REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE: DIEGO ALEJANDRO CARRILLO GONZÁLEZ AÑO: 2018
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual
Académica 30% Colaborar activamente
en los ajustes a las
programaciones,
proyectos y planes Planes de área con
1. Planes de Área
Dominio curricular curriculares según las lineamientos y estándares
orientaciones del MEN, básicos de calidad y D.B.A.
y de la institución.

Diseñar un plan de Aula

con actividades según Diligenciar el formato de
los contenidos por área planeación de asignatura 1. Planes de Área
Planeación
o asignatura de acuerdo según lo planteado por 2. Planeador por periodos.
y organización
a las orientaciones del coordinación académica. 3. Control de asistencia
PTA y directrices de la
institución.
Pedagógica y Planear actividades Aplicación de actividades con 1. Actividades de clase
didáctica académicas diferentes actividades, 2. Fotografías actividades
significativas donde se recursos, textos y videos.
optimice el tiempo de
las clases y se
desarrollen las
programaciones de
manera sistemática
según las orientaciones
institucionales.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual
Emplear pruebas
escritas tipo icfes,
pruebas orales,
exposiciones, trabajos 1. Observador del Alumno
Identificación de dificultades
escritos, participación en 2. Planillas de evaluación
Evaluación del para luego fortalecer mediante
clase, y tareas de
aprendizaje
acuerdo al sistema de
plan de mejoramiento con 3. Comisiones de evaluación
cada uno.
evaluación institucional.

Utilizar libros,
fotocopias, distintos
medios impresos e
1. Textos proyecto SE M.E.N 2
implementación de las
Actividades realizadas en 2. Textos competencias comunicativas 2
TIC para fortalecer los
Uso de recursos clase. 3. Video beam
procesos de aprendizaje
4. Videos
proporcionados por la
institución.

Administrativa 20% Registrar en el

observador las
dificultades, fortalezas y 1. Observador del estudiante
tener un control del Diligenciamiento del 2. Planillas de evaluacion
desempeño académico observador y compromisos 3. Compromisos firmados por los padres de
Seguimiento de
de acuerdo a los Diligenciamiento de control de familia.
procesos
formatos establecidos desempeño
por la institución.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual
Mantener unas buenas Entrega de informaciones
relaciones oportunas a las
1. Observadores de los estudiantes
interpersonales con la coordinaciones y/o padres de
Comunicación 2. Documento entregado en coordinación
comunidad educativa a familias mediante
Institucional académica (Actas)
través de notas escritas comunicados
y reuniones de acuerdo
a las funciones del cargo Citación de acudientes
Trabajar conjuntamente
Comunitaria 20% con estudiantes y
padres de familia en
Promueve actividades que
actividades culturales,
involucran a los padres de 1. Fotografías
Comunidad y deportivas, recreativas y
familia y otros miembros de la 2. listas de asistencia
entorno de embellecimiento que
Comunidad Educativa
beneficien a la
.
institución.

Competencias comportamentales
Competencia Evidencias
Trabajo en Equipo (10%)
 Establece relaciones
profesionales y de equipo que potencien
su trabajo y el logro de las metas
1. Trabajo en comunidades de aprendizaje.
institucionales.
2. Programaciones y planes de área.
 Comparte aprendizajes y
recursos con diferentes miembros de la
institución y ofrece apoyo para el trabajo
de otros.
Relaciones interpersonales y
comunicación (10%)
 Cumple eficientemente su jornada 1. Planeación y organización de actividades programadas en el cronograma.
laboral y compromisos adquiridos para 2. Participación en actividades organizada por la institución
la buena marcha de la institución
atendiendo el manual de convivencia.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Liderazgo (10%)
 Plantea orientaciones
convincentes, expresa expectativas
positivas de los demás y demuestra
1. Actas de reuniones de promoción y evaluación
interés por el desarrollo de las personas.
2. Actas de reuniones con padres de familia
 Promueve cambios y
transformaciones que aumenten la
capacidad institucional e impulsen el
mejoramiento.

