MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO.

María Camila Almanza Romero.

Eliana Gil Gonzales.
José Echeverría Serpa.
Nicolás Nieto Vargas.
María José Guerra Montiel.
María Inés Vergara Leiton.
Ingeniería ambiental – 25-04-2018
Universidad de Córdoba, Montería

RESUMEN

En este laboratorio se estudiara todo lo relacionado con movimiento circular uniformemente

acelerado y su importancia para resolver problemas que se presentan; primero estudiaremos
la teoría relacionada para tener un concepto claro de lo que queremos aprender, como
segundo se realizara el montaje y procedimiento en el cual se tomaran los datos mediante
forma experimental, para luego resolver el análisis y encontrar soluciones a los ejercicios
propuestos, con sus debidas conclusiones.

OBJETIVOS. En el dibujo se observa un ejemplo en

● Analizar el movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado
mediante la toma de datos y
gráficas.
● Determinar experimentalmente la
relación entre la velocidad y el
tiempo para un objeto que se
mueve con aceleración constante.
● Determinar experimentalmente la
relación entre la posición y el
tiempo para un objeto.
TEORIA RELACIONADA.
donde la velocidad aumenta
linealmente en el tiempo. Suponiendo que
el tiempo en llegar del punto P1 a P2 sea
una unidad de tiempo, la partícula viaja
con una aceleración
tangencial uniforme v, incrementándose
esa cantidad en cada unidad de tiempo.
Algunas de las principales características
del movimiento circular uniformemente
acelerado (m.c.u.a.) son las siguientes:
La aceleración angular es constante (α =
cte).

El movimiento circular uniformemente Existe aceleración tangencial at y es

acelerado (MCUA) se presenta cuando
una partícula o cuerpo sólido describe
una trayectoria circular aumentando o
disminuyendo la velocidad de forma
constante en cada unidad de tiempo. Es
decir, la partícula se mueve con
aceleración constante.
constante. Recuerda que at=α⋅R, siendo R
el radio del movimiento.
Existe aceleración normal o centrípeta 𝑎𝑛
responsable del cambio de dirección del
vector velocidad. Sin embargo, no es
constante sino que depende de la velocidad
en el punto considerado. Recuerda que
𝑎𝑛 =v2R=ω2⋅R
La velocidad angular ω aumenta o
disminuye de manera uniforme.
[1]
MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
En la práctica del (M.C.U.A) utilizamos
una placa giratoria con escala angular y un
disco circular, también colocamos un peso
de 19g, colocamos unas barreras ópticas
con separación de θ0 y alineamos el disco
circular con nuestros respectivos ángulos,
luego de que la placa giratoria esté
conectada al contador, lo pusimos en
START. Después de esto verificamos que
estén las conexiones necesarias para la
correcta función de este, no pudimos
olvidar que las conexiones tuvieran la
alimentación de 5V y que el disco
estuviera nivelado.
Hicimos el uso correcto del motor
teniendo en cuenta de no oprimir el botón
de 13000 re/mi bajo la supervisión del
auxiliar de laboratorio, para esta prueba
necesitamos dos tiempos los cuales
hallamos gracias a unos sensores qué
estaban presentes. Al final con mucho
cuidado concluimos con la prueba.
Ángulos:
θ1 θ2 θ3 θ4
Luego de hallar los ángulos nos pidieron
pasarlos a radianes lo cual se hizo la con la
siguiente fórmula:
𝜃∗𝜋
𝑅=
180
Tiempo: Los tiempos los hallamos gracias
al sensor, tomamos las medidas de los
ángulos y después se colocó a girar el
disco el cual nos mostró el tiempo 1 al
momento de pasar por la medida con la
cual se había iniciado, se colocó el sensor
en RESET e hicimos el mismo
procedimiento una vez más. Luego nos
piden hallar el promedio lo cual es:
 Promedio=
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 1+𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 2 2𝜃
2 ∝=
𝑡2
Resultados

Ángulos: 2(1,22 𝑟𝑎𝑑) 𝑟𝑎𝑑

∝= 2
= 5,09 2
Ángulos 70o 120o 175° 250o (0,692𝑠) 𝑠
2(3,05 𝑟𝑎𝑑)
∝= = 3,07 𝑟𝑎𝑑/𝑠2
70𝑜 ∗ 𝜋 (1,660𝑠)2
𝑅𝑎𝑑 = = 1,22 𝑅𝑎𝑑
180

ANALISIS DE RESULTADOS
𝑜
120 ∗ 𝜋
𝑅𝑎𝑑 = = 2,09 𝑅𝑎𝑑 Al seguir el proceso o pasos descritos en
180 la guía se comprobó la teoría sobre el
(MCUA). Es decir, que este si es un
movimiento que se presenta cuando una
175𝑜 ∗ 𝜋 partícula de cuerpo solido describe una
𝑅𝑎𝑑 = = 3,05 𝑅𝑎𝑑
180 trayectoria circular aumentando o
disminuyendo su velocidad según sea
indicado de forma constante en cada
250𝑜 ∗ 𝜋 unidad de tiempo. En otras palabras a
𝑅𝑎𝑑 = = 4,36𝑅𝑎𝑑
180 través del experimento se notó que la
partícula aceleraba pero, de forma
Tiempo:
constante en su trayecto. No obstante,
Tiempo 0,698 1,173 1,670 2,315 existieron leves errores en los cálculos
1 s s s debido a fallas en los instrumentos y
Tiempo 0,691 1,165 1,660 2,306 margen de error.
2 s s s s
Tiempo 0,689 1,160 1,652 2,323 No obstante, existieron leves errores en los
3 s s s s cálculos debido a fallas en los
Tiempo 0,692 1,166 1,660 2,314 instrumentos y margen de error.
promedi s s s s
o. EVALUACION.

1. Con los datos tomados construya 2. A partir de las gráficas obtenidas,

una gráfica de θ vs t en cada caso. deduzca relaciones funcionales
que guardan las variables θ y t en
los dos movimientos estudiados
Rta//
- Es de tipo cuadrática
- 𝜃(𝑡) = 0,0763(𝑡)2 + 1,7085𝑡 −
0,0007
 (2,09 − 1,22)𝑟𝑎𝑑
𝑚1 =
(1,166 − 0,692)𝑠𝑒𝑔
= 1,8354 𝑟𝑎𝑑/𝑠𝑒𝑔

(4,36 − 3,05)𝑟𝑎𝑑
𝑚2 =
(2,314 − 1,660)𝑠𝑒𝑔
= 2,003 𝑟𝑎𝑑/𝑠𝑒𝑔

- Está pendiente corresponde a la

3. Usando las relación funcionales
halladas en el punto anterior,
determine para cada caso: posición
angular inicial, velocidad angular
inicial
Rta//
- Θ0 = 0
- Ω = 1,7085 Rad/Seg
velocidad (v).
- No posee el mismo valor
porque el sistema es acelerado.
6. Calcule la aceleración angular del
movimiento, halle la aceleración
normal y tangencial.
𝛼 = 0,1526
𝑎𝑇𝑎𝑛𝑔 = 𝑅𝛼 = 2,5942

4. ¿corresponde la gráfica y las (34,102)²

relaciones funcionales halladas en
los puntos 1 y 2 con las esperadas
teóricamente?
Rta//
- De la teoría se sabe que la
relación de las variables no
corresponde a un valor lineal,
sino cuadrático, con un ajuste
cuadrático se obtiene un mejor
valor R.
CONCLUSIÓN
5. Trace varias rectas tangentes a una
de las gráficas θ vs t en distintos
puntos ¿Qué unidades tienen las
pendientes de estas rectas? ¿Qué
significado físico poseen? ¿Tienen
el mismo valor en todos los
puntos? ¿Esperaba esta respuesta?
𝑎𝑐 = = 68.40
17
7. De ejemplos de movimiento
circular uniforme acelerado en la
naturaleza.
Aspas de un helicóptero, un auto en una
curva, un ventilador.
Al finalizar la práctica podemos notar que
los objetivos propuestos desde un inicio en
la guía de trabajo, fueron cumplidos, ya
que logramos determinar y analizar gráfica
y experimentalmente el movimiento
circular uniformemente acelerado.
REFERENCIA
[1] universoformulas.com (enero del
2014) recuperado de:
http://www.universoformulas.com/fisica/
cinematica/movimiento-circular-
uniformemente-acelerado/

FISICA PARA CIENCIAS E

INGENIERIAS TOMO I.