UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

DIVISIÓN DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO

PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN: INGENIERÍA INDUSTRIAL
(Nombre completo)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE
ERGOMOMÍA II0003IAER0
UBICACIÓN
SERIACIÓN
SEMESTRE CARGA HORARIA CARGA HORARIA CRÉDITOS*
SEMANAL SEMESTRAL

ANTECEDENTE CONSECUENTE

ESTUDIO DEL TRABAJO.

LOCALIZACIÓN Y
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total DISTRIBUCIÓN EN PLANTA
CUARTO 3 2 5 45 30 75 8
MANEJO DE MATERIALES
*Nota: Consultar el punto que se refiere a clínicas y prácticas en áreas artísticas y de capacitación para el trabajo, ya que el cálculo es diferente.

ELABORADO POR: INGS. S. LEONAR; J. A. AGUILAR; V. A. CRUZ. FECHA DE ELABORACIÓN: 23 de octubre de 2000.
 RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL MISMO
SEMESTRES ANTERIORES SEMESTRES POSTERIORES SEMESTRE

FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN, ESTADISTICA, ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN

ESTUDIO DEL TRABAJO, LOCALIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO, ESTRATÉGICA Y PSICOLOGÍA INDUSTRIAL.
DISTRIBUCIÓN EN PLANTA Y MANEJO DE CONTROL DE CALIDAD, SEGURIDAD E HIGIENE
MATERIALES. EN EL TRABAJO E INGENIERÍA AMBIENTAL.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

AL TERMINO DEL CURSO EL ALUMNO CONOCERÁ, EVALUARÁ Y APLICARÁ TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS RELATIVOS AL
SISTEMA SER HUMANO-MÁQUINA CONSIDERANDO FACTORES AMBIENTALES Y PSICOSOCIALES PARA QUE EL TRABAJO
PROFESIONAL RESULTE EFICIENTE, SEGURO Y AGRADABLE.

EN QUÉ CONTRIBUYE AL ÁREA QUÉ LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN EN QUÉ CONTRIBUYE A LA PRÁCTICA

CURRICULAR A LA QUE CORRESPONDE TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PROFESIONAL

MEJORAR LAS CONDICIONES DEL AMBIENTE LE PROPORCIONA CONOCIMIENTOS PARA LA APLICACIÓN DE ESTA DISCIPLINA SE
DE TRABAJO PARA EVITAR DAÑOS A LA SALUD REALIZAR ESTUDIOS DE CONDICIONES Y TRADUCE EN MAYORES SATISFACCIONES EN
DE LOS TRABAJADORES ASÍ COMO ELEVAR MEDIO AMBIENTE LABORAL DE LA EMPRESA EL TRABAJO Y MEJORAMIENTO DEL NIVEL DE
ÍNDICES DE PRODUCTIVIDAD. DONDE PROFESIONALMENTE SE DESEMPEÑE. VIDA DE LOS TRABAJADORES.
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE
RESPONDE LA ASIGNATURA
1.- ELEVADO ÍNDICE DE ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES DE TRABAJO.
2.- BAJOS NIVELES DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD.
3.- MALAS CONDICIONES DE TRABAJO.
4.- POSTURAS INADECUADAS DE TRABAJADORES.
5.- MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO
DEFICIENTES.
IDEAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES QUE
TIENE EL ALUMNO AL APROXIMARSE A LA
ASIGNATURA
1.- LEYES DEL TRABAJO ESTRICTAS Y DIFICILES
DE APLICAR EN LA PRÁCTICA.
2.- EXCESIVO DISEÑO DE MÁQUINAS,
HERRAMIENTAS E INSTALACIONES.
3.- DIFICULTADES PARA APLICAR TÉCNICAS EN LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS
ANTECEDENTES QUE DEBE POSEER EL
ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
1.- ESTUDIO DE INGENIERÍA DE MÉTODOS.
2.- TÉCNICAS DE MEDICIÓN DEL TRABAJO PARA
DETERMINAR TIEMPOS TIPO O ESTÁNDAR.
3.- ESTUDIO DE MICROMOVIMIENTOS.
4.- DIBUJO INDUSTRIAL.
 MACROESTRUCTURA

UNIDADES DEL PROGRAMA Y OBJETIVOS.

NÚMERO Y TITULO DE LAS HORAS

% DE
UNIDADES QUE CONTIENE EL ESTIMADAS OBJETIVOS
AVANCE
PROGRAMA

1.- CONCEPTO Y CONTENIDO DE LA 10 13.3 CONOCER EL CONCEPTO DE ERGONOMÍA, SUS OBJETIVOS, ALCANCES Y CAMPOS DE APLICACIÓN, ASÍ COMO LA
ERGONOMÍA RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS.

2.- SISTEMA SER HUMANO- 16

21.4 COMPRENDER Y APLICAR PRINCIPIOS BÁSICOS DE INGENIERÍA DE SISTEMAS PARA QUE PARA QUE LA RELACIÓN
MÁQUINA. SER HUMANO-MÁQUINA-ENTORNO RESULTE EFICIENTE, SEGURA, CONFIABLE Y AGRADABLE.

3.- ANTROPOMETRÍA. 15 20 CONOCER Y APLICAR DATOS ANTROPOMETRICOS PARA ASEGURAR QUE MÁQUINAS Y AMBIENTE DE TRABAJO
SE AJUSTEN A LAS CAPACIDADES Y LIMITACIONES DEL TRABAJADOR.
4.- FACTORES HUMANOS Y 16 21.4 CONOCER Y APLICAR DIVERSOS FACTORES RELACIONADOS CON LA ENTRADA Y EL PROCESAMIENTO DE
ERGONOMÍA. INFORMACIÓN DERIVADA DE LA ACTIVIDAD LABORAL.

18 24 CONOCER , EVALUAR Y CONTROLAR LOS DIVERSOS AGENTES PRESENTE EN EL AMBIENTE DE TRABAJO, ASÍ
5.- AGENTES AMBIENTALES Y
COMO LOS EFECTOS ADVERSOS EN LA SALUD Y SEGURIDAD DE LOS TRABAJADORES.
TOXICOLOGÍA.
 MICROESTRUCTURA

TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS

UNIDAD 1.- CONCEPTO Y CONTENIDO DE LA ERGONOMÍA. 1.- CONCEPTO Y CONTENIDO DE LA ERGONOÍIA

1.1.- INTRODUCCIÓN
1.2.- CONCEPTO DE ERGONOMÍA Y OBJETIVOS
1.3.- ALCANCES DE LA ERGONOMÍA
1.4.- LA ERGONOMÍA Y SU RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS
1.5.- CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA ERGONOMÍA
1.6.- FATIGA HUMANA
UNIDAD 2.- SISITEMA SER HUMANO- MÁQUINA.
2.- SISTEMA SER HUMANO-MAQUINA
2.1.- CONCEPTO DE SISTEMA Y NATURALEZA DEL SER HUMANO-MÁQUINA.
2.2.- CARACTERÍSTICAS DEL FUNCIONAMIENTO SER HUMANO-MÁQUINA-ENTORNO LABORAL.
2.3.- PROPÓSITO DEL SISTEMA OPERACIONAL SER HUMANO-MÁQUINA.
2.4.- TABLEROS VISUALES Y AUDITIVOS
2.5.- ESCALAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS
2.6.- CASO PRÁCTICO

UNIDAD 3.- ANTROPOMETRÍA .

3.- ANTROPOMETRÍA
3.1. CONCEPTO DE ANTROPOMETRÍA Y TÍPOS.
3.2.- DIMENSIONES ESTRUCTURALES DEL CUERPO HUMANO
3.3.- DIMENSIONES FUNCIONALES DEL CUERPO HUMANO
3.4.- APLICACIÓN DE DATOS ANTROPOMÉTRICOS
3.5.-BIOMECÁNICA,
3.6.- CASO PRÁCTICO DE SUPERFICIES DE TRABAJO Y ASIENTOS.
 TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS

UNIDAD 4.- FACTORES HUMANOS Y ERGONOMÍA. 4.- FACTORES HUMANOS Y ERGONOMIA

4.1 CONCEPTO DE FACTORES HUMANOS
4.2.- PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LOS FACTORES HUMANOS
4.3.- DISPLAYS UTILIZADOS EN LA ENTRADA INFORMACION
4.4.- TIPOS DE INFORMACION PRESENTADA EN LOS DISPLAYS
4.5.-PROCESAMIENTO HUMANO DE LA INFORMACION
4.6.- CASO PRACTICO.

UNIDAD 5.- AGENTES AMBIENTALES Y TOXICOLOGÍA. 5.- AGENTES AMBIENTALES Y TOXICOLOGIA

5.1.- ERGONOMIA Y AMBIENTE DEL TRABAJO
5.2.- AGENTES FISICOS: RUIDO, TEMPERATURA E ILUMINACION.
5.3.- AGENTES QUIMICOS: SÓLIDOS, LÍQUIDOS Y GASEOSOS
5.4.- AGENTES BIOLÓGICOS.
5.5.- AGENTES PSICOSOCIALES (ESTRÉS)
5.6.- TOXICOLOGÍA
 ESCENARIOS, RECURSOS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
TITULO DE LA
UNIDAD
AULA VIRTUAL REAL ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE RECURSOS

CONCEPTO Y CONTENIDO X INTRODUCCIÓN, EJEMPLOS, OBJETIVOS, ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN PROYECTOR DE

DE LA ERGONOMÍA PREGUNTAS INTERCALADAS, USO DE ESQUEMAS, LECTURA COMENTADA, ACETATOS , T.V. Y VHS
ILUSTRACIONES, RESUMENES Y PREGUNTAS Y RESPUESTAS
ANALOGÍAS.

SISTEMA SER HUMANO- INTRODUCCIÓN, LLUVIA DE ÍDEAS, ELABORACIÓN DE IMÁGENES Y

MÁQUINA X ILUSTRACIONES, MAPAS CONCEPTUALES Y ANALOGÍAS, REPASO Y RELECTURA , PROYECTOR DE
CUADROS SINÓPTICOS, PROYECCIÓN DE GENERACIÓN DE PREGUNTAS Y ACETATOS,
PELICULA. DENOMINADA " ERGONOMÍA". RESPUESTAS

INTRODUCCIÓN , EJEMPLOS, DIMENSIONES

ANTROPOMETRÍA ANTROPOMÉTRICAS DE ALUMNOS, INTERPRETACIÓN DE UN CONTENIDO EN
X X X ANÁLISIS Y ORDENACIÓN DE DATOS PROPIAS PALABRAS, ORGANIZACIÓN DE LA PROYECTOR DE
ANTROPOMÉTRICOS. INFORMACIÓN EN GRÁFICAS, ACETATOS, CAÑON DE
ELABORACIÓN DE INFERENCIAS Y PROYECCION DIGITAL Y
ELABORACIÓN DE CASO PRACTICO. COMPUTADORA, BASCULA
CON ESCALA 0-150 KG,
ANTROPOMETRO
INTRODUCCIÓN, RESUMENES, ANAL0GÍAS VISITA A EMPRESA LOCAL DE LA RAMA
FACTORES HUMANOS Y X METALMECÁNICA O TEXTIL PROYECTOR DE
ERGONOMÍA X PREINTERROGANTES, ILUSTRACIONES, ACETATOS.
EJEMPLOS, PREGUNTAS INTERCALADAS, REVISIÓN DE LITERATURA TÉCNICA Y
AGENTES AMBIENTALES Y X CUADROS SINÓPTICOS. NORMATIVIDAD MEXICANA DE AGENTES PROYECTOR DE
TOXICOLOGÍA CONTAMINANTES DEL AMBIENTE DE ACETATOS, SONOMETRO,
TRABAJO. LUXOMETRO,
PSICROMETRO,
ANEMOMETRO, BOMBAS
DE MONITOREO DE
POLVOS , GASES Y
VAPORES.
FORMAS DE EVALUACIÓN

3 EXAMENES PARCIALES QUE SE APLICARAN AL FINAL DE LAS UNIDADES 1-2; 3-4 Y 5, RESPECTIVAMENTE LAS CUALES CONSTITUYEN
EL 70% DE LA CALIFICACIÓN TOTAL. ASÍ COMO UN EXAMEN GLOBAL INTEGRADOR DE CONOCIMIENTOS, MISMA QUE CONSTITUYE EL
30% DE LA CALIFICACIÓN TOTAL.

EN LAS CALIFICACIONES PARCIALES SE TOMARA EN CONSIDERACIÓN LA PARTICIPACIÓN EN CLASE Y LOS REPORTES DE CASOS
PRACTICOS Y VISITA A EMPRESA.
PRACTICAS PROFESIONALES

SE REALIZARA UNA VISITA A EMPRESA PARA LOGRAR LA VINCULACIÓN A EFECTO DE QUE GRUPOS DE ALUMNOS EJECUTEN UN
ESTUDIO DE CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO EN UN PUESTO ESPECÍFICO Y SEAN CAPACES DE IDENTIFICAR Y
RESOLVER UN PROBLEMA ERGONÓMICO. DE ÉSTE ESTUDIO SE PRESENTARA UN REPORTE TÉCNICO CON EL AVAL DE LA EMPRESA U
ORGANIZACIÓN ESTUDIADA
BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
MURRELL, K.F.H. ERGONOMICS. LONDON: CHAPMAN & HALL, 1965.

O.I.T. INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL TRABAJO 4° ED. REVISADA, GINEBRA 1999.

RAMIREZ, CESAR. ERGONOMIA Y PRODUCTIVIDAD. ED. LIMUSA, MEXICO 1991.

WISNER, A. ERGONOMIA Y CONDICIONES DE TRABAJO. ED. HUMANITAS. BUENOS AIRES 1988.

DAVID J. OBORNE. ERGONOMIA EN ACCCIÓN. ED. TRILLAS, 2000.

KARL KROEMR ER. GONOMICS. ED. PRENTICE HALL, 2000

JUAN M. OCHOA. MEDIDDA Y CONTROL DE RUIDO. ED. MOCAMBO S. A. 1990

POWELL P. I. 2000 ACCIDENTS. ED. LONDRES: NIP.

DAVIS P. R. Y STUBBS APPLIED ERGONOMICS. 1977.

COHEN, E. Y FOLLERT R. L. HUMAN FACTORS. 1970.

ANDERSON. THE LOAD ON THE LUMBAR SPINE IN SITTING POSTURE. ED. ACADEMIC PRESS, 1980.
BIBLIOGRAFÍA BASICA

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
McCORMICK, ERNEST J. HUMAN FACTORS ENGINEERING, 3D ED. NEW YORK: MC GRAW HILL BOOK COMPANY, 1970.
MEISTER, DAVID. HUMMMAN FACTORS: TEORY AND PRACTICE, NEW YORK: JOHN WILEY & SONS, INC.,1971

Www,fremap.es/accitrab/prevenci/segtraba
Www. Bl-biologica.es/Antropometria.htm.
Www2.adi.uam.es/*snaper/cap2/estrés.htm
Http://.yahoo/seguridad
http://www.traumaweb.net/biomecanica.htm.
http://www.geocities.com.
http://members.xoom.com.smart1999/ergo9.htm.

 O.I.T “ENCICLOPEDIAS SALUD Y SEG.EN EL TRABAJO”(4 TOMOS),. Min.Trabajo, 1998

 Dpt. Prevención OPEL ESPAÑA, Instituto de Ergonomía MAPFRE, Cátedra de Bioestadística Univ. Zaragoza , “Ergonomía. Veinte
preguntas básicas para aplicar la ergonomía en la empresa”., EDITORIAL: Mapfre, S.A. www.mapfre.com 464 páginas
 Revistas:
 Ergonomics
Taylor & Francis

Ergonomics es una revista multidisciplinaria internacional referida a todos los aspectos de las interacciones de seres humanos y de su trabajo y ocio.
Contiene resultados de investigación los aspectos psicologicos, fisiológicos, anatómicos, y de la ingeniería del diseño relativa a los seres humanos en el
trabajo. Se incluye artículos de investigación de países en vías de desarrollo y desarrollados. Incluye una sección de noticias, "International Ergonomics",
generada conjuntamente con la Asociación Internacional de Ergonomía, sección que cubre la actividad ergonómica en todo el mundo. Tiene un factor de
impacto de 0,691 para el año 2000, y tiene el segundo lugar entre doce publicaciones de la categoría 'ergonomía' de la citación de JCR ISI. Correo :
online@tandf.co.uk

 Applied Ergonomics
Elsevier Science

Applied Ergonomics se dirige a ergónomos y todos los interesados en su aplicación en el diseño, planeamiento y administración de sistemas técnicos y
sociales en el trabajo y la recreación. Se reciben artículos acerca de aplicaciones prácticas del diseño e investigación ergonómicos, en las áreas del diseño
en oficina, industria, militar, tecnología de la información y productos de consumo.

For The Ergonomics Society follow this link:

http://www.ergonomics.org.uk/
and for the International Ergonomics Association follow this link: http://www-iea.me.tut.fi/iea/main.html

 Human Factors and Ergonomics in Manufacturing

John Wiley & Sons, Inc.

Human Factors and Ergonomics in Manufacturing cubre un amplio espectro de temas sobre diseño, operación y administración de sistemas productivos
modernos, industriales y de oficina, buscando la integración de las destrezas humanas con el equipamiento, aumento de competitividad, administración del
cambio, calidad de producto y procesos, confiabilidad de sistemas hombre-máquina.

Copyright © 2004 Wiley Periodicals, Inc., A Wiley Company

Jennifer Chinworth
Phone: 201-748-8893
Fax: 201-748-8824
E-mail: jchinwor@wiley.com
PERFIL PROFESIOGRÁFICO

EL PROFESOR DEL CURSO DEBERA POSEER CONOCIMIENTOS TEORICO-PRACTICOS SOLIDOS EN LAS SIGUIENTES DISCIPLINAS :

 ESTUDIO DEL TRABAJO

 DISTRIBUCIÓN EN PLANTA
 SISTEMAS DE PRODUCCIÓN
 SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
 ERGONOMÍA
 MEDICINA DEL TRABAJO
 RELACIONES LABORALES
 DISEÑO INDUSTRIAL
 NORMATIVIDAD NACIONAL EN SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Y ECOLOGÍA .
 COSTOS INDUSTRIALES
 EXPERIENCIA DOCENTE.