FACULTAD DE INGENIERÍA

LINEAMIENTOS PARA OBTENER EL GRADO

DE BACHILLER Y LICENCIATURA

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

FI –UCSS

2019

1
 FACULTAD DE INGENIERIA

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

LINEAMIENTOS PARA OBTENER EL GRADO DE BACHILLER

I. FINALIDAD:

Nuestro propósito fundamental es promover la producción del

conocimiento desde la investigación, asegurar la inserción y

transferencia de dicho conocimiento en los procesos de Investigación

formativa en los futuros profesionales de Ingeniería.

Nosotros creemos que la investigación en Ingeniería se debe adecuar a

la producción investigativa en el estándar Internacional.

II.- BASE LEGAL:

1. Ley N° 30220

2. Estatuto de la Universidad Católica Sedes Sapientiae.

3. Artículos 44 y 45 sobre Grados y Títulos de la Ley Universitaria N° 30220.

4. Normativas sobre Grados y Títulos de la Superintendencia

Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).

5. Artículo 4 del Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de

Investigación para optar grados académicos y títulos profesionales

– RENATI.

2
 6. Actividades de Investigación, Manual de calidad. Facultad de

Ingeniería, RD N°195-2017

III.- DISPOSICIONES GENERALES

El artículo 45 de la Ley Universitaria, la obtención de grados y títulos se

realizará de acuerdo a las exigencias académicas y respectivas normas internas de la

universidad. Los requisitos d e l g r a d o de B a c h i l l e r son:

1. Haber aprobado todos los cursos de los estudios de pregrado

2. La ejecución y aprobación de un trabajo de investigación, según los esquemas

aprobados de la facultad.

3. El conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés o lengua

nativa.

IV.- INVESTIGACIÓN PARA GRADO BACHILLER HASTA 2014-I

a. Los asuntos relacionados con la Investigación del programa de Ingeniería están a

cargo de Departamento de Investigación de la FI, dicha entidad ha sido creada
para regular las actividades de investigación, asegurar un nivel aceptable de
calidad en las mismas y promover la actividad investigadora en general. Cumplir
estos objetivos:

i. En cuanto a las regulaciones, el plan de estudios del programa de Ingeniería

incluye las asignaturas de Seminario de Investigación 1 y Seminario de
Investigación 2, en estás asignaturas el estudiante debe formular un proyecto
de investigación completo; para los estudiantes que ingresaron antes de 2014-
2 sólo requieren aprobar todas las asignaturas del plan de estudios incluyendo
los seminarios de investigación 1 y 2 para acceder al Grado Académico de
Bachiller de modo automático.

ii. Está establecido que los trabajos de investigación de la FI pueden ser de distintas

3
 modalidades:

1. Proyectos de Investigación de los estudiantes de las Asignaturas de

Seminario de In v e s t i g a c i ó n 1 y Seminario de Investigación 2.

2. Tesis para acceder al título profesional.

3. Ensayos o artículos científicos para publicación.

iii. Cada tipo de trabajo de investigación tiene sus respectivos términos de

referencia según se trate de temas de Innovación tecnológica (mejoras o
productos nuevos) e investigación científica propiamente dicha.

iv. Los trabajos de investigación, en principio, deben pertenecer a alguna de las

líneas de investigación definidas para el programa, las cuales cuentan con
la debida aprobación y están en:
http://www.ucss.edu.pe/facultad-ingenieria/investigacion/lineas-de-
investigacion.html.
v. Las propuestas de trabajos de investigación son sometidas a evaluación,
previamente a su ejecución. En dicho proceso se determina:

1. La pertenencia del tema a alguna de las líneas de investigación

aprobadas para el programa.

2. La pertinencia del tema al marco de gestión institucional: misión, visión

y propuesta educativa; las cuales están en:
http://www.ucss.edu.pe/nosotros/mision-y-vision.html

3. La originalidad del tema propuesto.

4. La importancia del tema y el alcance de su aporte o contribución.

5. La justificación para la realización del trabajo de investigación.

6. La disponibilidad de fuentes de información de diversa índole y de

recursos en general para la ejecución adecuada del trabajo de
investigación.

7. La vigencia de la metodología propuesta.

4
 8. La razonabilidad de los plazos propuestos.

vi. La aprobación de las propuestas de trabajos de investigación de las

asignaturas de Seminario de Investigación 1 y Seminario de Investigación 2
compete al docente del curso, dicha aprobación requiere la ratificación del
Departamento de Investigación de la FI.

vii. La aprobación de las propuestas de trabajos de investigación y las tesis compete

al Departamento de Investigación, dicha aprobación requiere la ratificación
del Consejo de la Facultad de Ingeniería.

