UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
“ALBAÑILERIA ESTRUCTURAL”

SEMESTRE DE ESTUDIOS
X

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - II

DOCENTES

Dr. Leonel Suasaca Pelinco

Ing. Alexander Humpire Colquehuanca

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2019- II
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : ALBAÑILERIA ESTRUCTURAL
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 02B62
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Ninguno
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIÓN(ES): “A” , “B” “C”
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – II
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 02/09/2019 Al: 31/12/2019
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: X NOCHE:
1.13. EQUIPO DOCENTE : Dr. Leonel Suasaca Pelinco
Ing. Alexander Humpire Colquehuanca
leonelsp@ingenieros.com
1.14 E-MAIL :
alexandrhc@hotmail.com
1.15 TELÉFONO CELULAR : 1. 983397564
2. 962930303

II. SUMILLA:

La asignatura de Albañilería Estructural corresponde a estudios de especialidad y al área de

Estructuras desarrollándose en el X semestre, siendo de carácter teórico – práctico. Se introduce
la aplicación de conceptos fundamentales del Análisis y Diseño de Albañilería para estudiantes de
Ingeniería Civil.

Se debe conocer los procedimientos y criterios estructurales para el Análisis y Diseño de

Edificaciones y su consiguiente protección en base al estudio de factores que influyen en
estructuras de Albañilería Confinada y Albañilería Armada. Tomando en cuenta los criterios de
seguridad, economía y preservando el medio ambiente. Abarca los contenidos: Unidad I:
Fundamentos y Ensayos, Unidad II: Implicancia sísmica en la Albañilería, Unidad III: Norma de
Albañilería Peruana y Unidad IV: Procesos Constructivos

III. COMPETENCIA:

La asignatura se ha estructurado en cuatro unidades didácticas, las cuales comprenden un 50%

de teoría y un 50% de práctica, como se indicó en la parte sumilla. El alumno conocerá todos los
criterios necesarios para realizar un análisis estructural y diseño de edificios de albañilería, en
el que aplicará la Norma Técnica Peruana E.030 Diseño sismo resistente y la Norma de
Albañilería NTE E.070.

Los objetivos de la presenta asignatura es lograr competencia como:

a. Comprender y desarrollar conceptos básicos fundamentales de la albañilería y sus

unidades.
 b. Identificar y aplicar los conceptos básicos del Análisis y Diseño de Albañilería Estructural,
reconociendo la importancia de las propiedades de las unidades de albañilería, mostrando
respeto a las normas nacionales vigentes
c. Crear y disponer el sistema estructural de albañilería en armonía con la obra
arquitectónica.
d. Tomar decisiones de las alternativas estructurales más adecuadas en función a las
condiciones particulares de cada zona y proyecto.
e. Analizar, diseñar y desarrollar proyectos arquitectónicos empleando sistemas de
Albañilería Estructural, utilizando unidades de albañilería y elementos de confinamientos
apropiados, logrando soluciones bajo los principios de diseño estructural.

Utilizar con criterio los Reglamentos y Códigos para el Análisis y Diseño de la Albañilería
Estructural tanto en la Albañilería Confinada como Albañilería Armada, sistemas estructurales
empleada en las edificaciones

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes
Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º
Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO “FUNDAMENTOS DEL DISEÑO EN ALBAÑILERIA “

Duración: 04 semanas Del: 02/09/2019 Al: 27/09/2019
Competencia especifica:

- Conceptúa y entiende el comportamiento de la albañilería confinada y armada en estructuras

civiles.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Analiza elementos de albañilería basados en la performance estructural.

- Conoce los fundamentos de las propiedades físicas y mecánicas de albañilería de diferentes
ladrilleras de la localidad, aplicable al uso de la albañilería como alternativa estructural y realiza
ensayos.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

•Desarrolla los trabajos
Conceptos básicos. Conoce la información necesaria encargados a tiempo.
1 para conocer aspectos básicos en
albañilería. •Investiga sobre los temas
desarrollados y profundiza los
conceptos.
Sistemas Aplica tecnología innovadora en
•Desarrolla ensayos de
2 estructurales. sistemas estructurales.
unidades y bloques de
Ensayos de los
albañilería
3y4 componentes Identifica los ensayos necesarios.
ACTITUDINAL:
• Valora el marco teórico conceptual y aplica al resolver ejercicios en el aula.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO “PROCESOS CONSTRUCTIVOS”

Duración: 04 semanas Del: 30/09/2019 Al: 25/10/2019

Competencia especifica:
- Conceptúa y entiende el comportamiento de la albañilería confinada y armada en estructuras
civiles.
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Analiza elementos de albañilería basados en la performance estructural.

