MEDIDAS Y ERROES – MEDIDAS INDIRECTAS Y PROPAGACIÓN DE ERRORES

1.- OBJETIVOS:
 EL objetivo más importante de este laboratorio es identificar las diversas fuentes que
generan error en la medición, determinar el verdadero valor de las magnitudes físicas
medidas de forma directa en el laboratorio.
 Conocer los distintos equipos de medición directa y el porcentaje de error de cada
uno d estos equipos.
 Conocer la precisión y exactitud de los equipos gracias a los cálculos matemáticos
 A través de los cálculos determinaremos la desviación estándar, error estadístico y
error porcentual de las mediciones.
2.-MARCO TEÓRICO:
2.1 medidas:
Es una propiedad física, el cual es el resultado de medir una cantidad desconocida
compararlo con otra cantidad conocida de la misma magnitud (patrón), tomada como unidad
La medición es darle o atribuirle una magnitud a una propiedad física.
Tipos de medidas:
Directa: son aquellas que realizamos utilizando un instrumento de medición y asignamos un
valor a una magnitud física.
Indirecta: son aquellas que requieren la realización de otras medidas o cálculos.
2.2.- errores en mediciones
En todas las lecturas realizadas de mediciones siempre existe un grado de incertidumbre el
cual se denomina como error. El cual resulta de la diferencia entre el valor medio o cálculo
y el real.
2.2.1 errores en medidas directas: cuando realizamos una medida con una cinta métrica
y asignamos un valor numérico a esa propiedad física indicando una estimación del error
asociada a la misma.
2.2.2 tipos de errores:
 Error Sistemático : los errores sistemáticos están relacionados con alguna técnica o
algún instrumento de medición particular, tienen el mismo signo y el mismo valor ,
algunos ejemplos:
Un instrumento que tenga una desviación en el cero
El uso de una constante mal calculada
Una mala calibración
 Errores aleatorios o estadísticos : resultan de variaciones desconocidas e
impredecibles que aparecen en todas las situaciones experimentales ejemplo :
Vibraciones mecánicas de un arreglo experimental.
Malas lecturas realizadas por el observador
2.2.3 precisión y exactitud:
 La precisión es lo mas cerca que los valores medios están unos de otros.
 La exactitud se refiere a cuan cerca del valor real se encuantra

2.2.4 tratamiento de una sola variable

Si se realiza un conjunto de mediciones libre de errores sistemáticos , de una misma
cantidad, los valores más representativos X1,X2,X3,…Xn varían debido a los errores
aleatorios y se toma como el valor más representativo de la magnitud a media aritmética.

Varianza

Desviación estándar:

Error estadístico:
2.2.5 propagación de errores: para determinar los errores de las mediciones, se utiliza el
método de propagación de errores, es decir la propagación o efecto que producen los errores
de las mediciones directas al error de la función. La propagación errores está fundamentada
en el cálculo diferencial.
Por ejemplo el volumen de un cilindro que depende de la longitud y el diámetro, tal que:
Y=f(X1,X2,..,Xn)
Con una variación:

El error porcentual está dado por:

Error % = e/X*100

3.- MATERIALES Y MONTAJE EXPERIMENTAL

Nombre Función Dibujo
Regla metálica es un instrumento de medición con forma de
plancha delgada y rectangular, puede ser rígida,
semirrígida o muy flexible, construida de madera,
metal y material plástico, entre otros materiales,
incluye una escala graduada longitudinal
Calibrador es un instrumento de medición, principalmente de
vernier diámetros exteriores, interiores y profundidades,
utilizado en el ámbito industrial

Micrómetro Su funcionamiento se basa en un tornillo

micrométrico que sirve para valorar el tamaño de
un objeto con gran precisión, en un rango del
orden de centésimas o de milésimas de milímetro
(0,01 mm y 0,001 mm, respectivamente).
Balanza Una balanza de laboratorio va a permitir medir la
masa de un cuerpo o sustancia química, por
medio de la comparación de fuerza que ejerce la
gravedad que actúa sobre un determinado
cuerpo.
Cilindro Instrumento el cual usamos para realizar las
medidas
Laminilla Instrumento el cual usamos para realizar las
rectangular medidas de la longitud de la lámina.

esfera Instrumento usado para medir el diámetro , peso

y volumen

4.-PROCEDIMIENTO

 Con la ayuda de la regla se procede a medir la longitud de la lámina rectangular en

dm, cm y mm y registraremos los resultados.
 Usando el calibrador vernier medimos el diámetro del cilindro 6 veces girando el
cilindro en torno a su eje longitudinal para cada medición y registraremos los datos
 Con la ayuda del calibrador vernier medimos el diámetro del cilindro 8 veces y
anotamos los datos
 Con la ayuda del calibrador vernier medimos la altura del cilindro 8 veces y notamos
los datos
 Con la ayuda del micrómetro medimos el diámetro de la esfera 8 veces y anotamos
los datos
 Usando la balanza determinamos la masa del cilindro metálico y de la esfera

5, MEDIDAS, OBSERVACIONES, CALCULOS Y RESULTADOS.

5.- CONCLUSIONES
 Al realiza el primer laboratorio se pudo observar el error de medición que tiene el
vernier, esto fue posible gracias a los cálculos realizados en el laboratorio y así
poder determinar un error de ± 0.03 mm en la medición del diámetro del cilindro, lo
cual indica que el error del vernier es mínimo a comparación de otros instrumentos
de medición.
 En el segundo laboratorio se realizó medidas con un vernier y se pudo obtener el
error para el diámetro del cilindro, altura del cilindro y el volumen del cilindro.
 Para el diámetro del cilindro se obtuvo un error de ± 0.02 mm
 Para la altura del cilindro se obtuvo un error de ± 0.04 mm
 El volumen del cilindro ± 71.57 mm3
Los errores obtenidos dan a conocer la precisión que tiene este instrumento al
realizar las mediciones.
 Por último se realizó la medida con el micrómetro y se pudo obtener el error para el
diámetro de una esfera, y el volumen de dicha esfera.
 Para el diámetro el error obtenido es de ± 0.00011mm
 Para el volumen de la esfera el error es de ± 0.043 mm3
Podemos apreciar que el error obtenido con el micrómetro es menor al obtenido con
el vernier, se podría afirmar que el micrómetro nos ofrece medidas más exactas con
respecto el vernier.
6.- CUESTIONARIO
a.- ¿Cuál es la función del trinquete o chicharra en el micrómetro?
La función del trinquete es limitar la fuerza ejercida al realizar la medición para no dañar el
micrómetro.
b.- ¿a qué se deben los errores aleatorios? ¿Se pueden eliminar de las mediciones?
El error aleatorio o accidental es aquel error inevitable que se produce por eventos únicos
imposibles de controlar durante el proceso de medición.
Para obtener una mejor precisión en una muestra de datos se podría eliminar el error
aleatorio.
d.- una medición de alta precisión, pero poca exactitud ¿con que tipo de error está
relacionado?
Está relacionado con el error sistemático ya que la eliminación de errores sistemáticos
mejora la exactitud, pero no influye en la precisión.