viii. Siendo, sobre todo para los estudiantes, la elección del tema de
investigación un tema complejo, el Departamento de Investigación de la FI
organizan talleres invitando, principalmente, a los estudiantes candidatos a
matricularse en la Asignatura de Seminario de Investigación 1 en el semestre
regular inmediato siguiente. El objetivo es estimular la búsqueda anticipada
de los temas de investigación en un intento por minimizar el tiempo de dicha
elección al iniciar la asignatura mencionada y facilitar un mayor tiempo
para la realización de la investigación en sí.
ix. Una vez aprobados los trabajos de investigación e iniciada su ejecución, sus
estudiantes deben procurar asistir al 100% de las sesiones de Seminario de
Investigación 1 y Seminario de Investigación 2, con arreglo a las pautas y al
plan aprobado. En tal sentido los docentes de Seminario de Investigación 1 y de
Seminario de Investigación 2 y el Departamento de Investigación de la FI
comparten con los estudiantes la responsabilidad de la calidad y oportunidad de
los trabajos de investigación aplicables a los programas de la Facultad de
Ingeniería. De modo similar en el caso de las tesis los asesores respectivos y el
Departamento de Investigación de la FI comparten con los tesistas
responsabilidad de la calidad y oportunidad de las tesis.
Resulta importante tener en cuenta que el docente de la asignatura de Seminario de Investigación 2
debe formular, junto con cada estudiante, un documento que indique todo los tópicos que deben
ser revisados y completados para que el trabajo de investigación realizado pueda convertirse
en la tesis que le permitiría al estudiante acceder, según la fecha de ingreso, a su grado académico

5
de bachiller o al título profesional. Utilizando los esquemas del trabajo de Investigación
señalados por la facultad, con la diferencia que los del 2014 – 1, no ejecutan la Investigación
científica para la sustentación, y los del 2014 – 2, ejecutan la investigación científica para
optar el grado de bachiller. Los formatos a utilizarse son los siguientes:

ESQUEMA N° 1 “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
i. PORTADA
ii. DEDICATORIA
iii. AGRADECIMIENTO
iv. RESUMEN
v. ABSTRACT
vi. INDICE
vii. INDICE de tablas
viii. INDICE de Figuras
ix. INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Formulación del problema.

1.1.1. Problema principal
1.1.2. Problemas secundarios
1.2. Objetivos de la investigación
1.2.1. Objetivo principal
1.2.2. Objetivos secundarios
1.3. Justificación e importancia de la investigación
1.4. Delimitación del área de investigación
1.5. Limitaciones de la investigación

6
CAPITULO 2. MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes nacionales e internacionales.

2.2 Bases Teóricas
2.3. Definición de términos básicos

CAPITULO 3. HIPOTESIS Y VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN

3.1 Hipótesis principal

3.2 Hipótesis secundarias
3.3 Variables e indicadores
3.4 Operacionalización de las variables

CAPITULO 4. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

4.1 Diseño de ingeniería.

4.2 Métodos y técnicas del proyecto.
4.3 Diseño estadístico.
4.4 Técnicas y herramientas estadísticas.

CAPITULO 5. DESARROLLO EXPERIMENTAL

5.1 Proyecto piloto, pruebas, ensayos, prototipos, modelamiento.

5.2 Aplicación estadística.

CAPITULO 6. ANALISIS COSTO/BENEFICIO

6.1 Beneficios no financieros.

6.2 Evaluación del Impacto social y/o ambiental
6.3 Evaluación Económica - Financiera

CAPITULO 7. RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7
 7.1 Resultados
7.2 Conclusiones
7.3 Recomendaciones

APÉNDICES Y ANEXOS

i. Fuentes de información
ii. Apéndices
iii. Anexos

ESQUEMA N° 2 “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”

ESTUDIO DE VIABILIDAD

Definiciones:

Un estudio de viabilidad permite establecer la factibilidad técnica

y económico-financiera de un nuevo negocio ó un nuevo giro
(producto o servicio) en una empresa establecida; también es
aplicable a la implementación de un nuevo Sistema de Información
o nueva tecnología a implementar.

Ámbito de aplicación:

a. Empresa Industrial Nueva

b. Línea de Producción Nueva

c. Empresa de Servicios Nueva

d. Línea de Servicio Nuevo

e. Implementación de un Sistema de Información Nuevo

f. Implementación de una Nueva Tecnología

Términos de Referencia:

i. Resumen del Estudio

8
ii. Índice del Informe

iii. Índice de Figuras

iv. Índice de Tablas

INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1. DEFINICIÓN DEL PROYECTO

1. Marco Referencial del Proyecto

2. Problemática del Proyecto

3. Justificación del Estudio

4. Objetivos Generales y Específicos del Estudio

5. Alcance del Estudio

CAPITULO 2. DEFINICIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO

CAPITULO 3. ESTUDIO DE MERCADO (OPCIONAL PARA SISTEMA DE

INFORMACIÓN NUEVO)

1. Estimación de la Oferta

2. Estimación de la Demanda

3. Determinación de la Demanda del proyecto

CAPITULO 4. LOCALIZACIÓN Y DIMENSIÓN DEL PROYECTO

1. Localización del Proyecto (Sólo para Empresas Nuevas)

2. Dimensión (tamaño) del proyecto

CAPITULO 5. INGENIERÍA DEL PRODUCTO O SERVICIO

5.1 Aspectos tecnológicos

1. Definición del requerimiento de Instalaciones físicas

2. Definición del requerimiento de Equipamiento

9
 3. Programa de Mantenimiento de Instalaciones y Equipamiento

4. Abastecimiento de Insumos y materiales

5. Requerimientos de Capital Humano

 Capital Humano requerido para la Implementación

 Capital Humano requerido para la Operación

6. Requerimientos de Servicios Tercerizados

5.2 Aspectos relativos a la Calidad

7. Para la Implementación

 Sistema de Aseguramiento de la Calidad

 Seguridad y Salud en el Trabajo
 Impacto Ambiental y Gestión de Residuos

8. Para la Operación

 Sistema de Gestión de la Calidad para la Operación

 Seguridad y Salud en el Trabajo para la Operación
 Impacto Ambiental y Gestión de Residuos

