OBJETIVOS

 Analizar y verificar experimentalmente las leyes de Kirchhoff:

 Confirmar que en un circuito eléctrico la suma de corrientes que entran a un nodo

es igual a la suma de las corrientes que salen del mismo.

 Confirmar que en un circuito eléctrico la suma algebraica de las diferencias de

potencial en cualquier malla es igual a cero.

 Aprender a utilizar adecuadamente los instrumentos de medición eléctrica.

 Comparar los resultados teóricos con los resultados prácticos.

FUNDAMENTO TEORÍCO

Resistor:

Se denomina resistor al componente electrónico diseñado para

introducir una resistencia eléctrica determinada entre dos
puntos de un circuito. En el propio argot eléctrico y electrónico,
son conocidos simplemente como resistencias. En otros casos,
como en las planchas, calentadores, etc., los resistores se
emplean para producir calor aprovechando el efecto Joule.
Es un material formado por carbón y otros elementos resistivos
para disminuir la corriente que pasa. Se opone al paso de la
corriente. La corriente máxima en un resistor viene condicionada
por la máxima potencia que puede disipar su cuerpo. Esta
potencia se puede identificar visualmente a partir del diámetro
sin que sea necesaria otra indicación. Los valores más comunes son 0,25 W, 0,5 W y 1 W.

Leyes de Kirchhoff:
La ley de Ohm se aplica a cualquier parte del circuito tanto como al circuito completo. Puesto
que la corriente es la misma en las tres resistencias de la figura 1, la tensión total se divide entre
ellas. La tensión que aparece a través de cada resistencia (la caída de tensión) puede obtenerse
de la ley de Ohm.

La primera ley de Kirchhoff:

“La suma algebraica de las corrientes que entran o salen de un nodo es igual a cero en todo
instante”. Significa que en un nodo las corrientes que entran será igual a las sumas de corrientes
que salen de él, este principio se basa en el principio de la conservación de la carga establecida
por el físico francés Charles Agustín de Coulomb.

Resistencias en paralelo

En un circuito con resistencias en paralelo, la resistencia total es menor que la menor de las
resistencias presentes. Esto se debe a que la corriente total es siempre mayor que la corriente
en cualquier resistencia individual. La fórmula para obtener la resistencia total de resistencias
en paralelo es

1
𝑅=
1 1 1
+ + +⋯
𝑅1 𝑅2 𝑅3

Donde los puntos suspensivos indican que cualquier número de resistencias pueden ser
combinadas por el mismo método.

En el caso de dos resistencias en paralelo (un caso muy común), la fórmula se convierte en

𝑅1 ∗𝑅2
𝑅= 𝑅1 +𝑅2

Resistencias en serie
En un circuito, si las resistencias se encuentran en serie entonces la resistencia equivalente será
igual a la suma de resistencias que están en serie.

Donde los puntos suspensivos indican que cualquier número de resistencias pueden ser
combinadas por el mismo método.

𝑅𝑒𝑞 = ∑ 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + ⋯

Segunda ley de Kirchhoff:

Esta ley es llamada también Segunda ley de Kirchhoff, ley de lazos de Kirchhoff y es común que
se use la sigla LVK para referirse a esta ley.

En toda malla la suma de todas las caídas de tensión es igual a la tensión total suministrada. De
forma equivalente, En toda malla la suma algebraica de las diferencias de potencial eléctrico es
igual a cero.

Multímetro:

El multímetro analógico
Es el instrumento que utiliza en su funcionamiento los parámetros del amperímetro, el
voltímetro y el Ohmímetro. Las funciones son seleccionadas por medio de un conmutador. Por
consiguiente, todas las medidas de Uso y precaución son iguales y es multifuncional
dependiendo el tipo de corriente (C.C o C.A.)

El multímetro digital
Un multímetro, a veces también denominado polímetro o tester, es un instrumento de medida
que ofrece la posibilidad de medir distintas magnitudes en el mismo aparato. Las más comunes
son las de voltímetro, amperímetro y ohmímetro. Es utilizado frecuentemente por personal en
toda la gama de electrónica y electricidad.

Funciones comunes
Existen distintos modelos que incorporan además de las tres funciones básicas antes citadas
algunas de las siguientes:

 Un comprobador de resistencia, que emite un sonido cuando el circuito bajo prueba

no está interrumpido o la resistencia no supera un cierto nivel. (También puede
mostrar en la pantalla 00.0, dependiendo el tipo y modelo).

 Presentación de resultados mediante dígitos en una pantalla, en lugar de lectura en

una escala.

 Amplificador para aumentar la sensibilidad, para la medida de tensiones o

corrientes muy pequeñas o resistencias de muy alto valor.

 Medida de inductancias y capacitancias.

 Comprobador de diodos y transistores.

 Escalas y zócalos para la medida de temperatura mediante termopares

normalizados.

PROCEDIMIENTO:
1. Se implementó los circuitos mostrados en las figuras anteriores, previa medición de las
resistencias de los resistores (no conectar la fuente).

