PROYECTO

PROYECTO   ESTUDIO  DE  LAS  NORMAS  INTERNACIONALES  DE  INFORMACIÓN  FINANCIERA  -­‐  NIIF  

TIPO  DE  INVESTIGACIÓN   Formativa  

NIVEL  ACADÉMICO   Profesional  

Búsqueda  de  información.  

Análisis  de  información.  
COMPETENCIAS  A  
Problematización.  
DESARROLLAR  
Capacidad  de  síntesis.  
Trabajo  colaborativo.  

Los  criterios  de  evaluación  se  detallan  al  final  de  este  instructivo.      
CRITERIOS  DE   Los  grupos  de  trabajo  serán  organizados  automáticamente  por  el  sistema  y  
EVALUACIÓN   serán  comunicados  por  el  tutor  mediante  el  foro  general.  
El  trabajo  colaborativo  se  tendrá  en  cuenta  como  criterio  de  evaluación.  

El  programa  de  Contaduría  Pública  virtual  desarrollará  Investigación  

Formativa  de  tipo  exploratorio.  Este  tipo  de  investigación  se  distingue  por  
trabajar  de  manera  coordinada  y  paralela  tres  componentes,  a  saber:  
pensamiento,  tecnología  y  metodología.  El  primer  componente  refiere  a  la  
adecuada  definición  y  ejemplificación  de  conceptos  y  teorías  centrales  para  la  
INFORMACIÓN  GENERAL  
investigación.  El  segundo  componente  enfatiza  en  el  uso  de  Tecnologías  de  
DEL  PROYECTO      
Información  y  Comunicación  para  la  búsqueda,  compilación  y  presentación  de  
la  información.  Por  último,  el  componente  metodológico  resalta  la  pertinencia  
de  acceder  a  fuentes  de  información  primaria  y  secundaria  con  rigor  en  el  
manejo  de  los  derechos  de  autor  y  la  aplicación  de  normas  de  citación  y  
referenciación.  

El  presente  trabajo  de  investigación  es  una  oportunidad  de  formación  

académica  y  profesional  que  procura  preparar  al  estudiante  de  Contaduría  
Pública  ante  situaciones  complejas  vinculadas  a  la  información  financiera  
RESULTADOS  DEL  
organizacional.  Para  ello,  en  el  trabajo  el  estudiante  comprende,  analiza  y  
DESEMPEÑO  
evalúa  las  NIIF  en  escenarios  específicos  del  contexto  empresarial  colombiano  
que  responden  a  las  dinámicas  económicas  dominantes  en  el  plano  
internacional.  

 
1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
 INSTRUCCIONES  PARA  ELABORAR  EL  PROYECTO  

 
En  la  carpeta  “Instrucciones  del  Proyecto  de  Aula”  encontrará  el  presente  documento  y  tres  archivos  de  uso  
obligatorio:      
Plantilla  elaboración  PIF:  plantilla  en  Word  que  facilitará  la  elaboración  de  cada  entrega.  
Fuentes  de  consulta:  lista  de  las  fuentes  de  consulta  sugeridas  para  la  elaboración  del  Proyecto.  
¿Cómo  usar  las  Normas  APA?:  documento  que  contiene  ejemplos  de  cómo  citar  la  idea  de  otro  autor  y  de  
cómo  presentar  la  Bibliografía  en  la  parte  final  de  un  trabajo.  
El  Proyecto  de  Investigación  Formativa  –  PIF,  se  estructura  en  tres  capítulos,  que  se  entregarán  así:    
Primera  Entrega:         Capítulo  1.    
Segunda  Entrega:       Capítulo  2.    
Entrega  Final:       Proyecto  de  Investigación  Completo,  que  incluye:      Portada,  Índice,  Introducción,  
Objetivos,  Capítulos  1,  2  y  3,  Conclusiones  y  Bibliografía.  
 