5.3 Aspectos Organizacionales

CAPITULO 6. ASPECTOS ECONÓMICOS-FINANCIEROS

1. Presupuesto y Financiamiento de Inversiones y capital de trabajo inicial

2. Presupuesto de Ingresos y Egresos

3. Análisis de Riesgos (OPCIONAL: según las características del Proyecto)

 Determinación de Riesgos de Proyecto

 Propuestas para la Mitigación de Riesgos
 Presupuesto de Mitigación de Riesgos

4. Estado de Resultados

5. Flujo de Fondos

10
CAPITULO 7. ANÁLISIS COSTO-BENEFICIO

1. Beneficios no financieros

2. Impacto Social

3. Evaluación Económica-Financiera

CAPITULO 8. DETERMINACIÓN DE LA VIABILIDAD DEL PROYECTO

CAPITULO 9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

APÉNDICES Y ANEXOS

iv. Fuentes de información

v. Apéndices
vi. Anexos

ESQUEMA N° 3 “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”

ESTUDIO DE MEJORA

Definiciones:

Un estudio de mejora permite establecer la factibilidad técnica y

económico-financiera de una sugerencia de mejora de un proceso
en una empresa establecida o giro empresarial.

Ámbito de aplicación:
a. Proyecto de Mejora de Proceso Administrativo
b. Proyecto de Mejora de Proceso Industrial
c. Proyecto de Mejora de Proceso Constructivo

Términos de Referencia:

i. Resumen del Estudio

ii. Índice del Informe

iii. Índice de Figuras

11
iv. Índice de Tablas

INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1. DEFINICIÓN DEL PROYECTO

1. Marco Referencial del Proyecto

2. Problemática del Proyecto

3. Justificación del Estudio

4. Objetivos Generales y Específicos del Estudio

5. Alcance del Estudio

CAPITULO 2. DEFINICIÓN DEL PROCESO(S) A SER MEJORADO(S).

CAPITULO 3. INGENIERÍA DEL PRODUCTO O SERVICIO

3.1 Aspectos tecnológicos

1. Definición del requerimiento de Instalaciones físicas

2. Definición del requerimiento de Equipamiento

3. Programa de Mantenimiento de Instalaciones y Equipamiento

4. Abastecimiento de Insumos y materiales

5. Requerimientos de Capital Humano

 Capital Humano requerido para la Implementación

 Capital Humano requerido para la Operación

6. Requerimientos de Servicios Tercerizados

3.2 Aspectos relativos a la Calidad

7. Para la Implementación

 Sistema de Aseguramiento de la Calidad

 Seguridad y Salud en el Trabajo

12
  Impacto Ambiental y Gestión de Residuos

8. Para la Operación

 Sistema de Gestión de la Calidad para la Operación

 Seguridad y Salud en el Trabajo para la Operación
 Impacto Ambiental y Gestión de Residuos

3.3 Aspectos Organizacionales

CAPITULO 4. ASPECTOS ECONÓMICOS-FINANCIEROS

1. Presupuesto y Financiamiento de Inversiones y capital de trabajo inicial

2. Presupuesto de Ingresos y Egresos adicionales

3. Análisis de Riesgos (OPCIONAL: según las características del Proyecto)

 Determinación de Riesgos de Proyecto

 Propuestas para la Mitigación de Riesgos
 Presupuesto de Mitigación de Riesgos

4. Extracto de Estado de Resultados

5. Extracto de Flujo de Fondos

CAPITULO 5. ANÁLISIS COSTO-BENEFICIO

1. Beneficios no financieros

2. Impacto Social

3. Evaluación Económica-Financiera

CAPITULO 6. DETERMINACIÓN DE LA VIABILIDAD DEL PROYECTO

CAPITULO 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

13
APÉNDICES Y ANEXOS

vii. Fuentes de información

viii. Apéndices
ix. Anexos

ESQUEMA Nº 4 “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”

SISTEMAS DE INFORMACION
i. ÍNDICE
ii. DEDICATORIA
iii. AGRADECIMIENTO
iv. RESUMEN
v. ABSTRACT
vi. INTRODUCCIÓN

14
CAPITULO 1. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO

1.1. Diagnostico Estratégico.

1.1.1. Descripción de la Empresa
1.1.2. Visión y Misión
1.1.3. Análisis FODA
1.1.4. Organización de la Empresa
1.2. Formulación del problema
1.3. Planteamiento del problema
1.4. Formulación del problema
1.5. Objetivos
1.5.1. Objetivo General
1.5.2. Objetivo Especifico
1.6. Justificación e importancia del proyecto
1.6.1. Justificación: Necesidad e importancia
1.6.2. Análisis de la viabilidad de la investigación
1.7. Límites y Alcances
1.8. Propuesta
1.9. Organización del Informe

15
CAPITULO 2. MARCO TEÓRICO

(Considerando el tipo de proyecto en particular, este capítulo puede ser obviado)

2.1. Antecedentes de la investigación
2.2. Bases teóricas
2.3. Definición de términos básicos

CAPITULO 3. DISEÑO DE LA SOLUCIÓN

3.1. Métodos / modelos / algoritmos de desarrollo de la solución

3.1.1. Especificación de Métodos / modelos / algoritmos 1
3.1.2. Especificación de Métodos / modelos / algoritmos 2
3.1.3. Especificación de Métodos / modelos / algoritmos 3
3.1.4. Especificación de Métodos / modelos / algoritmos 4
3.2. Comparación de Métodos / modelos / algoritmos
3.3. Determinación del Método / modelo / algoritmo

CAPITULO 4. CONSTRUCCION DE LA SOLUCION

4.1. Especificación del caso de estudio

4.2. Adecuación del problema
4.3. Especificación de la solución
4.4. Corridas/ejecución de la solución
4.5. Resultados

CAPITULO 5. IMPLEMENTACIÓN

(Se recomienda utilizar RUP en cuyo debe utilizar lo siguiente / Si utiliza otros métodos
puede especificar otro detalle)

16
 5.1. Modelado de Negocios
5.2. Requerimientos
5.3. Análisis y Diseño
5.4. Alcance del Prototipo del Sistema de Información a Desarrollar
5.5. Implementación
5.6. Pruebas

CAPITULO 6. ASPECTOS ECONÓMICOS-FINANCIEROS

6.1. Presupuesto y Financiamiento de Inversiones y capital de trabajo inicial

6.2. Presupuesto de Ingresos y Egresos
6.3. Análisis de Riesgos
6.3.1. Determinación de Riesgos de Proyecto
6.3.2. Propuestas para la Mitigación de Riesgos
6.3.3. Presupuesto de Mitigación de Riesgos
6.4. Estado de Resultados
6.5. Flujo de Fondos

CAPITULO 7. ANÁLISIS COSTO-BENEFICIO

7.1. Beneficios no financieros

7.2. Impacto Social
7.3. Evaluación Económica-Financiera

CAPITULO 8. DETERMINACIÓN DE LA VIABILIDAD DEL PROYECTO

(Debe establecerse claramente las razones por las cuales el proyecto es considerado viable.
De igual forma si el proyecto resultase no viable deben fundamentarse los motivos)

17
CAPITULO 9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

9.1. Conclusiones y resultados

9.2. Recomendaciones
APÉNDICES Y ANEXOS

x. Fuentes de información
xi. Apéndices
xii. Anexos

V.- PARA BACHILLER DESPUÉS DEL 2014 – II

Para los estudiantes que ingresaron a partir de 2014-2 - las asignaturas de seminario 1 y 2
servirán para desarrollar su trabajo de investigación y deberá ser aprobado por el departamento
de investigación que luego será elevado al consejo de facultad para su aprobación
correspondiente.
Los trabajos de investigación son sometidos a un proceso de aprobación donde entre otros temas se
verifica que estén considerados en alguna de las líneas de investigación aprobada por la facultad.
El Departamento de Investigación de la FI tiene a su cargo el asegurar la calidad y oportunidad de
los trabajos de investigación del programa.
En tal sentido, vela para que cada trabajo de investigación se realice de acuerdo a lo que en su
momento se aprobó, por ende debe respetarse el marco de la línea de investigación para la
cual se aprobó el trabajo. Los formatos para los Trabajos de Investigación son los mismos
esquemas señalados anteriormente.

18
 EL PROYECTO DE TESIS:

El proyecto de tesis debe redactarse utilizando los verbos en tiempo futuro y de manera
impersonal, en otras palabras, conjugar los verbos en la tercera persona del singular (por
ejemplo: se medirá, se evaluará, entre otros). A continuación, se presentan las instrucciones
a seguir en la elaboración de dicho documento.

TÍTULO
Debe ser claro, preciso y conciso. La idea del trabajo de investigación debe estar presente;
debe estar relacionado con los objetivos del estudio. No debe exceder la cantidad de palabras.

I. INTRODUCCIÓN
Es la presentación general del Proyecto de Tesis. Enuncia el problema que origina la
investigación, los antecedentes más importantes basados en referencias revisadas y los
alcances que se pretenden lograr con la investigación.
En este punto se delimita el objeto de estudio y se dan a conocer las interrogantes o las
grandes preguntas que orientan la investigación. Una secuencia lógica para su elaboración
sería:
A. Localización, magnitud, frecuencia, distribución, género, población afectada y otras
variables de cada área de investigación.
B. Causas probables del problema.
C. Soluciones posibles del problema.
D. Preguntas sin respuestas o vacíos de información

II. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Es la contribución de la investigación para la solución de problemas, generación de
conocimientos y tecnologías, desarrollo económico, beneficio de poblaciones, etc. La
justificación debe basarse en datos concretos tomados de la literatura o de bases de datos
estadísticos para explicar las razones que indiquen la importancia de la investigación que se
pretende realizar.
Es recomendable dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Por qué es necesaria esta

19
investigación? ¿Cuáles son los beneficios que se obtienen con su realización? ¿A quién o a
quiénes benefician? ¿Quién o quiénes serán los usuarios?, etc.

III. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Los objetivos del Proyecto de Tesis expresan concretamente las acciones a realizar para la
solución del problema. Son redactados en forma de oraciones que se inician con un verbo
que determina una acción. Se puede presentar un objetivo principal y objetivos específicos.
En el principal se expresa, de forma global, lo que se quiere conseguir al final de la
investigación; mientras que los específicos se derivan del principal y van en orden sucesivo
a los logros de las etapas del trabajo que permiten llegar a cumplir el objetivo principal.

IV. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS

La hipótesis surge a partir del planteamiento del problema y conduce a la operatividad de
los objetivos. Se redacta como una propuesta tentativa, acerca de las relaciones entre dos o
más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados, que se espera
comprobar con la ejecución de la investigación científica.
El planteamiento de la hipótesis se hará de acuerdo al tipo de investigación. El tipo de
investigación a realizar estará de acuerdo con las líneas de investigación de cada carrera y
será concordante con las exigencias de los estándares de acreditación.

V. REVISIÓN DE LITERATURA O MARCO TEÓRICO

El Marco Teórico se construye en base a la revisión de literatura. En este acápite se debe
hacer un resumen de las temáticas revisadas en libros, artículos científicos y
comunicaciones que aporten conocimientos para el desarrollo del trabajo de investigación.
La presentación del Marco Teórico, basado en la revisión de literatura, debe estar clasificada
según las temáticas, de lo general a lo específico. Para la clasificación principal se usarán
subtítulos numerados (4.1, 4.2, 4.3,…) evitando usar sub clasificaciones numeradas (se
pueden usar letras). El marco teórico se presentará como una recopilación de temas
adaptados por el investigador de acuerdo a los fines, pero no como una copia textual de lo
revisado. Deberá estar basada de preferencia en fuentes primarias.

20
La redacción será impersonal y se deben citar los autores de acuerdo a la normas, colocando
el nombre del autor de la referencia entre paréntesis y año de publicación al final del párrafo.
• (Pérez, 2003) cuando el párrafo se ha basado en una referencia de un sólo autor.
• (Pérez, 2003; Valencia, 2005) cuando el párrafo se ha basado en dos referencias, cada
uno de un solo autor.
• (Pérez y Valencia, 2003) cuando el párrafo de ha basado en una referencia de dos
autores.
• (Pérez et al., 2003) cuando el párrafo se ha basado en una referencia con más de dos
autores.
En algunos casos se puede mencionar al autor al inicio del párrafo.
• Pérez (2003) indicó que el crecimiento […]
• Pérez (2003) y Valencia (2005) indicaron que el crecimiento […]
• Pérez y Valencia (2003) indicaron que el crecimiento […]
• Pérez et al. (2003) indicaron que el crecimiento […]

VI. METODOLOGÍA
Consiste en describir brevemente los procedimientos o métodos que se utilizarán para
resolver el problema planteado. Aquí se explica cómo realizará la investigación, las técnicas
que se utilizaran, las muestras que se emplearan, los controles, las fuentes estadísticas, etc.
El gran criterio, en este punto, consiste en que los métodos propuestos se adecúen a las
exigencias del problema y a la situación del investigador (tiempo disponible, equipamiento
adecuado, personal disponible, etc.).

VII. CRONOGRAMA
El cronograma de actividades muestra, en forma estructurada, la duración de las diferentes
etapas de la ejecución de la tesis, incluye: la búsqueda bibliográfica, los ensayos
preliminares, las etapas enunciadas en el procedimiento de obtención de datos, el análisis de
los resultados y la redacción

VIII. PRESUPUESTO
Presenta de forma aproximada los costos de desarrollo de la tesis, detalla algunos rubros,

21
tales como: materia prima, insumos, equipos y materiales, viajes, búsqueda bibliográfica,
impresión de los volúmenes de tesis, imprevistos, etc. Debe indicar la fuente de
financiamiento.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliografías deben ser redactan utilizando el formato APA. (Ver en WEB)

X. ANEXOS
En los anexos permiten completar la información desarrollada en la investigación. Los
anexos contienen tablas, mapas, esquemas, entre otros.

22
 LINEAMIENTOS PARA OBTENER LA LICENCIATURA :

1. CONTAR CON EL GRADO DE BACHILLER

2. HABER APROBADO EL PROYECTO DE TESIS.

El Proyecto de Tesis, visado por el profesor asesor, se presenta al Departamento

Académico donde está el asesor correspondiente.
El Jefe del Departamento eleva el Proyecto de Tesis con su visto bueno al Decano de
la facultad. El Decano deriva el Proyecto al Consejo de Facultad para su revisión y
aprobación.

VII.- VIGENCIA DEL PROYECTO DE TESIS

La ejecución del Proyecto de tesis tiene una vigencia de dos años a partir de la fecha de su
aprobación por el Consejo de Facultad. Por razones debidamente justificadas por el profesor
asesor ante el Decano de la facultad, el plazo de vigencia puede extenderse un año más.
Vencida la vigencia de ejecución del Proyecto de tesis, el profesor asesor puede disponer
de los avances de la investigación.

VIII.- EJECUCIÓN Y REDACCIÓN DE LA TESIS

El tesista, bajo la orientación del profesor asesor, durante la ejecución del Proyecto de tesis,
debe:

A. Realizar una investigación original e inédita, siguiendo la metodología científica.

B. Analizar y discutir los resultados obtenidos durante la investigación.
C. Redactar el documento de tesis, siguiendo las normas señaladas.
El tesista entrega a la facultad correspondiente, cuatro ejemplares del documento de tesis,
con la aprobación del profesor asesor, en el formato respectivo, para su envío a los miembros
del Jurado.
El documento de tesis tendrá la siguiente estructura:

23
 Caratula
Índice
Resumen
Abstract
Dedicatoria
Agradecimiento
I. Introduction
II. Revision de literatura
III. Materials y methods
IV. Resultados y discussion
V. Conclusiones
VI. Recomendaciones
VII. Referencias bibliográficas
VIII. Anexos.

. Los miembros del Jurado revisan el documento de tesis y realizan las observaciones
pertinentes dentro del plazo máximo de 15 días útiles.
Cumplido el plazo mencionado en el artículo anterior, el Presidente del Jurado convoca a
los miembros y al tesista a una o más reuniones previas a la sustentación para discutir las
observaciones del trabajo de tesis. Levantadas las observaciones el Jurado procede a fijar la
fecha, hora y lugar de la sustentación, informa a la facultad con siete días útiles de
anticipación, mediante el formato correspondiente. La Secretaría de la facultad realiza su
difusión.

IX.- REDACCIÓN DE LA TESIS

INDICE

RESUMEN:
Máximo de 300 palabras y debe ser redactado en forma corrida, es decir, no debe ser

24
separado por párrafos. En un párrafo aparte, se presentarán las «palabras claves» para su
búsqueda (Key Words). Las palabras claves deben ser seis como máximo. Una palabra clave
puede estar compuesta por dos palabras que expresen una idea, de acuerdo a los catálogos
existentes.
El resumen se presenta en idioma castellano y su traducción en inglés.

I. INTRODUCCIÓN
Es la presentación general del trabajo de tesis. Debe incluir la justificación de la in-
vestigación, los alcances del estudio, incluso el enunciado del objetivo general y los
específicos.
II. REVISIÓN DE LITERATURA
Es la exposición organizada de los elementos teóricos generales y particulares, así como la
explicitación de los conceptos básicos en que se apoya la investigación, con el objeto de
comprender las relaciones y aspectos de los fenómenos y procesos de la parte de la realidad
que se está estudiando.

En este ítem, el tesista expondrá la información recolectada a partir de artículos cien- tíficos
o trabajos de investigación que se hayan realizado con anterioridad y que estén directamente
relacionados con el tema de la tesis.
Se citarán de forma clara, precisa y concisa las definiciones, conceptos, clasificaciones,
teorías, métodos, procedimientos, etc., que justifican la elaboración de la investigación. Se
deben citar los autores de acuerdo a las normas y lineamientos. Cualquier omisión de citas
es considerada como plagio y va en contra de los derechos de autor.

III. MATERIALES Y MÉTODOS

Aquí se explica cómo se ejecutó la investigación, las hipótesis planteadas, las muestras y
técnicas utilizadas, así como los procedimientos de análisis empleados, entre otros. El
presente acápite se redacta en pasado. Incluye los ítems mencionados en la redacción de la
metodología del Proyecto de tesis, los cuales habrán sido ajustados a los hechos reales
acontecidos durante el desarrollo del trabajo de tesis.
IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Los resultados se presentan siguiendo el orden de las etapas planteadas en la metodología,

25
que a su vez estarán relacionadas con los objetivos planteados, con una redacción clara,
precisa y concisa de los hallazgos significativos y los comportamientos especiales de las
variables estudiadas. En la necesidad de presentarlos en tablas o fi- guras, éstos serán citados
y comentados dentro del texto junto con los resultados de los análisis que los soportan. El
total de resultados de las variables estudiadas, así como los de análisis estadísticos, si los
hubiera, se presentan en los anexos.
La discusión se presentará en párrafos separados a los correspondientes que enuncian los
resultados. Debe contener una disertación sobre las condiciones que pudieron influir sobre
los resultados, así como la comparación con resultados de otros autores, si los hubiere,
además de los principios, relaciones y teorías que puedan ser sustentadas por los resultados
obtenidos.

V. CONCLUSIONES
Son obtenidas a partir de lo desarrollado en las secciones “resultados” y “discusión”. Se
presentan en párrafos numerados, redactados de forma clara, precisa y concisa. Deben
reflejar el cumplimiento de los objetivos de la investigación; sin embargo, no deben ser una
repetición de los resultados ya enunciados.
VI. RECOMENDACIONES
A partir del estudio realizado, se formulan sugerencias para completarlo o mejorarlo, así
como para incentivar la ejecución de otros Proyectos de aplicación de los métodos y/o
resultados obtenidos.
VII. - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Debe seguir las normas técnicas APA
En términos generales, el ordenamiento de las referencias bibliográficas debe hacerse al
final, en estricto orden alfabético de autores y con numeración correlativa de apellido,
seguido del año de publicación, título del artículo, nombre de la revista o publicación,
volumen, número y páginas que comprende.
Ejemplo:
BEINGOLEA, O. (2006). Notas sobre Orthezia olivicola n.sp. (Homopt. Orthezidae), plaga
del olivo en el Perú. Rev. Per. Ent. 8 (1). 1- 43.
(Se refiere a la Revista Peruana de Entomología, Volumen 8, Nº1, páginas 1 a 43). Las
referencias bibliográficas deben ser actualizadas.

