COLEGIO WILLIAMS

2018 -2019
EMPRESA No. 8, COL. MIXCOAC, DELEG. BENITO JUÁREZ, CIUDAD DE MÉXICO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Unidad Diseña el Cambio Trimestre 1

Academia: Individuos y Sociedades Asignatura:Proyectos de Impacto Social y Sustentabilidad Año PAI: 2°

ENUNCIADO DE INDAGACIÓN
El cambio en los procesos de elección de los cuidados del medio ambiente, generan equidad
y desarrollo.
CRITERIOS
A B

Conocimiento y comprensión Investigación

Describe la elección de una pregunta sobre
Reconocer cierto vocabulario PAI diseño y medio ambiente.

Sigue en parte un plan de acción para

Demuestra conocimiento y comprensión
explorar una pregunta de investigación
básicos de los temas sobre diseño y
cuidados del medio ambiente, así como Usa un método o métodos para obtener y
algunos conceptos generales del tema registrar cierta información pertinente sobre el
mediante ejemplos limitados. tema, para abordar su indagación en una
forma ordenada

ATRIBUTOS DEL PERFIL HABILIDADES

Indagadores
Pensamiento crítico
Buenos comunicadores
Pensamiento creativo
Reflexivos

Presentación de los Clubes ( Diseña el cambio)

SEMANA
1 Elaboración de Contrato Social
SEMANA
Evaluación Diagnóstica
2

SEMANA Identificar la Problemática a resolver dentro y fuera del salón que afectan
3 mi medio ambiente y acciones a tomar para resolverlo.

SEMANA
Identificar y documentar la situación actual del problema.
4

SEMANA Plantear objetivo SMART (Específico, Medible, Alcanzable, Relevante y Tiempo

5 determinado) al proyecto que sean alcanzables, realizables y posibles de concretar.

SEMANA Resolución de Tabla de Problemáticas definiendo Actividades, Materiales

6 y Recursos.

Presentación de las actividades a realizar sobre la problemática a resolver

SEMANA
en orden de prioridades y difusión de la problemática en la comunidad
7
escolar.
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2018 -2019
EMPRESA No. 8, COL. MIXCOAC, DELEG. BENITO JUÁREZ, CIUDAD DE MÉXICO

SEMANA Elaboración de un presupuesto para la generación de recursos con

8 patrocinadores para cumplir las metas del proyecto.
SEMANA Recopilación de ideas para generar recursos económicos para la
9 realización de su proyecto.

SEMANA Realización de la primera etapa de proyecto haciendo un análisis del

10 trabajo de forma colaborativa para la creación del diseño.

SEMANA
Reflexión sobre la evaluación del trabajo realizado en equipo.
11
SEMANA Recopilación y evaluación de los trabajos desarrollados, generar la
12 difusión del Proyecto a nivel de la comunidad escolar.

Requisitos adicionales: Cuaderno de Proyectos sociales y sustentabilidad,

estuche con colores, lápices y plumas, revistas de cuidado del medio
ambiente, cartulinas, papel ilustración, etc.
Porcentajes de Evaluación: Proyecto Trimestral 40%, Cuaderno de asignatura
15%, Examen 15%, Trabajo colaborativo 15%, Trabajo en clase 15%.

Palemón Vázquez Y. Erika D. Mendoza P.

Profesor o Profesora Coordinación PAI Madre, padre o tutor