Las  instrucciones  para  el  desarrollo  de  cada  entrega  se  encuentran  detalladas  en  las  secciones  siguientes  a  
este  apartado.  Se  sugiere  leerlas  con  especial  atención.        
Las  pautas  generales  de  presentación  del  informe  y  que  hacen  parte  de  los  criterios  de  evaluación  del  
trabajo,  son:    
 
Letra  Times  New  Roman,  color  negro,  tamaño  11  puntos.    Interlineado  entre  líneas  1,15.    
Márgenes:  Superior  2.5  cm,  Inferior  2.5  cm,  Derecha  3  cm,  Izquierda  2,5  cm.      
Cada  página  se  numera  en  la  esquina  inferior  derecha,  con  números  arábigos  de  forma  consecutiva.  
(Recuerde  que  la  portada  no  debe  incluir  numeración).  
 
Para  la  entrega  final,  el  índice,  la  introducción,  títulos  de  los  capítulos,  conclusiones  y  bibliografía  se  
enumeran  en  el  orden  I,  II,  III.    
 
Todos  los  títulos  deben  ir  en  mayúscula  sostenida  (ejemplo,  como  se  presenta  en  la  platilla).  
Las  secciones  y  subtítulos  de  los  capítulos  se  enumeran  en  números  arábigos.  Cada  capítulo  debe  comenzar  
en  una  nueva  página.  
 
 
 

CONTABILIDAD DE PASIVOS Y PATRIMONIO 2

 INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  1  –  SEMANA  3  

 
CAPÍTULO  1:  ANTECEDENTES  DE  LA  NORMA  A  TRABAJAR  
Sección  1:  Antecedentes  desde  el  nivel  internacional    
 
El  tutor  indicará  a  través  del  foro  general  las  Normas  Internacionales  de  Información  Financiera  que  se  
trabajarán  en  el  módulo.    Para  poder  descargar  la  versión  oficial  de  las  normas,  siga  las  instrucciones  que  
encontrará  en  el  siguiente  link    https://drive.google.com/file/d/0B5Qmfl_jAaDXQ1VvTFFEd2R0S1U/view?pref=2&pli=1.  
Una  vez  descargado  el  archivo  de  la  NIC/NIIF  a  trabajar,  encontrará  que  la  primera  página  de  la  norma  
establece  el  Objetivo  y  el  Alcance  de  la  misma.  Lea  detenidamente  el  contenido  de  estos  dos  títulos  y  
resúmalos  con  sus  propias  palabras.    Este  resumen  es  de  máximo  un  párrafo  por  título,  de  no  más  de  siete  
renglones  por  párrafo.  
Realice  una  línea  de  tiempo  sobre  la  Norma  que  está  estudiando.  Inicie  la  línea  de  tiempo  con  la  fecha  de  
creación  de  la  norma.  Muestre  las  fechas  de  los  principales  cambios  que  ha  tenido  la  norma  hasta  hoy  y  
describa  dichos  cambios  brevemente  dentro  de  la  línea  de  tiempo.      
 
Sección  2:  Antecedentes  desde  el  nivel  nacional  
 
El  Consejo  Técnico  de  la  Contaduría  Pública  (CTCP)  tiene  en  su  página  web  los  principales  conceptos  que  ha  
emitido  sobre  la  normativa  contable  (http://www.ctcp.gov.co/conceptos.php?concept_id=2015).  Haga  una  lectura  de  
algunos  de  los  conceptos  que  allí  se  encuentran.  Elija  tres  conceptos  que  usted  considere  pertinentes  para  
la  norma  que  está  trabajando  y  resúmalos  con  sus  propias  palabras.      
Para  la  presentación  de  este  resumen  comience  por  un  párrafo  donde  se  describa  el  objetivo  organizacional  
del  Consejo  Técnico  de  la  Contaduría  Pública  (CTCP).    Después,  presente  el  resumen  de  cada  concepto  como  
se  ejemplifica  a  continuación:  
CONCEPTO  3456  del  13  de  marzo  de  2014.    Este  concepto  trata  de  (incluir  aquí  el  resumen  del  concepto,  no  
más  de  6  renglones).  
Haga  lo  mismo  para  los  otros  dos  conceptos.  
De  los  conceptos  resumidos,  elija  dos  que  considere  relevantes  para  la  presentación  de  estados  financieros;  
redacte  un  párrafo  en  el  que  justifique  dicha  importancia  y  especifique  si  tales  impactos  son  positivos  o  
negativos.  Este  comentario  debe  hacerse  en  máximo  tres  párrafos,  de  máximo  7  renglones  cada  uno.    
La  primera  entrega  debe  contener  únicamente:  Portada,  Capítulo  I  y  Bibliografía.    El  total  de  páginas  del  
Capítulo  I,  sin  incluir  portada,  ni  bibliografía,  es  de  4  páginas  máximo.  Remítase  a  la  plantilla  que  encontrará  
en  la  carpeta  “Instrucciones  para  el  Proyecto”  y  utilice  las  partes  pertinentes  para  su  elaboración.  
 
 

 
3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
 INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  2  –  SEMANA  5  

 
CAPÍTULO  2:  IMPACTO  ECONÓMICO  DE  LA  NORMA  A  TRABAJAR    
 
Sección  1:  Características  generales  de  la  economía  colombiana  
Realice  una  descripción  general  de  los  principales  aspectos  de  la  economía  colombiana.    Luego  escoja  
cuatro  sectores  económicos  y  resuma  sus  características,  presentando  cifras  y  gráficas  que  soporten  la  
información  presentada.  Para  elegir  estos  cuatro  sectores  por  favor  tenga  en  cuenta  la  siguiente  definición:  
un  sector  económico  es  el  “conjunto  de  empresas  o  negocios  que  se  engloban  en  un  área  diferenciada  
dentro  de  una  actividad  económica  y  productiva”  (RAE,  2015).  Por  ejemplo:  Sector  automotor,  sector  
floricultor,  sector  financiero,  sector  educación,  sector  bebidas  y  alimentos.  
Esta  sección  no  debe  exceder  de  dos  páginas  (sin  incluir  gráficas  y  cuadros).    Utilice  sus  propias  palabras  
para  hacer  esta  descripción.  Puede  utilizar  las  ideas  de  otros,  siempre  y  cuando  las  cite  utilizando  normas  
APA.  Para  ver  un  ejemplo  de  cómo  citar  consulte  el  archivo  “¿Cómo  usar  las  Normas  APA?”  que  se  
encuentra  en  la  carpeta  “Instrucciones  para  el  Proyecto  de  Aula”.  Tenga  en  cuenta  que  se  admite  un  
máximo  de  tres  citas  textuales  que  no  excedan  45  palabras  cada  una.      
Todas  las  gráficas  y  tablas  deben  estar  tituladas  y  referenciadas  correctamente  de  acuerdo  a  normas  APA.  
Sección  2:  Características  generales  de  los  subsectores  económicos  más  susceptibles  a  impactos  por  la  
norma  que  ha  sido  seleccionada  durante  el  primer  capítulo.      
Elija  uno  de  los  sectores  que  trabajó  en  la  sección  anterior  y  redacte  un  párrafo  donde  justifique  la  elección  
del  sector  en  base  a  la  investigación  realizada  hasta  ahora.  
Dentro  del  sector  elegido,  identifique  los  3  subsectores  que  pueden  experimentar  los  mayores  impactos  por  
la  implementación  de  la  norma  que  trabajó  en  el  Capítulo  1.    Tenga  en  cuenta  que  un  subsector  es  cada  una  
de  las  ramas  que  integran  la  actividad  económica  de  un  sector.    Así,  por  ejemplo,  el  Sector  de  Bebidas  y  
Alimentos  está  conformado  por  los  subsectores:  cárnicos,  embutidos,  arroz,  lácteos,  cacao,  vinos,  cerveza,  
entre  otros.        
Describa  cada  uno  de  los  subsectores  económicos  escogidos  en  el  literal  anterior  y  liste  las  cinco  empresas  
más  importantes  para  cada  subsector.    Se  admite  un  párrafo  máximo  de  10  renglones  para  la  descripción  de  
cada  subsector  y  un  máximo  de  tres  citas  textuales  que  no  excedan  45  palabras  cada  una.  
Seleccione  el  subsector  económico  que  considere  más  relevante  para  comprender  el  impacto  de  la  norma  
trabajada  en  el  primer  capítulo.  Redacte  un  párrafo  donde  justifique,  a  manera  de  conclusión,  por  qué  
considera  a  este  subsector  el  más  importante  de  los  tres  estudiados.    
Para  obtener  un  listado  de  fuentes  sugeridas  para  el  desarrollo  del  capítulo:  consulte  el  documento  
“Fuentes  de  consulta”  que  se  encuentra  dentro  de  la  Carpeta  “Instrucciones  del  Proyecto  de  Aula”.  
La  segunda  entrega  debe  contener  únicamente:  Portada,  Capítulo  II  y  Bibliografía.    El  total  de  páginas  del  
Capítulo  II,  sin  incluir  portada,  ni  bibliografía,  es  de  6  páginas  máximo.  Remítase  a  la  plantilla  que  
encontrará  en  la  carpeta  “Instrucciones  para  el  Proyecto”  y  utilice  las  partes  pertinentes  para  su  
elaboración.  

CONTABILIDAD DE PASIVOS Y PATRIMONIO 4

 INSTRUCCIONES  DE  ENTREGA  3  –  SEMANA  7  

 
CAPÍTULO  3:  ANÁLISIS  DEL  SUBSECTOR  ESCOGIDO  Y  PLANTEAMIENTO  DEL  PROBLEMA  DE  INVESTIGACIÓN  
E  HIPÓTESIS      
 
1.1.  Sección  1:  Características  específicas  del  subsector  escogido    

Inicie  este  capítulo  ampliando  la  descripción  del  subsector  económico  que  escogió  en  la  parte  final  del  
capítulo  2.    Para  ello  puede  investigar  y  analizar  los  indicadores  económicos  y  financieros  (aplicados  al  
subsector)  de  la  tabla  2.  Este  resumen  no  debe  exceder  de  dos  páginas.  Puede  usar  hasta  tres  citas  
textuales  que  no  excedan  de  45  palabras  cada  una.    Use  gráficas  y  tablas  si  lo  considera  pertinente,  pero  
recuerde  referenciarlas  de  acuerdo  a  la  norma  APA.    
 
Tabla  1.  Indicadores  para  la  elaboración  de  la  sección:  Características  específicas  del  subsector  escogido.  

INDICADORES  ECONÓMICOS   INDICADORES  FINANCIEROS  

Principales  regiones  donde  se  concentra  la  

Indicadores  de  Rentabilidad.  
operación.    

Tamaño:  cantidad  de  empresas  grandes  y  pymes.     Indicadores  de  Endeudamiento.  

Participación  en  el  Producto  Interno  Bruto.   Indicadores  de  Solvencia.  

Nivel  de  importaciones  y  exportaciones.   Indicadores  de  Liquidez.  

Nivel  de  producción  (ejemplo:  toneladas  

producidas)  o  de  prestación  de  servicios  (ejemplo:  
 
tasa  de  cobertura  o  diversificación  de  líneas  de  
servicio).  

Fuente:  Elaboración  propia.  

Sección  2:  Planteamiento  del  problema  e  hipótesis

Redacte  un  texto  donde  contraste  la  situación  económico-­‐financiera  del  subsector  con  los  requerimientos  
de  la  norma.      Identifique  una  problemática  entre  los  requerimientos  de  la  norma  y  el  contexto  del  
subsector.  Finalmente,  redacte  una  pregunta  de  investigación  que  inicie  con  alguna  de  las  palabras  
fundamentales  (qué,  cómo,  cuándo,  dónde,  por  qué).  

 
5 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
  
No  todas  las  problemáticas  son  negativas.    También  es  pertinente  trabajar  sobre  problemáticas  de  carácter  
positivo  como  la  exploración  de  una  mejora  que  resulte  de  la  implementación  de  una  NIC  o  NIIF,  o  el  
surgimiento  de  oportunidades  económicas  (reducción  de  costos,  maximización  de  utilidades,  aumento  de  
ingresos,  entre  otros)  y  organizacionales  (mejora  de  procesos,  reducción  de  tiempos,  perfeccionamiento  de  
la  comunicación,  entre  otros).    
A  partir  de  la  pregunta  de  investigación,  plantee  una  hipótesis  y  justifique  porqué  considera  que  tal  
hipótesis  es  una  posible  solución  a  la  pregunta  de  investigación.    
¿Qué  es  una  hipótesis?:  La  hipótesis  es  una  posible  respuesta  a  la  pregunta  de  investigación,  que  no  excede  
dos  renglones;  las  hipótesis  son  falseables,  es  decir,  a  partir  de  los  resultados  obtenidos  al  final  de  la  
investigación  se  comprueba  si  la  hipótesis  era  cierta  o  es  falsa.  El  objetivo  del  presente  proyecto  de  
investigación  formativa  llega  sólo  al  planteamiento  de  la  hipótesis.  
Presente  toda  esta  sección  en  un  máximo  de  dos  páginas.  
La  tercera  entrega  debe  contener:  Portada,  Índice,  Introducción,  Objetivos,  Capítulo  I,  Capítulo  II,  Capítulo  
III,  Conclusiones  y  Bibliografía.    Remítase  a  la  plantilla  que  encontrará  en  la  carpeta  “Instrucciones  para  el  
Proyecto”  y  utilícela  para  su  elaboración.  
 

CONTABILIDAD DE PASIVOS Y PATRIMONIO 6

 Escala  de  Valores  o  criterios    
 
CRITERIOS  DE  EVALUACIÓN    

RESULTADO  DE  
ASIGNACIONES   COMPETENTE   NECESITA  MEJORAR  
APRENDIZAJE  

Explica  con  claridad  y  precisión   Explica  con  poca  claridad  y  

los  conceptos  profesionales   precisión  los  conceptos  
requeridos  para  el  desarrollo  de   profesionales  requeridos  para  el  
la  entrega.     desarrollo  de  la  entrega.    

           

Usa  ideas  claras  y  lenguaje   Pocas  veces  usa  ideas  claras  y  

propios  para  presentar   lenguaje  propios  para  presentar  
argumentos,  justificaciones  y   argumentos,  justificaciones  y  
conclusiones.   conclusiones.  

   

La  mayoría  de  los  argumentos   Al  menos  la  mitad  de  los  

presentados  se  basan  en  el   argumentos  presentados  se  basan  
análisis  y  relacionamiento  de  las   en  el  análisis  y  relacionamiento  de  
ideas  de  las  fuentes  consultadas.       las  ideas  de  las  fuentes  consultadas.      

   
  ARGUMENTACIÓN  
Describe  con  profundidad  y   Describe  con  poca  profundidad,  
65%   Y  ORIGINALIDAD  
coherencia  las  principales   pero  con  coherencia  las  principales  
características  de  la  economía   características  del  subsector  
Colombia  del  subsector   económico  más  importante  (el  cual  
económico  más  importante  (el   se  debe  seleccionar  en  la  segunda  
cual  se  debe  seleccionar  en  la   entrega).  
segunda  entrega).      
  Las  líneas  de  tiempo,  mapas  
Las  líneas  de  tiempo,  mapas   conceptuales  y  otros  elementos  que  
conceptuales  y  otros  elementos   busquen  evidenciar  análisis  por  
que  busquen  evidenciar  análisis   parte  del  estudiante,  son  originales.  
por  parte  del  estudiante,  son   No  es  copia  parcial  o  total  de  otra  
originales.  No  es  copia  parcial  o   fuente.  
total  de  otra  fuente.    
  Por  cada  entrega,  utiliza  4  citas  de  
Por  cada  entrega,  presenta  un   menos  de  45  palabras  cada  una.  
máximo  3  citas  de  menos  de  45   Sobre  Problemática,  hipótesis  y  

7 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 palabras  cada  una.   pregunta  (para  la  tercera  entrega).  
  Contrasta  con  poca  claridad  la  
situación  económico-­‐financiera  del  
Sobre  Problemática,  hipótesis  y  
subsector  con  los  requerimientos  de  
pregunta  (para  la  tercera  
la  norma.  
entrega).  
 
Contrasta  con  claridad  la  
situación  económico-­‐financiera   Detecta  una  problemática  entre  los  
del  subsector  con  los   requerimientos  de  la  norma  y  el  
requerimientos  de  la  norma.   contexto  del  subsector  económico,  
pero  no  la  expresa  en  forma  de  
 
pregunta.  
Detecta  una  problemática  entre  
 
los  requerimientos  de  la  norma  
y  el  contexto  del  subsector   La  pregunta  de  investigación  no  
económico,  y  la  expresa  en   inicia  con  alguna  de  las  palabras  
forma  de  pregunta.   fundamentales  (qué,  cómo,  cuándo,  
dónde,  por  qué).  
 
 
La  pregunta  de  investigación  
inicia  con  alguna  de  las  palabras   Plantea  una  hipótesis  y  justifica  sin  
fundamentales  (qué,  cómo,   claridad  porqué  considera  que  tal  
cuándo,  dónde,  por  qué).   hipótesis  es  una  posible  solución  a  la  
pregunta  de  investigación.  
 
Plantea  una  hipótesis  y  justifica  
con  claridad  porqué  considera  
que  tal  hipótesis  es  una  posible  
solución  a  la  pregunta  de  
investigación.  

Cumple  con  los  criterios  de   No  cumple  con  los  criterios  de  
EXTENSIÓN  DEL  
10%  
TRABAJO  
extensión  especificados  en  cada   extensión  especificados  en  cada  
entrega.   entrega.  

No  tiene  errores  de  ortografía.   En  la  mayoría  de  las  páginas  no  
  tiene  errores  de  ortografía.  

No  presenta  errores  de    

  ESCRITURA  Y   redacción  y  estructura   Presenta  algunos  errores  de  
15%   CITACIÓN   gramatical.   redacción  y  estructura  gramatical.  
   
Utiliza  normas  APA  para   Utiliza  parcialmente  (a  veces  si,  a  
referenciar.     veces  no)  normas  APA  para  

NOMBRE DEL MÓDULO 8

   referenciar.  
Los  cuadros  y  gráficas  utilizados    
están  adecuadamente  
Los  cuadros  y  gráficas  utilizados  no  
referenciados  y  cuentan  con  un  
están  adecuadamente  
título  que  los  identifica.  
referenciados,  pero  cuentan  con  un  
  título  que  los  identifica.  
El  escrito  sigue  las  normas  de    
presentación  asociadas  a  tipo  de  
El  escrito  sigue  parcialmente  las  
letra,  titulación  y  paginación;  
normas  de  presentación  asociadas  
que  se  encuentran  descritas  en  
al  tipo  de  letra,  titulación  y  
el  PIF.  
paginación;  que  se  encuentran  
descritas  en  el  PIF.  

1.  Para  la  primera  y  segunda   1.  Para  la  primera  y  segunda  

entrega:   entrega:    
El  documento  presenta   El  documento  presenta  
desarrolladas  por  completo  las   desarrolladas  por  completo  solo  una  
secciones  de  la  entrega.     sección  de  la  entrega  y  presenta  un  
avance  en  el  desarrollo  de  las  
 
demás  secciones.    
La  portada  y  la  bibliografía  se  
 
presenta  de  acuerdo  a  los  
requerimientos  del  PIF.     La  portada  y  la  bibliografía  se  
presenta  de  acuerdo  a  los  
2.  Para  la  tercera  entrega:  
requerimientos  del  PIF.    
10%   ESTRUCTURA   El  documento  completo  
2.  Para  la  tercera  entrega:  
contiene  portada,  índice,  
introducción,  objetivo  general,   El  documento  completo  no  contiene  
objetivos  específicos,  capítulos   uno  de  los  siguientes  elementos:  
(1,  2  y  3),  conclusión  y   portada,  índice,  introducción,  
bibliografía.   objetivo  general,  objetivos  
específicos  y  conclusión.  Pero  si  
La  portada,  índice,  introducción,  
contiene  capítulos  (1,  2  y  3),  y  
objetivo  general,  objetivos  
bibliografía.  
específicos,  conclusión  y  
bibliografía;  se  presentan  de    
acuerdo  a  los  requerimientos  
La  bibliografía  se  presenta  de  
del  PIF.    
acuerdo  a  los  requerimientos  del  
PIF.  

9 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO