ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
Sandra Milena Garcia

Tutor(a)

Sandra Milena Garcia

Entregado por:

Pedro Alexander Avendaño Florez

Código: 1073502681

Miguel Alejandro Parra

Código:

Paula Daniela Gonzalez Ruiz

Código: 1003519887

Edwing David Roa Latorre

Código: 1007198431

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412_18

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
BOGOTÁ D.C.
2019
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo sobre ecuaciones diferenciales aborda la subtemática de

ecuaciones de primer orden, para conocer la importancia de la aplicación de estas
ecuaciones en nuestro campo de estudio, conociendo y aplicando conceptos y
terminología básica para el desarrollo de los ejercicios planteados, identificando la
clasificación según el grado, como solucionar estas ecuaciones, saber la utilidad de
estas ecuaciones mediante los siguientes ejercicios prácticos, incentivando a su vez
al estudiante UNADISTA al trabajo colaborativo.
 OBJETIVOS

 Conocer y aplicar las ecuaciones diferenciales de primer orden

 Diferenciar los tipos de ecuaciones diferenciales
 Identificar y aplicar las soluciones especificas a partir de la solución general de
una ecuación diferencial
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar

desarrollar paso 1.
Edwing David Roa Entregas El estudiante desarrolla los
Latorre ejercicios e en todos los tres tipos
propuestos.
Paula Daniela González Revisor El estudiante desarrolla los
Ruiz ejercicios c en todos los tres tipos
propuestos.
Miguel Alejandro Parra Alertas El estudiante desarrolla los
ejercicios A en todos los tres tipos
propuestos.
Pedro Alexander Evaluador El estudiante desarrolla los
Avendaño Florez ejercicios d en todos los tres tipos
propuestos.
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Adriana Granados Compilador El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres tipos
propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3

EJERCICIOS INDIVIDUALES

A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp.

32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden, empleando el

método de variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio
seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso
en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Miguel Alejandro Parra

𝑎. (𝑥𝑦 + 𝑥)𝑑𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

(𝑥𝑦 + 𝑥)𝑑𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦 Esta es la ecuación diferencial por resolver

por el método de variables separables, en
este método se busca escribir la ED en la
forma
𝑓(𝑦)𝑑𝑦 = 𝑔(𝑥)𝑑𝑥

𝑥(𝑦 + 1)𝑑𝑥 = (𝑥 2 (𝑦 2 + 1) + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦 Para lograr esto, primero se hace factor

𝑥(𝑦 + 1)𝑑𝑥 = (𝑦 2 + 1)(𝑥 2 + 1)𝑑𝑦
común en ambos términos, en el primer
término se saca factor común x, y en el
segundo se saca factor común de los dos
primeros sub-términos 𝑥 2 y luego, sale factor
común 𝑦 2 + 1

𝑥 𝑦2 + 1 De aquí se observa que pueden ya separase

𝑑𝑥 = 𝑑𝑦
𝑥2 + 1 𝑦+1 las variables, agrupar las funciones que
 dependan de x con su respectivo diferencial
dx (lo mismo con y)

𝑥 𝑦2 + 1 Ya teniendo las variables separadas, se

∫ = ∫
𝑥2 + 1 𝑦+1 procede a integrar ambas partes de la
integral.
𝑥 Se soluciona la integral con diferencial dx,
∫ 𝑑𝑥
𝑥2 +1 aplicando sustitución simple.
𝑢 = 𝑥2 + 1

𝑑𝑢 = 2𝑥𝑑𝑥
1 1 1 1
∫ 𝑑𝑢 = 𝑙𝑛|𝑢| = 𝑙𝑛|𝑥 2 + 1|
2 𝑢 2 2

𝑦2 + 1 Para esta segunda integral con respecto a la

∫ 𝑑𝑦
𝑦+1 variable y, se debe realizar una sustitución
simple, y reemplazar todos los términos en
𝑢 =𝑦+1
función de la variable u, luego de esto se
𝑑𝑢 = 𝑑𝑦 integra haciendo separación de variables y
se vuelve a la variable y
𝑦 2 = (𝑢 − 1)2 = 𝑢2 − 2𝑢 + 1

𝑢2 − 2𝑢 − 2
∫ 𝑑𝑢
𝑢
2
∫𝑢 − 2 − 𝑑𝑢
𝑢
𝑢2
− 2𝑢 − 2 𝑙𝑛|𝑢|
2
(𝑦 + 1)2
− 2(𝑦 + 1) + 2 𝑙𝑛|𝑦 + 1| + 𝑐
2
1 (𝑦 + 1)2 Finalmente se igualarían los dos últimos
𝑙𝑛|𝑥 2 + 1| = − 2(𝑦 + 1) + 2 𝑙𝑛|𝑦 + 1|
2 2 términos, quedando la solución implícita de
+𝑐 la ecuación diferencial.
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑𝑦 (𝑥𝑦 + 3𝑥 − 𝑦 − 3)
𝑏. =
𝑑𝑥 (𝑥𝑦 − 2𝑥 + 4𝑦 − 8)

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Paula Daniela González Ruiz

𝑑𝑦
𝑐. = 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 𝑦 + 1); 𝑠𝑖 𝑦(0) = 2𝜋
𝑑𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦
= 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 𝑦 + 1); 𝑠𝑖 𝑦(0) = 2𝜋 Variables Separables.
𝑑𝑥

(𝑥 + 1 − 𝑣)′ = sin(𝑥 − (𝑥 + 1 − 𝑣) + 1) Sustituye

(𝑥 + 1 − 𝑣)′ = sin(𝑣)