 Circuito 1  Circuito 2

R2 Rv

R1 R3 R4 R2 R4

+ +
R5 R1 R3 E
E
- -

 Circuito 3

R1

R2 R3
+ R4
E
- R5 Rv

2. Se conectó la fuente y se seleccionó un voltaje de 20 voltios.

3. Medimos con el multímetro las corrientes y voltajes en cada resistencia tomando en

consideración el sentido y la polaridad de los mismos.
 4. Cuando finalizó la experiencia se midió otra vez la resistencia de los resistores.
5. Se midió la resistencia equivalente de cada circuito implementado.
6. Se calculó con los datos experimentales de tensión y corriente en cada elemento del
circuito su potencia correspondiente.

CUESTIONARIO:
 1. Hacer un diagrama del circuito usado en una hoja completa. Indicando sentidos de
corrientes y polaridad de voltajes pedidos, así como los valores de las resistencias
utilizados.

 Diagrama del circuito 1 Diagrama del circuito 2

l
l

R2 V2 Rv Vv

+
+

R1 R3 R4 R2 R4

+V1- +V3- +V4- - V2+ - V4+

+

+ +
+

+
R5 V5 R1 R3
E V1 V3 E
- -
l

 Diagrama del circuito 3

l

R1

+V1-
+
+

R2 R3 V3
V2
+V4-
l
l

+
E R4
+

- Rv
R5 V5 V4
l

Del circuito 1:
 VALOR
ELEMENTO VALOR REAL (KΩ) TOLERANCIA
TEÓRICO (KΩ)

R1 2.172 2.17 ±5%

R2 0.999 0.998 ±5%

R3 2.165 2.164 ±5%

R4 6.15 6.15 ±5%

R5 0.992 0.992 ±5%

Del circuito 2:

VALOR
ELEMENTO VALOR REAL (KΩ) TOLERANCIA
TEÓRICO (KΩ)

R1 2.172 2.17 ±5%

R2 0.999 0.998 ±5%

R3 2.165 2.164 ±5%

R4 6.15 6.15 ±5%

RV 10 9.89

Del circuito 3:

VALOR
ELEMENTO VALOR REAL (KΩ) TOLERANCIA
TEÓRICO (KΩ)

R1 2.172 2.17 ±5%

R2 0.999 0.998 ±5%

R3 2.165 2.164 ±5%

R4 6.15 6.15 ±5%

R5 0.992 0.992 ±5%

RV 10 9.89
 2. Con los valores medidos de tensión, comprobar la ley de voltajes en cada malla,
indicando el error experimental.

CIRCUITO N°1 Malla 4:

Malla 1: 𝑉𝑣 + 𝑉4 = 𝜀

𝜀 = 𝑉1 + 𝑉2 3.007 + 15.66 = 20

20 = 13.53 + 5.41 18.667 = 20 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.333

20 = 18.94 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.06

Malla 2: CIRCUITO N°3:
𝑉2 = 𝑉3 + 𝑉4 + 𝑉5 LEY DE VOLTAJES
5.41 = 1.4 + 3.59 + 0.578 Malla 1:
5.41 = 5.568 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.158 𝜀 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉5
20 = 10.37 + 3.92 + 4.22

CIRCUITO N°2 20 = 18.51 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.49

Malla 1: Malla 2:

𝜀 = 𝑉3 + 𝑉4 𝑉5 + 𝑉4 = 𝑉𝑣

20 = 3.064 + 15.66 4.22 + 2.05 = 6.3

20 = 18.724 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.276 6.27 = 6.3 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.03

Malla 2: Malla 3:

𝑉3 = 𝑉1 + 𝑉2 𝑉2 = 𝑉3 + 𝑉4

3.064 = 2.253 + 0.985 3.92 = 1.84 + 2.05

3.064 = 3.238 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.174 3.92 = 3.89 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.03

Malla 3:

𝑉1 + 𝑉2 = 𝑉𝑣
2.253 + 0.985 = 3.007
3.238 = 3.007 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.231
 3. Verificar de igual forma la ley de corrientes en cada nodo, haciendo notar el error en
las mediciones.

CIRCUITO N°1 En el nodo 1:

En el nodo: 𝐼1 = 𝐼2 + 𝐼3

𝐼1 = 𝐼2 + 𝐼3 0.00478 = 0.00393 + 0.00085

0.006 = 0.005 + 0.001 0.00478 = 0.00478 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.00

0.006 = 0.006 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.00 En el nodo 2:

𝐼3 = 𝐼4 + 𝐼𝑣

CIRCUITO N°2 0.00085 = 0.00033 + 0.00064

En el nodo: 0.00085 = 0.00097 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.00012

𝐼4 = 𝐼2 + 𝐼3 + 𝐼𝑣 En el nodo 3:

0.003 = 0.001 + 0.001 + 0.003 𝐼5 = 𝐼2 + 𝐼4

0.003 = 0.005 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.002 0.00425 = 0.00393 + 0.00033

0.00425 = 0.00426 → 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.00001

CIRCUITO N°3

4. Explicar algunas justificaciones de los errores para los pasos anteriores.

5. Con las resistencias medidas solucionar el circuito en forma teórica, indicando las
tensiones y corrientes en cada elemento en un diagrama.
6. Comparar los valores teóricos y experimentales, indicando el error absoluto y relativo
porcentual.
7. Comentar sobre las posibles fuentes de error y observaciones sobre la experiencia
realizada.