PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE GEOGRAFÍA

PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 El espacio geográfico

EJE TEMÁTICO Espacio geográfico y los mapas

CONTENIDOS Características del espacio geográfico.

Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico.
Diversidad del espacio geográfico.

PROPOSITO APRENDIZAJES COMPETENCIAS

Explicar relaciones entre
componentes naturales,
sociales, culturales,
económicos y políticos
del espacio geográfico
para construir una visión
integral del espacio en las
escalas local, estatal,
nacional, continental y
mundial.
ESPERADOS
Reconoce la diversidad de
componentes naturales, sociales,
culturales, económicos y
políticos que conforman el
espacio geográfico
Distingue las categorías de
análisis espacial: lugar, medio,
paisaje, región y territorio.
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manejo de
información geográfica
Definen los elementos naturales y sociales del
espacio geográfico.
Analizan el concepto de espacio geográfico, que
implica el desarrollo de naciones como
localización, distribución, diversidad, relación e
interacción, así como temporalidad y cambio.

EVALUACION POR RUBRICAS OBSERVACIONES

Parámetros de valoración por rubricas

Nivel de desempeño Calificación .
1 Insuficiente 5.0
2 Bajo 6.0
3 Aceptable 7.0 y 8.0
4 Destacado 9.0 y 10

RUBRICA NIVEL DE
DESEMPEÑO
Elabora un croquis de su comunidad que contenga
elementos naturales y sociales

Realiza un listado sobre los elementos naturales y

sociales a partir de lo que sus compañeros opinan
respecto al tema
Trabajo en equipo de identificación de elementos
naturales del espacio geográfico en donde habitan
RECURSOS Y MATERIAL DIGITAL SUGERIDO

Pintarrón, internet, computadora, imágenes alusivas, presentaciones en Power

Point.

http://ciudadesimportantes.com/caracteristicas-del-espacio-geografico/

http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1fico

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Se explicaran las características del espacio geográfico:

Localización Cualquier punto del espacio es localizable por un eje en relación con el espacio circundante.

El espacio geográfico está sometido a continuos cambios. Estos cambios pueden tener una
escala temporal muy variable. El espacio adopta una apariencia debido a los cambios que en él
se realizan y a esta apariencia se la denomina paisaje. Un espacio adopta diferentes paisajes
según la escala temporal. Estos cambios se derivan de la variación de las interacciones de los
Dinamismo elementos que actúan en el paisaje. Por tanto, el espacio varía con el tiempo y el que hoy
observamos es fruto de un pasado acumulativo de múltiples interacciones de elementos
naturales y humanos. En un futuro el mismo espacio será diferente al actual y así
sucesivamente en una progresión dinámica.
La geografía como ciencia espacial, describe y explica el espacio actual a través de su
apariencia o fisionomía, es decir, a través del paisaje. Este estudio debe comprender el pasado y
su hasta conformar el paisaje actual. Por lo tanto, el cambio es consustancial al espacio y su
resultado es el paisaje , y de hecho, puede definirse a la geografía como la ciencia del paisaje.
El espacio se puede agrupar en unidades homogéneas, puesto que las relaciones que se dan
entre los diferentes elementos, dotan a ese espacio de una continuidad. Podemos decir que una
variable puede homogeneizar o individualizar un espacio respecto a otro(por ejemplo, la altura,
Homogeneidad la latitud, el clima, etc.) Este hecho nos lleva a hablar de región. La región es un espacio
individualizado respecto a otro espacio en función de una o más variables, que lo dotan de
características propias y diferentes a los demás espacios. Esta definición implica que existan
tantas regiones como criterios de individualización se quieran tomar, y por lo tanto, un espacio,
puede quedar encuadrado en diferentes regiones. Uno de los criterios posibles es el de región o
espacio natural y otro podría ser el de región administrativa, aunque dentro de cada uno de
ellos cabe múltiples variantes.
El espacio posee una superficie finita y constante, pero en el análisis espacial interviene
Magnitud. poderosamente la escala. Un elemento o variable geográfica tiene mayor o menor importancia
Escala dependiendo de la escala de estudio empleada, incluso puede desaparecer del análisis
geográfico según la escala

Realizan la lectura y comenta cada uno de los aspectos con su profesor. Anota el nombre del tema en su libreta.

Escriben qué es el espacio geográfico y cuáles son sus elementos.

Identifican en las palabras siguientes si corresponde a un elemento natural, social o económico. Realizan una tabla:

PALABRAS: población de China, clima, industria, ganado vacuno, pueblo de Xochimilco, banco HSBC, el mar,
colonia Carrera, Mercado de Tepito, Everest.

Contestan las siguientes preguntas: ¿qué acciones propondrías para controlar la transformación de los lugares?
¿Conoces algún sitio natural que haya sido convertido en un espacio comercial o urbano, anota su nombre?

Formar equipos para aclarar los conocimientos que tienen con relación a la geografía, el espacio y sus
componentes.

Pedir que socialicen sus conocimientos entre ellos y propiciar que hagan, con los componentes que cada equipo
proporcionó, una idea global con relación a los temas indicados.

Solicitar que vean fotografías y lugares de su entorno y por medio de un escrito expliquen lo observado.

Propiciar que socialicen su escrito y preguntar a los estudiantes qué componentes comunes destacan en las
descripciones escuchadas.

Guiar el pensamiento reflexivo de los estudiantes para que valoren los distintos componentes de los cuales está
formado el espacio geográfico y la interacción entre ellos.

Enfatizar en los conceptos de diversidad e interacción de los componentes como primordiales para identificar y
explicar el espacio en el que habitan, como primera aproximación para entender qué es el espacio geográfico y
cuáles son sus componentes.

Recibe: Profesor (a)________________________