Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
RODRÍGUEZ CLARA
INGENIERÍA EN AGRONOMÍA
GRUPO: 501
DISEÑO EXPERIMENTAL
ENSAYO
1
INTRODUCCION
Método científico.
No hay reglas ni pasos infalibles para aplicar el método científico; los pasos
siguientes son algunos de los más importantes:
Formular precisa y específicamente el problema: Inicialmente se percibe la
dificultad (hay un problema que preocupa, faltan medios para resolverlo, no
se explica un acontecimiento inesperado), luego mediante observación o
experimentación se identifica y precisa la dificultad o el problema.
Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas como posible solución del
problema; las hipótesis deben:
Existen dos tipos de hipótesis según el tipo de conocimiento que expresan: las
hipótesis atribucionales; las cuales afirman la presencia de una propiedad
determinada en un ente determinado y las hipótesis causales; las cuales afirman
la existencia de una relación causal, es decir entre una causa y un efecto.
Independientemente del tipo de conocimiento que expresan las hipótesis
científicas tienen una estructura común, la cual es la de una implicación de la
forma:
Comprender el problema.
Se debe realizar un planteamiento muy claro del problema, el cual involucra
conocer profundamente el sistema y problema bajo estudio: información de
antecedentes, zonas del dominio experimental donde ya se conocen
resultados, datos sobre repetitividad de la experimentación, tipo de relaciones
esperadas entre los factores y la respuesta, interacción entre factores,
presupuesto disponible, cronograma de trabajo.
Plan de experimentación
Se trata del plan formal para realizar el experimento. A menudo se desarrolla en
etapas secuenciales; en cada etapa, las series de experimentos se agrupan en
diseños llamados matrices de experimentos.
Resumen:
Resumen general del proyecto final, en el que se comenten los objetivos,
métodos utilizados, principales resultados y conclusiones.
Introducción:
Descripción de los objetivos, explicando su interés en el contexto del
problema a abordar.
Revisión bibliográfica:
Resumen de los trabajos realizados en ese campo, en los que el alumno
se ha basado para realizar su proyecto.
Procedimiento experimental:
Descripción de los métodos utilizados para obtener los resultados
experimentales, equipos empleados y sus características, etc.
Resultados:
Presentación de los resultados obtenidos.
Discusión y conclusiones:
A partir de las evidencias experimentales, el alumno llega razonadamente a las
conclusiones de su trabajo, dando respuesta a los objetivos que se había
marcado el proyecto final.
1.8 ORGANIZACIÓN Y CONDUCCION DELA INVESTIGACION
AGRICOLA EN MEXICO
El papel de los gobiernos está cambiando en casi todos lados. Los sistemas de
investigación también están siendo presionados para que respondan a otras
preocupaciones, como el alivio de la pobreza, lo que requiere nuevas formas de
hacer las cosas
Podemos estar seguros de que si llevamos a cabo todos los elementos de la lista
de comprobación tendremos una planeación efectiva de nuestro experimento y
así obtener los resultados esperados.
Bibliografía
G.E.P. Box, W.G. Hunter, J.S. Hunter Estadística para experimentadores. Ed.
Reverté S.A. Barcelona 1989.
Biología i. Autor por María de los Ángeles Gama Fuertes, Laura Beatriz García
Barajas. PEARSON EDUCACION. México. 2004.
Fito mejoramiento fisiológico I: enfoques interdisciplinarios para mejorar la
adaptación del cultivo editado por Reynolds, M.P. ,Pask, A.J.D.,Mullan,
D.M.,Chavez-Dulanto, P.N.
http://www.udc.gal/dep/mate/estadistica2/sec2_3.html.