

TABLAS
 SEXO (variable de exposición) y FUMADOR (variable resultados).
 COMORBILIDAD CARDIOVASCULAR (variable de exposición) y ESTADIO (variable resultados) estratificada por
sexo.
 EPOC (variable de exposición) y SEXO (variable resultados).

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MEDIAS
 De edad.
 De edad estratificada por fumador.
 De edad estratificada por estadio.

GRAFICOS
 De barra por COMORBILIDAD CARDIOVASCULAR. El título es COMORBILIDAD CARDIOVASCULAR.
 De circular por FUMADOR. El título es FUMADORES.

COPIAR Y PEGAR A POWERPOINT.


 Cualquiera de las tablas de contigencia a Powerpoint.
 Cualquier gráfico a Powerpoint.

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