−𝑣 ′ + 1 𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜
−𝑣 ′ + 1 = sin(𝑣)
2 − 𝑥 − 𝑐1
𝑣 = 2 arctan ( ) + 2𝜋𝑛
𝑥 + 𝑐1
2 − 𝑥 − 𝑐1 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑦 = −2 arctan (− ) − 2𝜋𝑛 + 𝑥 + 1
𝑥 + 𝑐1
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Pedro Alexander Avendaño Florez

𝑑. 3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)𝑑𝑥 + (2 − 𝑒 𝑥 )𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)𝑑𝑥 = (2 − 𝑒 𝑥 )𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦

(2 − 𝑒 𝑥 )𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦 = −3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)𝑑𝑥 Se separan variables
𝑑𝑦 −3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)
𝑑𝑥
= (2−𝑒 𝑥 )𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦) = f(x), g(y)

𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦 3𝑒 𝑥 𝑑𝑥
𝑡𝑔(𝑦)
= - (2−𝑒 𝑥 )

𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦 3𝑒 𝑥 𝑑𝑥
∫ 𝑡𝑔(𝑦)
= ∫ - (2−𝑒 𝑥 )
Integramos ambos lados:

u = 𝑡𝑔(𝑦) du = 𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)

v = 2 − 𝑒 𝑥 dv = -𝑒 𝑥 𝑑𝑥 Sustituimos

∫
𝑑𝑢
= ∫-
3𝑑𝑣
Reemplazando
𝑢 𝑣

ln u = 3ln v + c

ln 𝑡𝑔(𝑦) = 3ln 2 − 𝑒 𝑥 + c Reemplazando u y v

𝑒 ln 𝑡𝑔(𝑦) = 𝑒 3ln 2−𝑒 𝑥 + c Aplicando función exponencial

𝑡𝑔(𝑦) = (2 − 𝑒 𝑥 )3 𝑘 Por tanto

y = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔 [(2 − 𝑒 𝑥 )3 𝑘] Solución general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Edwing David Roa Latorre

𝑑𝑦 1
𝑒. = −2
𝑑𝑥 𝐿𝑛 (2𝑥 + 𝑦 + 3) + 1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 𝒅𝒚 𝟏
= 𝑳𝒏(𝟐𝒙+𝒚+𝟑)+𝟏 − 𝟐 Lo primero que hacemos es identificar a “u”
𝒅𝒙
como una letra que iba a representar a
𝑢 = 2𝑥 + 𝑦 + 3 nuestros valores de “(2x+y+3)”.
𝑑𝑦 𝑑𝑢 𝑑𝑢
= −2 Después despejamos , luego cancelamos el
𝑑𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
-2, ya que tenemos este valor a ambos lados
𝑑𝑢 𝑑𝑦 de la igualdad.
=2+
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑢 1
−2 = −2
𝑑𝑥 𝐿𝑛 𝑢 + 1
𝑑𝑢 1
=
𝑑𝑥 𝐿𝑛 𝑢 + 1

𝐿𝑛 𝑢 + 1 𝑑𝑢 = 𝑑𝑥 Procedemos a despejar y a simplificar lo que

se puede simplificar.
∫(𝐿𝑛 𝑢 + 1 )𝑑𝑢 = ∫ 𝑑𝑥
Ahora integramos ambos lados de la
𝑢 𝐿𝑛 𝑢 − 𝑢 + 𝑢 = 𝑥 + 𝑐 igualdad y despejamos a 𝐿𝑛 𝑢.

𝑥+𝑐
𝐿𝑛 𝑢 =
𝑢

Elevamos ambos lados de la igualdad para

𝑥+𝑐
𝑒 𝐿𝑛 𝑢 = 𝑒 𝑢
poder cancelar el “Ln”.
1 𝑥
𝑢= 𝑒 Dejamos la variable “u” a un solo lado de la
𝑢
igualdad y al obtener el resultado le damos
𝑢 ∗ 𝑢 = 1 ∗ 𝑒𝑥 los valores iniciales que teníamos para “u”.
𝑢2 = 𝑒 𝑥
Finalmente dejamos la expresión a un solo
2
(2𝑥 + 𝑦 + 3) − 𝑒 = 𝑐 𝑥 lado de la igualdad.

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el

método de Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada

en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el

procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Miguel Alejandro Parra

𝑎. 𝑥(𝐿𝑛(𝑥) − 𝐿𝑛(𝑦))𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑥(𝐿𝑛(𝑥) − 𝐿𝑛(𝑦))𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0 La ecuación diferencial cumple el ser exacta,

ya que al hacer la sustitución 𝑦 = 𝑘𝑥, se
Prueba. obtiene.
𝑥(𝐿𝑛(𝑥) − 𝐿𝑛(𝑘𝑥))𝑑𝑦 − 𝑘𝑥𝑑𝑥 = 0
1
𝑥𝐿𝑛 ( ) 𝑑𝑦 − 𝑘𝑥𝑑𝑥 = 0
𝑘
Quedando de la forma
𝑎𝑓(𝑥)𝑑𝑦 + 𝑏𝑔(𝑥)𝑑𝑥 = 0

