MÁSTER EN PROFESOR/A DE ESO, BACH, FP Y EDUCACIÓN DE IDIOMAS

ELABORACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

1- Nombre.

2- Elementos formales:

2.1- Objetivos.
2.2- Competencias a conseguir.
2.3- Temporalización.

3- DESARROLLO:
3.1- Motivación:
A través de un texto, visionado, o cualquier tipo de actividad, el docente activa la unidad
didáctica. Hay que JUSTIFICAR de qué manera ese elemento motivador les introduce y anima a
la unidad. Es decir, qué fenómenos se desprender de esa motivación.
3.2- Contenidos a trabajar. Breve explicación.
3.3- Metodología:
Si van a ser adoptadas lecturas, decir cuáles. Del mismo modo detallar las fuentes de las que se
van a obtener las explicaciones concretar los visionados que puedan ser motivo de la unidad.
Es decir, cualquier aspecto empleado por el/ la docente.

4- INTERTEXTUALIDAD O TRANSVERSALIDAD.

De qué manera se relaciona el contenido de la unidad con otras disciplinas y ejemplificarlo.

5- Criterios de evaluación:

Qué actividades se van a emplear para conseguir esos objetivos y de qué manera vamos a
evaluar.

6- Competencias:

Actividad a través de la cual se van a medir las competencias y establecer los grados de
consecución.