Nombre completo del evaluado: Diego Alejandro Carrillo González Nombre completo del evaluador: Jairo Gutiérrez Beltrán

Firma y número de cédula: 11.245.690 Firma y número de cédula: 93.122.187

Ciudad y fecha de concertación: Granada Cundinamarca, Septiembre 16 de 2019

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE: DIEGO ALEJANDRO CARRILLO GONZÁLEZ AÑO: 2019
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual
Conocer e implementar Plan de área y programación 1. Planes de Área
los estándares básicos académica actualizada.
de competencia, los
lineamientos y las
Dominio curricular
orientaciones
curriculares, para las
áreas y grados
asignados.
Programación organizada del
1. Cronograma de actividades
Diseñar y ejecutar los trabajo de aula aprovechando
2. Horario de clases
Planeación procesos de enseñanza- el tiempo y manteniendo un
3. Planeador de actividades realizadas
y organización aprendizaje acordes al ambiente de trabajo amable
4. Control de asistencia y notas
PEI con los estudiantes.
Académica 30% Utilizar estrategias de
enseñanza y ajustar
Aplicación del plan de estudio 1. Actividades de trabajo
según las
y las unidades temáticas con 2. Evaluaciones
Pedagógica y características, las
la metodología indicada para 3. Fotografías
didáctica necesidades y los
favorecer el proceso de
ritmos
aprendizaje.
de aprendizaje de los
estudiantes
Diseñar formatos de
evaluación tipo SABER Identificar a los estudiantes 1. Observador del Alumno
Evaluación del Planes de mejoramiento que requieren ayuda adicional 2. Planillas de evaluación
aprendizaje y aplica estrategias de apoyo 3. Comisiones de evaluación
para los mismos. 4. Planes de recuperación

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual
Utilizar libros,
fotocopias, distintos
1. Textos proyecto SE M.E.N 2
medios impresos e
Actividades realizadas en 2. Textos competencias comunicativas 2
implementación de las
Uso de recursos clase. 3. Video beam
TIC para fortalecer los
4. Videos
procesos de aprendizaje
proporcionados por la
Administrativa 20% institución.
Participar activamente 1. Observador del estudiante
en el seguimiento y Diligenciamiento del 2. Planillas de evaluacion
evaluación de los observador y compromisos 3. Compromisos firmados por los padres de
Seguimiento de procesos institucionales Diligenciamiento de control de familia.
procesos y el de los estudiantes desempeño

Mantener unas buenas

relaciones
Utilizar adecuadamente los 1. Observadores de los estudiantes
interpersonales con la
Comunicación canales de comunicación con 2. Actas de reuniones de padres de familia
Comunitaria 20% comunidad educativa a
Institucional todos los miembros de la 3. Comunicados a padres de familia
través de notas escritas
comunidad educativa.
y reuniones de acuerdo
a las funciones del cargo
Trabajar conjuntamente
con estudiantes y
padres de familia en
actividades culturales, Estableciendo actividades que 1. Fotografías
Comunidad y deportivas, recreativas y convoquen la comunidad 2. listas de asistencia
entorno de embellecimiento que educativa en el proceso de 3. Reuniones
beneficien a la aprendizaje.
institución.

Competencias comportamentales
Competencia Evidencias

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Trabajo en Equipo (10%)

 Establece relaciones
profesionales y de equipo que potencien
su trabajo y el logro de las metas 1. Trabajo en comunidades de aprendizaje.
institucionales. 2. Programaciones y planes de área.
 Comparte aprendizajes y 3. Participación en actividades institucionales
recursos con diferentes miembros de la
institución y ofrece apoyo para el trabajo
de otros.
Relaciones interpersonales y
comunicación (10%)
 Cumple eficientemente su jornada 1. Planeación y organización de actividades programadas en el cronograma.
laboral y compromisos adquiridos para 2. Participación en actividades organizada por la institución
la buena marcha de la institución 3. Utilizar adecuadamente las normas de netiqueta en los medios tecnológicos propuestos por la
atendiendo el manual de convivencia. institución
 Combinar adecuadamente los recursos
expresivos del lenguaje oral, escrito y
gráfico, con ayuda de las tecnologías
de información y comunicación
Liderazgo (10%)
 Plantea orientaciones
convincentes, expresa expectativas
positivas de los demás y demuestra 1. Actas de reuniones de promoción y evaluación
interés por el desarrollo de las personas. 2. Actas de reuniones con padres de familia
 Promueve cambios y 3. Propuestas de mejoramiento.
transformaciones que aumenten la
capacidad institucional e impulsen el
mejoramiento.

Nombre completo del evaluado: Diego Alejandro Carrillo González Nombre completo del evaluador: Jairo Gutiérrez Beltrán

Firma y número de cédula: 11.245.690 Firma y número de cédula: 93.122.187

Ciudad y fecha de concertación: Granada Cundinamarca, Septiembre 16 de 2019

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.