26
X.- ANEXOS
En los anexos se incluye información, que sin dejar de ser importante, no es esencial para
la comprensión de la investigación.

XI.- SUSTENTACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LA TESIS

Para sustentar una tesis, el egresado debe tener el grado de bachiller.

La sustentación se efectúa ante los miembros del Jurado en un acto público. Para proceder
al acto de la sustentación es imprescindible la presencia del Presidente del Jurado, el
profesor asesor y uno de los miembros del Jurado.
Para la sustentación, la facultad entrega el acta de la sustentación correspondiente al
Presidente del Jurado. En este acto, los miembros del Jurado deben usar la medalla
académica.
Inmediatamente después de la sustentación, el Jurado decide en privado la calificación de la
tesis. Si la sustentación es aprobada, el Jurado otorga a la tesis uno de los siguientes
calificativos: Regular, Buena, Muy Buena y Sobresaliente. La calificación final se decide
por mayoría simple. El profesor asesor se exime de la calificación.
Los criterios a tomar en cuenta en la calificación son: (1) Desarrollo y cumplimiento de los
objetivos de la tesis, (2) Sustentación ante el Jurado, (3) Defensa ante las preguntas del
Jurado y el público asistente y (4) Elaboración y presentación del documento de tesis.

El Presidente del Jurado remite el Acta de Sustentación al Decano de la facultad para los
trámites correspondientes a fin de otorgar el título profesional.

XII.- ASPECTOS DE REDACCIÓN DE LA TESIS:

Señalamos los aspectos prácticos de estilo de redacción y algunas normas

ortográficas de relevancia.

27
 a. SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

Los signos de puntuación constituyen elementos indispensables en la

determinación de los papeles sintácticos dentro de una frase u oración y, por tanto,

en la comprensión de lo escrito. Si no usamos los signos de puntuación de manera

adecuada los lectores no entenderán nuestro discurso escrito.

b.- ORTOGRAFÍA.

Sin duda, la ortografía es un componente muy importante de la lengua escrita,

asimismo, una parte esencial de la gramática. La ortografía del español sigue la

"Ortografía de la Lengua Española" (2002).

No emplee letras mayúsculas en los nombres de leyes, teorías, modelos o

Procedimientos estadísticos.

c.- ABREVIATURAS.

Es mejor usar las abreviaturas y siglas con moderación, asimismo,

considerar que nos referimos a cosas diferentes cuando hablamos de

abreviaturas, símbolos, acrónimos y siglas.

Recordemos que las siglas que utilicemos nos son conocidas por todos los

lectores y por ello es importante que en su primera aparición se escriba el

término completo.

La terapia racional emotivo-conductual (TREC), se define como un

sistema de terapia que… Como se mencionó la TREC está basada en los

supuestos de que…

Algunas abreviaturas y siglas no necesitan explicarse en el texto, pues son

28
 aceptadas como palabras. Síndrome de inmune deficiencia adquirida (sida) virus

de inmunodeficiencia humana (vih) nicotinamida adenin dinucleótido fosfato

(nadp)

Las abreviaturas de términos latinos deben usarse únicamente en información

que aparezca dentro de paréntesis; de lo contrario, deberá escribirse la

palabra completa.

D.- VISUALIUZACIÓN DE TABLAS Y FIGURAS

Las tablas y figuras son herramientas fundamentales que permiten al

investigador sistematizar la información para presentarla de manera

organizada y comprensible a los lectores. Las tablas están formadas por

columnas y filas, y por lo general presentan datos numéricos y textuales. Por

su parte, las figuras son representaciones que pueden ser esquemas, gráficas,

dibujos, fotografías, mapas o cualquier otra ilustración.

Las tablas y figuras deben enumerarse con números arábigos en el orden

en el que se presentan en el texto. No se deben utilizar letras para su

denominación.

Tablas.

Para elaborar una tabla antes debemos reflexionar en torno a dos puntos

esenciales. En primer lugar debemos tener claridad de la información que

queremos presentar y en segundo lugar debemos seleccionar los datos

principales y suficientes para que nuestra tabla sea comprensible y

comunique aquello que queremos. Recordemos que mientras más concisa

sea la información que brindemos será más clara.

29
Título de la tabla.

Para poner el título de la tabla se coloca la palabra Tabla y el número que la

identifica con alineación al margen izquierdo. En una nueva línea debemos

colocar el título en letras cursivas y también con alineación a la izquierda.

Encabezados.

Son los datos que se colocan en la parte superior de las columnas para

organizar la información que se encuentra debajo de ellas. Los encabezados

de las tablas tienen diferentes grados de jerarquía.