- Diseña y calcula una edificación, tanto para cargas verticales como horizontales, basados en el
comportamiento del análisis estructural, tomando en cuenta los criterios de diseño
sismorresistente indicados en las normas peruanas vigentes

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

5 Espesor de hiladas y control de Aplica los conocimientos del
morteros área
6 Análisis sísmico y diseño de Analiza edificaciones de
edificaciones de albañilería. albañilería en el ámbito
sísmico.
7 Cuidado de los Muros Desarrolla problemas
relacionados a la falta de
control técnico
8 Evaluación Procedimental (E . Trabajos encargados.
escrito) Desarrolla ensayos de
unidades y bloques de
albañilería por corte y
apilados
 Desarrolla los trabajos
encargados a tiempo.
•Investiga sobre los
temas desarrollados y
profundiza los conceptos
•Desarrolla un manual
para procesos
constructivos en
albañilería

ACTITUDINAL:
• Defiende sus resultados con criterio y flexibilidad.
• Resuelve ejercicios de aplicación y colabora en forma activa.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO: ““NORMA TECNICA DE ALBAÑILERIA E070 PERUANA”
Duración: 04 semanas Del: 28/10/2019 Al: 15/11/2019

Competencia especifica:
- Conceptúa y entiende el comportamiento de la albañilería confinada y armada en estructuras
civiles.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Analiza elementos de albañilería basados en la performance estructural.
- Diseña y calcula muros estructurales basados en los elementos estructurales que conforman una
vivienda de Albañilería Estructural, tomando en cuenta la norma E.070 Albañilería.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

9 Definiciones y componentes Formula y aplica los principios
de albañilería de cálculo.  Desarrolla los trabajos
encargados a tiempo.
10 Diseño y Ensayos. • Investiga sobre los temas
Resuelve casos prácticos desarrollados y profundiza
los conceptos.
11 Aplicación de la Norma.
Aplica conocimientos en
estructuras civiles.

ACTITUDINAL:
• Valora los temas desarrollados.
• Valora su propio aprendizaje confrontado lo aprendido.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO “ANALISIS Y DISEÑO SISMO RESISTENTE DE EDIFICIOS DE
ALBAÑILERIA CONFINADA”
Duración: 05 semanas Del: 18/11/2019 Al: 20/12/2019

Competencia especifica:

- Conceptúa y entiende el comportamiento de la albañilería confinada y armada en estructuras civiles.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Analiza elementos de albañilería basados en la performance estructural.

- diseña y calcula una edificación, tanto para cargas verticales como horizontales, basados en el
comportamiento del análisis estructural, tomando en cuenta los criterios de diseño
sismorresistente indicados en la norma peruana vigente

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

12 y 13 Comportamiento sísmico , Analiza elementos de •Desarrolla los trabajos
estructuración , dimensionamiento albañilería adecuados a encargados a tiempo.
y metrado de cargas normas sísmicas • Investiga sobre los
14 y 15 Análisis sísmico y diseño de Analiza edificaciones de temas desarrollados y
edificaciones de albañilería albañilería en el ámbito profundiza los
sísmico conceptos.
15 y 16 Análisis sísmico y diseño de Analiza edificaciones de • presenta su proyecto
edificaciones de albañilería albañilería en el ámbito final de 350 m2 con
sísmico cuatro niveles análisis
y diseño de edificación
de albañilería
confinada.
ACTITUDINAL:
• defiende sus resultados con criterio y flexibilidad
• Resuelve ejercicios de aplicación y colabora en forma activa.

4.6 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 23/12/2019 Al: 31/12/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Cognoscitivas : Observación, experimentación.
Metacognitivas : Planeación, monitoreo y evaluación.
Socioafectivas : Realización cooperativa.

5.1 Métodos:
Los métodos a utilizar serán los siguientes:
• Método Académico Universitario : Clase Magistral o Curso Magistral.
• Exposición de los temas de cada clase, con participación activa de los estudiantes.
• Solución de problemas propuestos por el profesor a los alumnos para su desarrollo en clase.

5.2 Técnicas:
Las técnicas a usar serán las siguientes:
• La Investigación activa.
• Técnica del estudio y análisis de casos.
• Técnica exegética (Lectura de textos).
• Trabajos encargados evaluados.
• Resolución de problemas.
• Participación individual y grupal del estudiante.
• Intervención oral.
• Evaluación escrita.

5.3 Procedimientos:
Por sus características prácticas, se usarán las siguientes estrategias:
 Exposición significativa, con preparación del curso, motivación y enfoque de las actividades,
evaluación de trabajos.
 Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

6.1 Medios (Cómo). - Recursos tecnológicos y virtuales; se utilizará presentaciones en power
point como medio (Cómo), la charla docente apoyado con mapas conceptuales y equipos de
video, igualmente utilizará equipos de cómputo y muestrarios de materiales. Además de:
 6.2 Materiales (Con qué). - Visuales: Textos de Biblioteca, Data Display, pizarra del salón de
clases, uso de plumones de varios colores y Diapositivas en ppt. Auditivo: De acceso personal,
referido a la exposición parlante del docente, Presentaciones en Power Point. Informativo:
Textos seleccionados, Hojas de trabajo individual y de grupo.

