Instituto Tecnológico Superior de Guasave

Lista de Cotejo
Mapa mental

Asignatura: Mantenimiento Tiempo de Evaluación 10 min

Docente: Malcom Irving Villanueva Portugal
Tema: Teorías del mantenimiento: correctivo, preventivo y predictivo
Competencia: Especificar el origen y desarrollo del mantenimiento

Nombre de (la) Estudiante: Grupo: 801

Tipo de evaluación Coevaluación Fecha:

Instrucciones para el evaluador: Marque con una “X” en la columna SI, cuando el estudiante muestre las evidencias
correspondientes y en la columna NO, cuando no muestre los productos señalados.

I S N Valor
No. Aspecto a Evaluar n i o (Puntos Observaciones
d )
ic
a
d
o
r

1 Presenta ideas principales del tema en tiempo y forma, presentando el día 3

programado
2 El mapa mental presenta todos los conceptos del tema 5

3 Desglosa líneas entrelazadas con un grosor de mayor a menor de color 3

diferente colocando los conceptos entre los enlaces y describiendo
brevemente bajo cada imagen.
4 Organiza y distribuye bien la información 4

5 Incluye todos los subtemas y por lo menos 15 imágenes 5

Puntuación Máxima: 20 Puntos Total: Puntos 20/

Retroalimentación:

Evidencia de % Indicador de alcance Método de Evaluación

aprendizaje
A B C D E F Instrumento P C A

Mapa mental 20 3 3 Lista de cotejo X X X

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Nombre y Firma del Estudiante Nombre y Firma del Docente