Вы находитесь на странице: 1из 6

UNIVERSIDAD UMCE 1

PROFESOR : HUGO S. BARRIENTOS B

INSTRUMENTO SANTIAGO - 2014


PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN - INSTITUCIÓN FORMAL
Instrumento de aplicación para instituciones formales
(Escuelas, Liceos, Colegios, Jardines Infantiles, Otras)

Identifique a la /s personas del Centro Educacional que serán entrevistadas durante el proceso de
Observación para la entrega de la información que Ud. necesita (deben estar autorizadas por la
Dirección)

1. Nombre: Ma. Victoria Aravena C.


Cargo: Jefa de UTP E. media

I.- ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO.

1. IDENTIFICACIÓN
- Nombre: Colegio Alberto Blest Gana
- Dirección: Mirador 1674
- Comuna: San Ramón
- Teléfono: 0225261959 - Correo: director©blestgana.cl
- Dependencia o naturaleza jurídica Particular Subvencionado
- Nombre sostenedor: Ricardo Román Jiménez
- Nivel socioeconómico del alumnado: Medio bajo
- SEP (subvención especial preferencia) Sí _x_ NO___
- Nº total de alumnos(as) Pre-Básica: 161 Básica: 938 Media: 490 Total=1589
- Jornada: JECD
- Año de creación del establecimiento: 1972

2. GESTIÓN DIRECTIVA:

A. Equipo de Gestión: (Consignar nombre y cargo que desempeña)


Director: Fernando Román Jimenez
Sub-director: Dagobeto Godoy Román
Inspectora General: Sandra Henríquez
Unidad Técnico Pedagógica (UTP) Ma. Victoria Aravena
Orientadora: Patricia Carrasco
Coordinador PME: Jaime Ávalos
Sicóloga: Josefina Alfonso
Educadora Diferencial: Natalia Rodríguez
Psicopedagóga: Daniela Jaque

B. Organigrama (adjuntar).
UNIVERSIDAD UMCE 2
PROFESOR : HUGO S. BARRIENTOS B

C. Recursos Humanos:

 Dotación Docente: (Indicar Número)


- Pre-Básica: 5
- Educ. Básica: 27
- Educ. Media H.C: 22
UNIVERSIDAD UMCE 3
PROFESOR : HUGO S. BARRIENTOS B

 Profesionales de apoyo (Indicar Nª)


- Psicopedagogo (as) 1
- Psicólogo (a) 1
- Especialista en diferencial. 1
- Técnicos (as) asistentes en Educ. Pre-Básica) 3

 Asistentes de la educación:
Inspectores de patio: 5
Administrativos:
- Secretarias: 3
- Contadora:1

 Personal de servicio:
- Auxiliares: 8
- Manipuladores (as):

D. Recursos materiales e Infraestructura:

Indicar existencia (suficiente o insuficiente), estado en que se encuentran e implementación


de las siguientes dependencias (apreciación general):

- Salas de clases: 36
- Laboratorios informática: 3 (22 computadores operativos en cada una)
- Talleres: 3
- Biblioteca: 1
- Comedores: 2
- Gimnasios: 1
- Canchas: 2
- Patios: 4
- Oficinas: 9


E. Instancias legales de participación en la Gestión:

 Consejo Escolar:
- Conformación. (quiénes lo componen)
- Secuencia de funcionamiento

 Proyecto Educativo Institucional (PEI)


¿El establecimiento cuenta con este instrumento?

¿A partir de qué fecha?

¿Está vigente?
Vigente, en proceso de actualización.

¿Está en proceso de elaboración?


En proceso de actualización.

¿Participantes en su elaboración?
UNIVERSIDAD UMCE 4
PROFESOR : HUGO S. BARRIENTOS B

Profesores – apoderados – estudiantes- equipo de gestión.

 Centro General de Padres y Apoderados:


¿El establecimiento cuenta con esta instancia?

¿Cómo está constituida?


(ver anuario)

¿Cuenta con Decreto de constitución?

¿Proceso de elecciones?

¿Niveles y/o espacios que tiene de participación en la unidad educativa?

2. GESTIÓN CURRICULAR:

- Equipo que constituye la UTP:


Jefe de UTP pre escolar
Jefe de UTP E. básica
Jefe de UTP E. media

- Indicar instancias de coordinación:


Reuniones semanales

 Nº de Decretos y/o Resolución de Planes y Programas:

- Educación Pre-Básica
- Educación Básica
- Educación Media H.C.

 Decretos de Evaluación:

- Educación Básica
- Educación Media H.C y/o Téc. Prof.

 Proyecto de Integración:
Si lo tiene, indicar Resolución o Decreto y beneficiarios (as)

 Programas o Planes de Mejoramiento:


Indicar procedencia, focos de atención y beneficiarios (as)

 Acompañamiento al aula:
¿El establecimiento tiene instalada esta actividad en el contexto de la evaluación de la
implementación curricular en el aula?
Sí, se realiza en forma periódica, participan integrantes del equipo de gestión,
utilizando pauta de evaluación. Una vez realizadas las visitas al aula se realiza una
retroalimentación al docente estableciendo las áreas de trabajo con cada docente.
UNIVERSIDAD UMCE 5
PROFESOR : HUGO S. BARRIENTOS B

3. GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR Y APOYO A LOS (AS) ESTUDIANTES.

 Centro de Alumnos:
¿El establecimiento cuenta con esta instancia? ¿Cómo está constituida? ¿Cuenta con
un Decreto de constitución? ¿Su proceso de elección fue democrático e informado de
acuerdo a normativa al respecto? ¿Se le otorga una real participación en el colegio?
¿En qué instancias participa? .

 Convivencia Escolar:
¿El establecimiento cuenta con un reglamento al respecto? Está de acuerdo a las
políticas y los procedimientos establecidos en la materia? ¿Quiénes participaron en su
elaboración? ¿El establecimiento cuenta con un (a) encargado capacitado en la
materia? ¿Posee un Plan y/o programa interno al respecto?

 Actividades extra-programáticas de apoyo a los (as ) estudiantes: (Sólo


indicarlas)
Talleres de reforzamiento, talleres de arte, deportes, bailes, otros

 Tipos de subsidio u apoyo económico a los alumnos (as) Indicar cuáles y su


procedencia
UNIVERSIDAD UMCE 6
PROFESOR : HUGO S. BARRIENTOS B

4. ÁREA DE RESULTADOS.

 SIMCE: (últimos resultados)

- Educación Básica (por sector de aprendizaje):


2° básico 240
4° Básico: lenguaje 241
Matemática 221
Historia 241
6° básico: lenguaje 204
Matemática 220
Historia 220

- Educación Media (por sector de aprendizaje)

 PSU (último resultado)

* Eficiencia escolar:
- % de repitencia (total y por nivel de enseñanza)
- % de aprobación
- % de reprobación
- %de deserción

COMENTARIOS:

De acuerdo a lo observado en la institución escolar, INDIQUE principales fortalezas y


debilidades que detectó.

Prof ., Hugo S. Barrientos B

Вам также может понравиться