Notas de las tablas.

Son los datos que se escriben debajo de las tablas para ampliar o esclarecer

alguna información. Debemos colocar las notas en un tamaño de letra más

pequeño y a doble espacio. Podemos utilizar tres tipos de notas:

Notas generales.- En ellas brindamos información general. Debemos

colocarlas debajo de la tabla y se inician con la palabra Nota en cursiva y

seguida de dos puntos. Dentro de las notas generales se incluiría el crédito

para cualquier tabla que provenga de otras fuentes. (American

Psychological Association, 2018).

Las Notas específicas.- Sirven para dar mayor información en alguna

entrada, fila o columna. Debemos colocarlas en la parte final de la tabla,

iniciando con la letra a en superíndice. Si hay más de una nota se colocan

30
una debajo de otra. En el cuerpo de la tabla debemos colocar el superíndice

al final de la entrada correspondiente.

Notas de probabilidad.- Se utilizan para colocar los resultados de pruebas

de significancia. Se colocan con asterisco y mientras más pequeño sea el

valor de p será mayor el número de asteriscos utilizados. Recordemos que

los valores de p nos indican los valores por los cuales la hipótesis nula es

rechazada.

Es importante que consideremos que una tabla informativa debe

complementar y no duplicar el texto. Cuando hacemos referencia a la tabla

sólo debemos referirnos a aquellos datos más destacados.

Figuras.

Existen diversos tipos de figuras, los más comunes son: las gráficas, los

diagramas, los mapas, los dibujos y las fotografías. Antes de colocar una

figura en nuestro manuscrito es importante considerar la relevancia de su

inclusión para el entendimiento del documento, verificar que la

información no sea redundante o se esté duplicando y cuidar su

presentación para evitar que se convierta en un distractor. Una figura puede

ser bastante útil para presentar modelos teóricos, modelos estadísticos

complejos y ejemplos de aplicación de algún instrumento de recogida de

información, ejemplo de figura con sus principales elementos:

31
 300

250

200

150 Previsto
Leyenda

50

I1 I2 I3 I4 I5 I6

Pie de Figura 2. Logro previsto y alcanzado en el resultado 2. Los

la
figura números representan las dimensiones previstas y alcanzadas

respecto al proceso de formación por competencias docentes.

Leyendas.

Sirven para explicar todo símbolo que esté en la figura. Debemos colocar la

leyenda dentro de la figura.

Pie.

El pie de la figura se utiliza como título y como explicación de la figura.

Para poner el título de la figura se coloca la palabra Figura y el número que la

identifica con letras cursivas, alineación al margen izquierdo y termina con

un punto. Luego, se escribe el título después del punto y sin cursiva.

E.- CITAS Y REFERENCIAS

32
Cuando redactamos nuestro informe o manuscrito de investigación es

importante dar crédito a los autores de las obras que nos han servido de

soporte y fundamento, a través de sus ideas, teorías, aplicaciones o

tecnologías. Toda idea ajena debe ser citada en el texto y ser consignada

en la lista de referencias.

- CÓMO HACER UNA CITA

Para efectuar una cita en el texto Meza, A. y Zamalloa, E. (2010)

recomiendan seguir los siguientes tres pasos fundamentales:

a) Iiniciar con una frase introductoria para la incorporación de la cita.

b) Transcribir la cita textualmente o parafrasearla de acuerdo al estilo

definido.

c) Analizar la continuidad del tópico y aclarar el papel de citas.

- CITACIÓN Y PARAFRASIS.- existen dos formas básicas de evitar

el plagio: las citas directas y la paráfrasis.

- Citas directas.- Son las transcripciones que se hacen al pie de la letra del

material de otro autor.

Si la cita directa tiene menos de 40 palabras, la debemos encerrar entre

comillas y consignar entre el apellido del autor, el año de publicación de

la obra y el número de las páginas de las cuales se ha tomado la cita.

Si la cita directa tiene 40 o más palabras, la debemos colocar en un bloque

de texto aparte, sin comillas, con una sangría de aproximadamente 2.54 cm

y a doble espacio. Al final de la cita debe colocarse el apellido del autor,

33
 el año de publicación y el número de las páginas de las que se extrajo la

cita.

- Paráfrasis.- Cuando parafraseamos un material debemos usar palabras

o estructuras gramaticales diferentes al material original sin que se

pierda el sentido principal del mensaje. Al igual que en la cita directa,

debemos colocar la fuente de la cual se extrajo la información,

consignando generalmente el apellido del autor y el año.

Algunas formas de parafrasear en el discurso narrativo son las siguientes:

 Al inicio del texto: En el año 2006, Benavides y Rodríguez, en un

análisis de los resultados de las evaluaciones de la UMC, llegan a tres

conclusiones.

- En el texto sin mención al autor: El lenguaje oral materno es el predictor más

importante de las habilidades de la lectura relacionadas más directamente con la

comprensión lectora (González, R., 2006).

BIBLIOGRAFIA

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Lima.

Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica. CONCYTEC,

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Rodriguez-Morales, C. Díaz-Vélez, T. Galvez-Olortegui, V. Benites-Zapata, J. Galvez-

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35