Ecuación diferencial homogénea

𝑥 = 𝑢𝑦 Sustitución propuesta para manejar las

ecuaciones diferenciales homogéneas, esta
𝑑𝑥 = 𝑦𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑦
sustitución puede ser del tipo
𝑥
𝑢= 𝑥 = 𝑢𝑦 ó 𝑦 = 𝑣𝑥
𝑦
De la que se escogió, se realiza la respectiva
derivada implícita para el cambio de variable.
𝑥 Realizando la sustitución dicha con la
𝑥 [ln ( )] 𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0
𝑦 respectiva evaluación del nuevo diferencial,
𝑢𝑦[ln(𝑢)]𝑑𝑦 − 𝑦[𝑦𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑦] = 0 se opera todo lo que se pueda operar para
simplificar.
𝑢𝑦𝑙𝑛(𝑦)𝑑𝑦 − 𝑦 2 𝑑𝑢 − 𝑢𝑦𝑑𝑦 = 0
[𝑢𝑦𝑙𝑛(𝑢) − 𝑢𝑦]𝑑𝑦 = 𝑦 2 𝑑𝑢

𝑢𝑦[ln(𝑢) − 1]𝑑𝑦 = 𝑦 2 𝑑𝑢 En este paso, se logra que la ecuación

diferencial sea de variables separables,
agrupando los términos con sus respectivos
diferenciales.
 𝑑𝑦 𝑑𝑢 Se separa y se integra
=
𝑦 𝑢(ln(𝑢) − 1)
𝑑𝑦 𝑑𝑢
∫ =∫
𝑦 𝑢(ln(𝑢) − 1)
𝑑𝑦 La primera integral tiene como solución el
∫ = 𝐿𝑛|𝑦|
𝑦 logaritmo natural de y, y para la segunda
integral se plantea una sustitución simple
𝑑𝑢 𝑑𝑢
∫ ; 𝑡 = ln(𝑢) − 1; 𝑑𝑡 = quedando como respuesta otro logaritmo
𝑢(ln(𝑢) − 1) 𝑢
𝑑𝑡
∫ = 𝐿𝑛|𝑡| + 𝑐 = 𝐿𝑛|ln(𝑢) − 1) + 𝑐
𝑡
𝑥 Igualando ambas soluciones quedaría la
𝐿𝑛|𝑦| = 𝐿𝑛 |ln ( ) − 1| + 𝑐
𝑦 solución general de la ecuación diferencial.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. (𝑥 − 𝑦 + 1)𝑑𝑦 − (𝑥 + 𝑦 − 1)𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Paula Daniela González Ruiz

𝑐. (−4𝑥 + 3𝑦 − 7)𝑑𝑥 − (𝑥 + 1)𝑑𝑦 = 0

 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Sea y la variable dependiente, se

(−4𝑥 + 3𝑦 − 7)𝑑𝑥 − (𝑥 + 1)𝑑𝑦 = 0 divide entre dx.

(−4𝑥 + 3𝑦 − 7)𝑑𝑥 − (𝑥 + 1)𝑦′ = 0

−4𝑥 −
𝑑𝑦(𝑥)
(𝑥 + 1) + 3𝑦(𝑥) −7=0 Ecuacion lineal ordinaria de primer
𝑑𝑥
orden

𝑑𝑦 3𝑦(𝑥) 4𝑥 + 7 Se reescribe la ecuación

− =−
𝑑𝑥 𝑥 + 1 𝑥+1
𝑑𝑦
∫ 𝑑𝑥 =
−4𝑥+3𝑦−7
𝑆𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎 donde el factor de
𝑥+1
integracion es
3 4𝑥 7 1
𝑦 ′ − 𝑥 𝑦 = − 𝑥+1 − 𝑥+1 𝜇(𝑥) =
(𝑥 + 1)3

1 4𝑥 7
( 3
𝑦) ′ = − 4
−
(𝑥 + 1) (𝑥 + 1) (𝑥 + 1)4
𝑆𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 (𝜇(𝑥)
∗ 𝑦)′ = 𝜇(𝑥) ∗ 𝑞(𝑥)
4𝑥 7 Resolviendo la ecuación
− 4
−
(𝑥 + 1) (𝑥 + 1)4
= 𝑦(𝑥)𝑐1(𝑥 + 1)3 + 2𝑥 + 3

𝑦(𝑥) = 𝑐1(𝑥 + 1)3 + 2𝑥 + 3 Solución Final

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Pedro Alexander Avendaño Florez

√2
𝑑. (𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 𝑠𝑖 y(1) =
2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
(𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 𝑠𝑖 y(1) = √
2 Operación
2

M(𝑥, 𝑦)= 𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 N(𝑥, 𝑦)= −𝑥 2 Extraer la ecuación M (𝑥, 𝑦) y N (𝑥, 𝑦)

M(𝑡𝑥, 𝑡𝑦)= 𝑡 ∝ (M(𝑥, 𝑦)) N(𝑡𝑥, 𝑡𝑦)= Verificar la ecuación si es homogénea

𝑡 ∝ (N(𝑥, 𝑦))

M(𝑡𝑥, 𝑡𝑦)= 𝑡𝑥 𝑡𝑦 + 4(𝑡𝑦)2 + 2(𝑡𝑥)2

𝑡 2 𝑥𝑦 + 4𝑡 2 𝑦 2 + 2𝑡 2 𝑥 2 Evaluar M

𝑡 2 (𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 )

𝑡 2 M(𝑥, 𝑦)

N(tx,ty)= −(𝑡𝑥)2 Evaluar N

− 𝑡2 𝑥2 Homogénea de segundo grado

𝑡 2 N(𝑥, 𝑦)

𝑦 = 𝑢𝑥 𝑑𝑦 = 𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥 Sustitución

(𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0

(𝑥𝑢𝑥 + 4(𝑢𝑥)2 + 2𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥) = 0

(𝑥 2 𝑢 + 4𝑢2 𝑥 2 + 2𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 − 𝑥 2 𝑢𝑑𝑥 = 0

𝑥 2 = (𝑢 + 4𝑢2 + 2)𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 − 𝑥 2 𝑢𝑑𝑥 = 0 Factorizar

𝑥 2 = (𝑢 + 4𝑢2 + 2 − 𝑢)𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 = 0

𝑥 2 = (𝑢 + 4𝑢2 + 2 − 𝑢)𝑑𝑥 = 𝑥 3 𝑑𝑢

𝑥2 𝑑𝑢 Se dejan las x en un solo lado

3
𝑑𝑥 = 2
𝑥 4𝑢 + 2
𝑥2
∫ 𝑥 3 𝑑𝑥 = ∫ 4𝑢2 +2
𝑑𝑢 Integral

𝑥2 1
∫ 𝑥 3 𝑑𝑥= ∫ 𝑥 𝑑𝑥 = ln 𝑥 + 𝑐1 Integral 1

1 1
u= v du= dv
√2 √2
1
1 1 1 1 dv
∫ 4𝑢2 +2 𝑑𝑢= ∫ 2𝑢2 +1 = ∫ √2
=
Integral 2
1
2 2 2( v)2 +1
√2

1 1 1
dv dv
∫ √2
1 2 = √2
2
∫ v2 +1 = √2
2
arctan (𝑣) + 𝑐 =
2( v )+1
2
 1
2√2
arctan (√2𝑢) + 𝑐

𝑥
𝑦 = 𝑢𝑥 𝑢= Quedaría
𝑦

1
ln 𝑥 + 𝑐1 = 2√2
arctan (√2𝑢) + 𝑐

1 𝑥
ln 𝑥 + 𝑐1 = 2√2
arctan (√2 𝑦) + 𝑐

𝑥
2√2 ln 𝑥 + 𝑐3 = arctan (√2 𝑦) + 𝑐 Despejar y

𝑥
2√2 ln 𝑥 + 𝑐4 = arctan (√2 𝑦)

𝑥
tan(2√2 ln 𝑥 + 𝑐4 ) = √2 𝑦 Se saca tan a ambos lados

x tan(2√2 ln 𝑥+ 𝑐4 )
=𝑦
√2

𝑦=
√2 x tan(2√2 ln 𝑥+ 𝑐4 ) Resultado
2

y(1) =
√2 Aplicar la condición inicial
2

√2 (1) tan(2√2 ln(1)+ 𝑐4 ) √2

𝑦(1) = 2
= 2

√2 tan(𝑐4 ) √2
= 2
= 2
Simplificando
2√2
tan (𝑐4 )= =1
2√2

arctan(tan (𝑐4 )) = arctan (1)

𝜋
𝑐4 = Se saca arctan a ambos lados
4
𝜋
√2 x tan(2√2 ln 𝑥+ 4 ) Solución final
𝑦= 2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑𝑦 𝑦(2𝑥 3 − 𝑦 3 )
𝑒. =
𝑑𝑥 𝑥(2𝑥 3 − 3𝑦 3 )
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝒙(𝟐𝒙𝟑 − 𝟑𝒚𝟑 )𝒅𝒚 = 𝒚(𝟐𝒙𝟑 − 𝒚𝟑 )𝒅𝒙 Primero identificamos si la ecuación es

homogénea sumando los exponentes. Luego
2𝑥 4 − 3𝑥𝑦 3 𝑑𝑦 = 2𝑦𝑥 3 − 𝑦 4 𝑑𝑥 despejamos los diferenciales para dejar uno
a cada lado de la igualdad.

𝑦 = 𝑢𝑥 Luego se resuelven los exponentes que se

𝑑𝑦 = 𝑢 ∗ 𝑑𝑥 + 𝑥 ∗ 𝑑𝑢
(2𝑥 4 − 3𝑥(𝑢𝑥)3 )(𝑢 ∗ 𝑑𝑥 + 𝑥 ∗ 𝑑𝑢)
= (2(𝑢𝑥)(𝑥 3 ) − (𝑢𝑥)4 )𝑑𝑥
2𝑥 4 − 3𝑥(𝑢3 𝑥 3 )(𝑢 ∗ 𝑑𝑥 + 𝑥 ∗ 𝑑𝑢)
= (2(𝑢𝑥)(𝑥 3 ) − (𝑢4 𝑥 4 )𝑑𝑥
(2𝑥 4 − 3𝑢3 𝑥 4 )(𝑢 ∗ 𝑑𝑥 + 𝑥 ∗ 𝑑𝑢) = (2𝑢𝑥 4 − 𝑢4 𝑥 4 )𝑑𝑥
puedan resolver y después donde esta “y”
vamos a remplazar por “ux” y donde este
“dy” remplazaremos por la derivada de ux.
Ahora se multiplica lo que se pueda, se
resuelven los exponentes y se simplifica lo
que se pueda simplificar.

(2𝑢𝑥 4 ∗ 𝑑𝑥 + 2𝑥 5 ∗ 𝑑𝑢 − 3𝑢4 𝑥 4 ∗ 𝑑𝑥 − 3𝑢3 𝑥 5 ∗ 𝑑𝑢)

= 2𝑢𝑥 4 𝑑𝑥 − 𝑢4 𝑥 4 𝑑𝑥

2𝑥 5 𝑑𝑢 − 3𝑢4 𝑥 4 𝑑𝑥 − 3𝑢3 𝑥 5 𝑑𝑢 = −𝑢4 𝑥 4 𝑑𝑥

Seguimos despejando y dejando los

diferenciales a cada lado de la igualdad,
2𝑥 5 𝑑𝑢 − 3𝑢5 𝑥 5 𝑑𝑢 = −𝑢4 𝑥 4 𝑑𝑥 + 3𝑢4 𝑥 4 𝑑𝑥
después de esto organizamos para que la
2𝑥 5 𝑑𝑢 − 3𝑢5 𝑥 5 = 2𝑢4 𝑥 4 variable x quede con el diferencial x y las
variables u con el diferencial de u.
𝑥 4 (2𝑥 − 3𝑢5 𝑥)𝑑𝑢 = 2𝑢4 𝑥 4 𝑑𝑥
2𝑢4 𝑥 4
(2𝑥 − 3𝑢5 𝑥)𝑑𝑢 = 𝑑𝑥
𝑥4
(2𝑥 − 3𝑢5 𝑥)𝑑𝑢 = 2𝑢4 𝑑𝑥

𝑥(2 − 3𝑢5 )𝑑𝑢 = 2𝑢4 𝑑𝑥

2𝑢4
(2 − 3𝑢5 )𝑑𝑢 = 𝑑𝑥
𝑥
2 − 3𝑢5 1
𝑑𝑢 = 𝑑𝑥
2𝑢4 𝑥
 2 − 3𝑢5 1 Ahora procedemos a integrar ambos lados de
∫ 𝑑𝑢 = ∫ 𝑑𝑥
2𝑢4 𝑥 la igualdad.

9𝑢5 + 4 Después de integrar ahora lo que haremos

− + 𝑐 = 𝐿𝑛|𝑥| + 𝑐
12𝑢3 es elevar ambos lados de la igualdad.
9𝑢5 +4
− Después de elevar todo y volver a simplificar
𝑒 12𝑢3 ∗ 𝑒 𝑐 = 𝑒 𝐿𝑛|𝑥| ∗ 𝑒 𝑐
llegaremos al resultado
9𝑢5 +4
−
𝑒 12𝑢3 ∗𝑐 =𝑥∗𝑐
9𝑢5 +4
−
𝑒 12𝑢3 +𝑐 =𝑥

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.

De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales

empleando el método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio
seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso
en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Miguel Alejandro Parra

𝑎. 𝑥𝑦𝑑𝑥 + (2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20)𝑑𝑦 = 0; 𝑠í 𝑦(1) = 1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑀𝑑𝑥 + 𝑁𝑑𝑦 = 0 Se debe buscar si la ecuación diferencial es

exacta, para esto se realiza una prueba
𝜕𝑀 𝜕𝑁
=
𝜕𝑦 𝜕𝑦
𝜕𝑀
=𝑥
𝜕𝑌
𝜕𝑁
= 4𝑥
𝜕𝑥

𝜕𝑁
−
𝜕𝑀
4𝑥 − 𝑥 3𝑥 3 Como la ecuación diferencial no es exacta se
𝜕𝑥 𝜕𝑌
= = = debe buscar un factor integrante que la haga
𝑀 𝑥𝑦 𝑥𝑦 𝑦
exacta, esto se logra con dos pruebas.
 En la primera prueba realizada se logra que
la función restante sea una función que
depende netamente de la variable y.
3
∫𝑦 3) Se busca el factor integrante con esta
𝑒 = 𝑒 3ln(𝑦) = 𝑒 ln(𝑦 = 𝑦3
función.

(𝑦 3 )𝑥𝑦𝑑𝑥 + (𝑦 3 )(2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20)𝑑𝑦 = 0 Esta función se multiplica por toda la

ecuación diferencial y nuevamente se debe
(𝑥𝑦 4 )𝑑𝑥 + (2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5 − 20𝑦 3 )𝑑𝑦 = 0
realizar la prueba para confirmar que sea
una ecuación diferencial exacta.

𝜕𝑀 𝜕𝑁 Prueba para saber si la nueva ecuación

= = 4𝑥𝑦 3
𝜕𝑦 𝜕𝑦 diferencial es exacta.

𝑓𝑥 = 𝑥𝑦 4 Integrando con respecto a x.

𝑓𝑦 = 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5 − 20𝑦 3 Derivando con respecto a y

𝑥2𝑦4
𝑓= + ℎ(𝑦)
2
𝑓𝑦 = 2𝑥 2 𝑦 3 + ℎ´(𝑦)

ℎ′ (𝑦) = 3𝑦 5 − 20𝑦 3 Se observa las similitudes encontradas entre

𝑓𝑦 , entonces se procede a encontrar el valor
𝑦6
ℎ(𝑦) = − 5𝑦 4 + 𝑐 de la función ℎ(𝑦) integrando.
2
𝑥2𝑦4 𝑦6 Solución de la ecuación diferencial exacta.
+ − 5𝑦 4 = 𝐶
2 2
𝑦(1) = 1 Calculando el valor de la constante de
1 1 integración
+ −5 = 𝐶
2 2
𝐶 = −4

𝑥2𝑦4 𝑦6 Solución particular de la ecuación diferencial

+ − 5𝑦 4 = −4
2 2 con valor conocido.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. 2𝑥𝑦𝐿𝑛(𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1) 𝑑𝑦 = 0
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Paula Daniela González Ruiz

𝑐. 2𝑥𝑑𝑦 − (𝑦 + 𝑥𝑦 3 (1 + 𝐿𝑛(𝑥))) 𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦 𝑆𝑒 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐵𝑒𝑟𝑛𝑜𝑢𝑙𝑙𝑖

2𝑥 − 𝑥(ln(𝑥) + 1)𝑦(𝑥)3 − 𝑦(𝑥) = 0
𝑑𝑥
𝑑𝑦
2𝑥 − 𝑦(𝑥) = −𝑥(− ln(𝑥) − 1)𝑦(𝑥)3
𝑑𝑥
Se reescribe la ecuación

𝑑𝑦(𝑥)
2 𝑑𝑥 1
= − + = − ln(𝑥) − 1
𝑦(𝑥)3 𝑥𝑦(𝑥)2 𝑆𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 − 𝑥𝑦(𝑥)3

𝑣′ 𝑣 ln(𝑥) 1 1
= − − = + 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑣 ′ + 𝑝(𝑥)𝑣
2 2𝑥 2 2 1−𝑛
= 𝑞(𝑥)

−2𝑥 2 𝑙𝑛(𝑥) − 𝑥 2 + 𝑐1 𝑅𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 −

𝑣′ 𝑣
− 2𝑥 =
ln(𝑥) 1
+2 se obtiene
𝑣= 2 2
4𝑥
 2√𝑥 √−2𝑥 2 ln(𝑥)−𝑥 2 +𝑐1
𝑦(𝑥) = −2𝑥 2 ln(𝑥)−𝑥 2 +𝑐1

2√𝑥 √−2𝑥 2 ln(𝑥)−𝑥 2 +𝑐1

𝑦=− −2𝑥 2 ln(𝑥)−𝑥 2 +𝑐1 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜

2√𝑥
𝑦(𝑥) = −
√𝑐1 − 𝑥 2 (2 ln(𝑥) + 1)

2√𝑥 Solución final de ecuación diferencial exacta

𝑦(𝑥) =
√𝑐1 − 𝑥 2 (2 ln(𝑥) + 1)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Pedro Alexander Avendaño Florez

𝑑. 𝑥𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 + (𝑦 2 − 1)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑. 𝑥𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 + (𝑦 2 − 1)𝑑𝑦 = 0 Se anulan los monomios porque tienen las

mismas variables y diferentes signos.
(𝑦 2 − 1)𝑑𝑦 = 0

(𝑦 2 − 1)𝑑𝑦 = 0 Se distribuye la ecuación

𝑑𝑦 3 − 𝑑𝑦 = 0

𝑦3. 𝑦 = 0 Se suprimen las d

𝑦4 Como las bases son iguales los exponentes

se suman y 𝑦 4 la pasamos con el 0 a
𝑦 4 √0 = 0
radicación, por lo tanto
𝑦=0 𝑦=0
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. (𝑥𝑦 3 + 1)𝑑𝑥 + 𝑥 2 𝑦 2 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝝏𝑴
=
𝝏𝑵 Lo primero que hacemos en una ecuación
𝝏𝒚 𝝏𝒙
exacta es identificar si nuestra ecuaciond
𝝏𝑴 diferencial es exacta, esto lo hacemos
= 𝒙𝟐𝒚𝟐
𝝏𝒚 diciendo que la derivada de la expresión M
tiene que ser igual a la derivada de la
𝝏𝑵
= 𝟐𝒙𝒚𝟐 expresión N.
𝝏𝒙
𝜕𝑓 Al darnos cuenta nosotros procedemos a
= 𝑥𝑦 3 + 1 integrar una de las dos funciones, en este
𝜕𝑥
caso integramos la función M.
𝜕𝑓 = 𝑥𝑦 3 + 1𝜕𝑥

∫ 𝜕𝑓 = 𝑥𝑦 3 + 1𝜕𝑥

𝑦3𝑥2
𝑓= + 1 + 𝑔(𝑦)
2
𝜕𝑓 𝑦 3 𝑥 2 Ahora necesitamos saber a que es igual g(y)
= + 1 + 𝑔′(𝑦)
𝜕𝑦 2 y para esto derivamos con respecto a y la
función.
3𝑥 2 𝑦 2
𝑥2𝑦2 = + 1 + 𝑔′ (𝑦)
2 Procedemos a simplificar y reducir el termino
lo que más podamos.
2 2
3𝑥 2 𝑦 2
𝑥 𝑦 − − 1 = 𝑔′ (𝑦)
2
2𝑥 2 𝑦 2 − 3𝑥 2 𝑦 2 − 2
= 𝑔′(𝑦)
2
−𝑥 2 𝑦 2 − 2
= 𝑔′(𝑦)
2
−𝑥 2 𝑦 2 − 2 Luego, integramos de nuevo después de esta
∫ = ∫ 𝑔′ (𝑦)
2 integración tendremos el valor de “g”, y esta
lo remplazamos en el resultado de la primera
𝑥2𝑦3
− −𝑦+𝑘 = 𝑔 integral que realizamos, y así hallamos el
6 resultado.
𝑦3𝑥2 𝑥2𝑦3
𝑓= +1− −𝑦+𝑘
2 6
Ejemplo:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Adriana González

𝒅𝒚
− 𝒙𝟐 = 𝒙𝟐 . 𝒚
𝒅𝒙
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZON O EXPLICACION
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝑑𝑦 Forma original de la E.D
− 𝑥2 = 𝑥2. 𝑦
𝑑𝑥 Nota: Se identifica que se resuelve por
variables separables.
𝑑𝑦 Transposición de términos
= 𝑥2. 𝑦 + 𝑥2
𝑑𝑥

𝑑𝑦 Factorizando 𝑥 2
= 𝑥 2 ( 𝑦 + 1)
𝑑𝑥 (se aplica factor común monomio )
𝑑𝑦 Separando términos (se tiene en cuenta que
= 𝑥 2 . 𝑑𝑥
(𝑦 + 1) todo está multiplicándose y/o dividiendo).
En un lado de la ecuación todo lo relacionado
con la variable X y en el otro lado todo con
Y
𝑑𝑦 Se integra en ambos términos de la
∫ = ∫ 𝑥 2 . 𝑑𝑥
(𝑦 + 1) Ecuación Diferencial
𝑥3 Resolviendo las integrales básicas.
ln| 𝑦 + 1| + 𝐶1 = + 𝐶2
3
𝑥3 C2 – C1 = K, la suma o resta de dos
ln| 𝑦 + 1| = +𝐾 constantes; da como resultado otra
3
constante.
𝑥3
+𝐾 Aplicando e en ambos lados la Ecuación
𝑒 ln| 𝑦+1| = 𝑒 3
Diferencial.
𝑥3
+𝐾 Propiedad del inverso 𝑒 𝐿𝑛 = 1
𝑦+1= 𝑒3
𝑥3 Propiedad de los exponentes
𝑦 + 1 = 𝑒 3 . 𝑒𝐾
𝑎𝑚+𝑛 = 𝑎𝑚 . 𝑎𝑛
𝑥3 𝑒 𝐾 = 𝐾; (e) elevado a una constante da como
𝑦 + 1 = 𝐾. 𝑒 3
resultado otra constante.
𝑥3 Transposición de términos y se finaliza el
R/ 𝑦 + 1 = 𝐾. 𝑒 3 − 1
ejercicio.
 EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características del
problema que se ha planteado y buscar el método de solución más apropiado según
las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando la respuesta correcta de
las 4 alternativas.

Problema:

Un tanque Hemisférico posee un radio de 4 pies y en el instante inicial (t=0) está

completamente lleno de un líquido acuoso que se requiere para hacer una mezcla. En ese
momento; en el fondo del tanque se abre un agujero circular con diámetro de una (1)
pulgada. ¿Cuánto tiempo tardará en salir todo el líquido acuoso del tanque?

a. 28 minutos 30 segundos
b. 35 minutos 50 segundos
c. 30 minutos 20 segundos
d. 41 minutos 40 segundos

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Radio=4 pies DATOS:

t= 0; tanque lleno
diámetro del agujero=1 pulgada Del enunciado dado es conveniente extraer
los datos para tener claro lo que se tiene y lo
tiempo en desocuparse =?
que se necesita.
Unificación de unidades:

1 pulg = 0.0833333 pies (diámetro)

½ pulgada = 0.0416667 pies (radio)

Pitágoras: 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2 Luego se emplea la ecuación de Pitágoras ya

que el ejercicio muestra un triángulo en
(4 − 𝑦)2 + 𝑟 2 = 16
función de las variables del tanque en
𝑎 =4−𝑦 cuando a su llenado y vacío.

𝑏=𝑟

𝑐 = √16 = 4

(4 − 𝑦)2 + 𝑟 2 = 16 Luego de plantear la ecuación de Pitágoras

se desarrolla remplazando los valores dados
16 − (2)(4)𝑦 + 𝑦 2 = 16
hasta obtener la mínima expresión.
16 − 8𝑦 + 𝑦 2 + 𝑟 2 = 16

𝑦 2 − 8𝑦 = 𝑟 2

𝐴 = 𝜋𝑟 2 Obtenida la expresión se relaciona con el

área del circulo que comprende el tanque
𝑦 2 − 8𝑦 = 𝑟 2 → 𝐴 = 𝜋𝑟 2

𝐴 = 𝜋(𝑦 2 − 8𝑦)

Variación de volumen Seguidamente se plantea la ecuación de la

variación de volumen respecto al tiempo en
𝑑𝑣
= −𝑎√2𝑔𝑦 el que se da la situación.
𝑑𝑡
Teniendo en cuenta de la ecuación que:
𝑎 = 𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑑𝑜 = 𝜋(0.0017)
𝑓𝑡
𝑔 = 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 = 32 [ 2 ]
𝑠
𝑦 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎. 𝑎
𝑑𝑣 𝑑𝑦 Posteriormente es necesario aplicar la regla
=𝐴 = −𝑎√2𝑔𝑦
𝑑𝑡 𝑑𝑡 de la cadena para llevar a cabo el desarrollo
𝑑𝑣 𝑑𝑦 de la ecuación y la constante determinada
= −𝜋(𝑦 2 − 8𝑦) = −𝜋(0.0416667 )2 √2(32)𝑦
𝑑𝑡 𝑑𝑡
 (𝑦 2 − 8𝑦)
𝑑𝑦 = (0.0416667 )2 √2(32)𝑑𝑡
√𝑦

𝑦 2 − 8𝑦
𝑑𝑦 = 0,013888911𝑑𝑡
√𝑦

𝑦 2 − 8𝑦
∫ 𝑑𝑦 = ∫ 0,013888911𝑑𝑡
√𝑦

2 5 16 3 Determinada la ecuación en términos de y se

𝑦 2 − 𝑦 2 = 0,013888911𝑡 + 𝑐
5 3 integra a cada lado de la ecuación y se
2 16 despeja el valor de c.
(32) − (8) = 𝑐
5 3
𝑐 = −29.8666667
2 5 16 3 Se escribe nuevamente la ecuación ya con el
𝑦 2 − 𝑦 2 = 0,013888911𝑡 = −29.8666667
5 3 valor de la constante.

0,013888911𝑡 = 29.8666667 Hallando el valor de t se tiene:

29.8666667 𝑡 = 2150.3966𝑠
𝑡= = 2150.3966𝑠
0,013888911
1𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜 Pero la respuesta se encuentra en minutos
2150.3966𝑠 = ( )
60 𝑠 entonces se necesita hacer remplazo de
= 35 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 84 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 unidades, y obteniendo que la respuesta es
la B

b. 35 minutos 50 segundos

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar

y analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes
extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra
incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores encontrados
resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación problema: Si observamos cierta cantidad inicial de sustancia o material

radiactivo, al paso del tiempo se puede verificar un cambio en la cantidad de dicho
material; esto quiere decir que un material radioactivo se desintegra inversamente
proporcional a la cantidad presente.

Si desde un principio hay 50 Miligramos (mm) de un material radioactivo presente y

pasadas dos horas se detalla que este material ha disminuido el 10% de su masa
original , se solicita hallar:

a. Una fórmula para la masa del material radioactivo en cualquier momento t.

b. La masa después de 5 horas.

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: Solución planteada:
Sea Sea
𝑥(𝑡); 𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑥(𝑡);
𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑡 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
La ecuación corresponde a: La ecuación corresponde a:
𝑑𝑥 𝑑𝑥
= +𝑘𝑥(𝑡) = 𝑘𝑥(𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
Transponiendo términos se tiene; Transponiendo términos se tiene;
𝑑𝑥 𝑑𝑥
= +𝑘𝑑𝑡 = 𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡) 𝑥(𝑡)
Aplicando propiedades algebraicas Planteando las integrales se tiene:
tenemos: 𝑑𝑥
𝑑𝑥 ∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡)
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡) Resolviendo las integrales se obtiene:
Resolviendo las integrales se obtiene: ln(𝑥(𝑡)) = 𝑘𝑡 + 𝑐.
ln(𝑥(𝑡)) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝑐. Aplicando propiedades especiales de
Aplicando propiedades especiales de las integrales contemplamos que
las integrales contemplamos que 𝑥(𝑡) = 𝑐𝑒 𝑘𝑡
𝑥(𝑡) = −𝑐𝑒 −𝑘𝑡
Por lo tanto, ésta es la fórmula para la
Por lo tanto, ésta es la fórmula para la masa de un material radiactivo en
masa de un material radiactivo en algunos momentos t
algunos momentos t
Cuando 𝑡 = 0; se tiene:
Cuando 𝑡 = 0; se tiene: 𝑥(𝑜) = 50; por ende,
𝑥(𝑜) = 50; por ende, 50 = 𝑐
50 = 𝑐
Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene
Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene 𝑥(2ℎ) = 45; debido a que corresponde al
𝑥(𝑜) = 40; debido a que corresponde al porcentaje que se disminuyó pasadas
porcentaje que se disminuyó pasadas dos horas en un 10%. Por lo que la
dos horas en un 10%.Por lo que la expresión matemática en este caso
expresión matemática en este caso correspondería así:
correspondería así: 45 = 50𝑒 2𝑘
40 = 𝑐𝑒 −2𝑘 45/50 = 𝑒 2𝑘
45 = 40𝑒 −2𝑘 Aplicando propiedades trigonométricas
Aplicando propiedades trigonométricas obtenemos:
obtenemos: 1
45 𝑘 = 𝐿𝑛|0.9|
2
−2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
40
Por lo que el valor de la constante c,
45
𝑙𝑛 |40| corresponde a:
𝑘= 𝑘 = −0,0526803
−2
Es por ello, que ésta es la fórmula para
Por lo que el valor de la constante c,
la masa de un material radiactivo en
corresponde a:
cualquier momento t en este caso de
𝑘 = 0,0526803
aplicación.
𝑥(𝑡) = 50𝑒 −0,0526803𝑡
Es por ello, que ésta es la fórmula para
la masa de un material radiactivo en
Ahora bien, para hallar la masa después
cualquier momento t en este caso de
de 5 horas es:
aplicación.
𝑥(5) = 50𝑒 −0,0526803(−5)
𝑥(𝑡) = 45𝑒 −0,0526803𝑡
Por lo tanto, la masa después de 5
Ahora bien, para hallar la masa después
horas corresponde a:
de 5 horas es:
𝑥(5) = 45𝑒 −0,0526803(−5)
𝑥(5) = 38,42 𝑚𝑚
Observación: Debo multiplicarlo por
-5, para que la expresión elevada a la
e me quede de forma positiva y pueda
resolver la situación.

Por lo tanto, la masa después de 5

horas corresponde a:
𝑥(5) = 40,5 𝑚𝑚

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS

Nombre Ejercicios Link video explicativo

Estudiant sustenta
e dos
Edwing e https://www.youtube.com/watch?v=m8XY6xywpxU&feature=youtu.b
David Roa e
Latorre

CONCLUSIONES

 Se aprendió que sirve para muchas aplicaciones dentro de nuestro campo de

estudio, por ejemplo, cuando cuantificamos el tiempo que tarda una sustancia

en salir de un tanque ya sea para una planta de tratamiento de aguas, para

realizar análisis de poblaciones de personas, plantas, animales y bacterias.

Avendaño. P(2019)

 Aprendimos que una ecuación diferencial es una igualdad donde hay diferencial

de variable dependiente e independiente, donde la variable dependiente es la

que se está derivando y la variable independiente es aquella respecto a la que

 se deriva, por ejemplo 𝑣(𝑡) donde v es la variable dependiente y t la variable

independiente. Avendaño. P(2019)

 Para verificar si una función es homogénea, se valida de acuerdo con el número

de los exponentes de los términos y que al momento de solucionarlos nos da

un momio o polinomio que al resolverlos nos da la misma función inicial y

finalmente indicando el grado de la función. Avendaño. P(2019)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico

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7
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Granados, A. (2018). Ecuaciones diferenciales de variables separables.

Unad. [OVA]. Disponible en http://hdl.handle.net/10596/22287

CKMatmáticas, (2015). Differential Equations and Integration. [OVA]. Recuperado

de http://www.ck12.org/calculus/Differential-Equations-and-Integration/