QUÉ NECESITA UN NIÑO PARA TRES ESTILOS PARA AFRONTAR LA

Agregar un título
TRAMPA aquí
VITAL UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
CRECER
1.Este folleto está
Rendirse: Cuando diseñado pensando
nos rendimos, en el
distorsionamos FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
Nuestra infancia no tiene que ser perfecta ámbito educativo.
la perspectiva de Tiene un aspecto
las situaciones de divertido
tal manera
para que seamos unos adulto razonablemente y aque
la vez educativola
nos confirman Promueva su programa
trampa vital.
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
bien adaptados. Tal como el doctor W. 2.deEscapar:
educación La infantil
desventaja de escapar
fácilmente es que nunca
mediante
Winnicott afirmaba, sólo tiene que ser superamos
este folleto. la trampa vital, puesto que nunca nos
«suficientemente buena». enfrentamos a la verdad y nos atascamos.
3. Contraatacar: Intentamos compensar la trampa
Personalizar
Un niño tiene el ciertas
título necesidades vital convenciéndonos a nosotros y a los demás
de que lo contrario es verdad.
yprimordiales
el textocomo:
COMO CAMBIAR LAS TRAMPAS VITALES
ParaNECESIDADES
cambiar el texto de este TRAMPAS
documento,
haga clic en el bloque de textoVITALES
que desee 1. Etiqueta e identifica las trampas vitales
actualizar. El formato ya se1. ha
Abandono y
programado 2. Entiende los orígenes de la trampa vital de la
I. Seguridad
para facilitar su modificación. desconfianza infancia. Siente al niño herido de tu interior ALUMNA:
básica 2. Abuso 3. Someter a juicio la trampa vital. Desaprueba
3. Privación su validez a nivel racional Erika Raquel, Cruzado Hurtado
OtroII.
título
Relación con emocional 4. Escribe cartas a tus padres, hermanos o
los demás 4. Exclusión social compañeros que favorecieron tu trampa vital
¿Tiene otras imágenes que5.quiere usar? Es
Dependencia 5. Examina el patrón de la trampa vital con
fácil reemplazar
III. Autonomíacualquier imagen de este
6. Vulnerabilidad detalle DOCENTE:
folleto. Simplemente haga7.doble clic en el
Imperfección 6. El siguiente paso es “romper el patrón”
encabezado
IV. de cualquier página.
Autoestima Haga doble
8. Fracaso 7. Continúa intentándolo Luz Elena, Cabanillas Tarazona
clic en la imagen que quiere9. cambiar. Las
Subyugación 8. Perdona a tus padres
V.
imágenes Autoexpresión
de fondo pueden10. Normasun clic
necesitar
adicional ya que son parte de inalcanzables
las imágenes
VI.
agrupadas Limites 11. Grandiosidad
de fondo. Continúe haciendo clic CURSO:
¿OBSTÁCULOS PARA EL CAMBIO
hasta querealistas
los controladores de selección
estén alrededor de la imagen que quiera Asesoría
1. Estás contraatacando en vez de reconocer y
reemplazar. asumir la responsabilidad de la trampa vital
Si estas necesidades se satisfacen, el niño
crece psicológicamente,
Cuando
grave, aparecen los
pero si hay
se seleccione la imagen
problemas.
que un
A
déficit
quiere
esto se
2. Escapas de sentir la trampa vital
3. No he rechazado la trampa vital REINVENTA TU
reemplazar, puede seleccionar "Cambiar
VIDA
4. Empezaste con una trampa vital o tarea que
denomina
imagen" endéficit condeelacceso
el menú nombre de trampas
directo o hacer era demasiado difícil
vitales.
clic en "Relleno" y elegir la opción de 5. Te das cuenta de que la trampa vital es
"Imagen". errónea a nivel racional, pero emocionalmente Como superar las actitudes negativas y
todavía sientes que es válida sentirse bien de nuevo
6. No has sido sistemático y disciplinado en el
cambio
7. Olvidaste un elemento importante en tu plan.
8. Tu problema está demasiado enraizado como
para corregirlo solo.
 ` TRAMPAS VITALES El temperamento se puede entender como la
CARACTERÍSTICAS combinación de estas dimensiones y de otras que
¿QUÉ SON? todavía no conocemos. No obstante, la conducta
Las trampas vitales tienen tres puede variar según el entorno.
Una trampa vital es un patrón que se inicia en características centrales que nos permiten
la infancia y se repite durante toda la vida. reconocerlas. La herencia y el entorno nos conforman e
Empieza como algo que nos transmiten influyen.
nuestras familias u otros niños.  Son patrones o temas de toda la vida.
Una trampa vital es un patrón o un tema Hay otros factores que también son
Las trampas vitales determinan cómo que aparece en la infancia y se repite a lo importantes, como por ejemplo la relación con
pensamos, sentimos, actuamos y nos largo de la vida. otros niños, la escuela, etc. pero no son tan
relacionamos con los demás. Conllevan  Son autodestructivas decisivos como el ambiente familiar
sentimientos intensos tales como la ira, la Daña el concepto que tenemos de
tristeza y la ansiedad nosotros mismos, la salud, las relaciones EJEMPLOS DE ENTORNOS DESTRUCTIVOS
con los demás, el trabajo, la felicidad, los EN LA PRIMERA INFANCIA
LAS ONCE TRAMPAS VITALES estados de ánimo, es decir, que se
Dos trampas vitales se Título o tus
1. Uno de encabezado aquí
padres te maltrataba y el otro tenía
manifiesta en todos los aspectos de una actitud pasiva e indefensa.
relacionan con la 1. El abandono
nuestra vida En2. este
Tuspanel,
padrespuede
fueronresaltar
distantesaún más
emocionalmente y
inseguridad e 2. La desconfianza
indefensión familiar en
 Luchan por sobrevivir esperaban
información mucho
sobre de ti.
su organización. Diga al
tu infancia Una trampa vital es activa y cuando se 3. Tuspor
público padres
qué esdiscutían todo
la mejor. el tiempo.
¡Deje Estabas
a un lado la
Hay dos trampas vitales pone en funcionamiento intenta asegurar siempre en el medio.
timidez! Comparta, explique y díganos lo que
que se basan en la 3. Dependencia su supervivencia. En nuestro interior, 4. que
hace Uno su
de tus padressea
empresa estaba
tanenfermo o deprimido
importante.
habilidad de funcionar 4. Vulnerabilidad sentimos un fuerte impulso que nos lleva y el otro estaba ausente. Te convertiste en el
independientemente en a mantenerla. Esto ocurre porque el ser Puedecuidador.
ajustarse una gran cantidad de texto
el mundo 5. Te aferrabas a uno de tus padres. Esperaba
humano necesita pautas de en cualquiera de estos paneles. Haga clic en
Hay dos trampas vitales que te comportaras como el sustituto del
comportamiento que sean consistentes los marcadores
que ser relacionan con la 5. Privación esposo(a). de posición y agregue su
COMO SE DESARROLLA propio
6. Unotexto.
de tus padres tenía miedo a la soledad y
intensidad de tus emocional
relaciones emocionales 6. Exclusión social se aferraba a ti sobreprotegiéndote.
con los demás Varios factores contribuyen al desarrollo de Título o encabezado
7. Tus padres te criticaban. Lasaquí
cosas que hacías
Hay dos trampas vitales 7. Imperfección las trampas vitales. El primero es el nunca estaban bien hechas.
relacionadas con la 8. Fracaso temperamento, que es innato. Determina 8. Tus padres
Creemos que el te mimaban.
diseño de esteNofolleto
te ponían límites.
es genial
autoestima nuestra constitución emocional y la manera tal y como está. Pero, si no le gusta, puede o te
9. Tus amigos o compañeros te rechazaron
sentías diferente
personalizarlo a ellos.
realizando pequeños ajustes al
Dos trampas vitales en que estamos preparados para responder a
tratan de la 9. Subyugación los hechos y situaciones. DIMENSIONES DE diseño. Hay sugerencias sobre
Las influencias destructivas de nuestra infancia
autoexpresión y de la 10. Normas TEMPERAMENTO la actualización de características específicas
habilidad para inalcanzables interaccionan con nuestro temperamento y
disponibles en este texto de ejemplo.
manifestar lo que se  Introvertido ---- Extrovertido conforman las trampas vitales. Nuestro
desea  Pasivo ---- Agresivo temperamento puede determinar sólo de
Se asocia con la  Emocionalmente ---- Emocionalmente manera parcial la manera en que nos trataron
habilidad para aceptar 11. Grandiosidad monótono intenso nuestros padres. (Podemos reaccionar de
los límites reales de la  Ansioso ---- tranquilo maneras distintas a los estímulos).
vida.  Sensible ---- Invulnerable