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

7.1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Se tomarán dos evaluaciones escritas, se encargará trabajos secuenciales que se
considerarán como parte de la asistencia al curso durante y al finalizar el curso, se efectuarán
intercambios orales a través de exposición, diálogo y debates participativos con los alumnos;
se presentara un trabajo individual de cálculo y/o diseño de albañilería, además de la
aplicación de los conocimientos obtenidos en el curso.

7.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Temporalidad: Se evaluarán dos pruebas escritas, la primera a medio semestre y la segunda
al finalizar el semestre académico. Procedimientos: La evaluación será escrita con temas y
problemas relacionados a la Albañilería Estructural referidos a la Albañilería Confinada y
Albañilería Armada, y con trabajos encargados escalonados durante el semestre.

7.3 EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje será de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo
de cada unidad didáctica. Los indicadores de capacidades se evaluarán a través de
evaluaciones escritas y lista de cotejo para la observación del desarrollo de actividades
experimentales en los trabajos prácticos y los indicadores serán evaluados por medio de una
escala de calificación. La fórmula para la obtención del promedio final será la siguiente:

PP = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A

Donde
PP = Promedio Final
C = Conceptual (Teoría o conocimientos)
P = Procedimental (informe de laboratorio)
A= Actitudinal (Asistencia a clases, identificación con la EPIC y UANCV)

CRITERIOS DE APROBACIÓN.
Se considerará aprobado cuando el “PROMEDIO FINAL” sea igual o mayor a 10.50 (diez y
50/100) puntos alcanzados al finalizar los contenidos temáticos programados, cuyo
Promedio Final reportará en la base de datos del Sistema Virtual Class de la UANCV.
El Promedio Final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura
o componente curricular se obtiene aplicando las siguientes fórmulas, según el número de
promedios parciales; para los dos promedios parciales:

Donde:
PF : Promedio Final.
PP1 : Promedio Parcial 1.
PP2 : Promedio Parcial 2.

EVALUACIÓN.
• Evaluaciones anunciadas: las evaluaciones escritas por capacidades; programados, se
califican mediante la escala vigesimal (0-20 puntos), serán desarrollados en el aula en una
fecha única.
• Trabajos encargados: programados para ser desarrollados por cada unidad programática
con fecha de presentación improrrogable, se califican en escala vigesimal (0 a 20 puntos).
• Los contenidos procedimentales y actitudinales también se califican en la escala vigesimal
(0-20 puntos).
• La asistencia a las labores académicas es obligatoria, no debiendo ser menor al 70%,
perdiendo el derecho a ser evaluado el alumno que incumpla tal disposición.
 • Se consolida y reporta bimensualmente al Sistema de Ingreso de Notas de la Facultad en
las fechas programadas, cada una de ellas tiene un peso del 50% para la Nota Final.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Abanto Castillo F. (2017) “Análisis y Diseño de Edificaciones de Albañilería”. Segunda

Edición. Lima: Editorial San Marcos,
2. Arango Ortiz J. (2005) “Análisis, Diseño y Construcción en Albañilería”. Primera Edición.
Lima: ACI PERU,
3. Gallegos H. & Casabonne C. (2005) “Albañilería Estructural”. Tercera Edición. PUCP: Fondo
Editorial,
4. Reglamento Nacional de Edificaciones. (2006) NTE. 070 Albañilería”. CAPECO,
5. Reglamento Nacional de Edificaciones. (2018) NTE.030 Diseño sismorresistentes”.
6. San Bartolomé Á. & Quiun D. & Silva W. (2006) “Diseño y Construcción de Estructuras
Sismorresistentes de Albañilería”. Primera Edición. PUCP. Lima. Fondo Editorial,
7. San Bartolomé R.A. (1994) “Construcciones de Albañilería-Comportamiento sísmico y
diseño estructural-”. Primera Edición. PUCP. Lima. Fondo Editorial,
8. Takeuchi Tan C. P. (2010.) “Comportamiento en la Mampostería Estructural”. Primera
Edición. UNC. Colombia. Editorial Reviews,

IX.- HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

SEDE CENTRAL
Turno: Tarde
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

12:30 – 13:15

13:15 - 14:00

14:00 - 14:45 (X-C, Aula 303)

14:45 - 15:30 F.I.C
(X-C, Aula 303)
15:30 - 16:15 F.I.C
(X-A Aula 203)
(X-C Aula 303)
16:15 - 17:00 F.I.C
(X-B, Aula 201) (X-A Aula 203) (X-A Aula 203)
17:00 - 17:45 F.I.C F.I.C (X-B, Aula 201)
17:45 - 18:30 F.I.C
Dr. Ing. Leonel Suasaca Pelinco X – A,
Ing. Alexander Humpire Colquehuanca X–B, C

Juliaca, 02 Setiembre del 2019

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………..
Dr. Leonel Suasaca Pelinco Ing. Alexander Humpire Colquehuanca
C.I.P 80191 C.I.P 124805

V° B° …………………………………………………………….. V° B° ……………………………………………………….…
DECANO DE LA FACULTAD DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFESIONAL