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SÍLABO
1- DATOS ADMINISTRATIVOS:
2- SUMILLA
4- OBJETIVOS
4.1. GENERAL
Proporcionar una visión integral de la estructura y función celular y de la Problemática genética.
4.2. ESPECIFICOS
-Diferenciar los distintos niveles de organización celular.
-Aplicar los diferentes métodos de estudio la célula.
-Comprender la ultraestructura funcional de las partes fundamentales de la célula.
-Examinar y diferenciar los procesos de la mitosis y de la meiosis.
-Explicar los diferentes niveles de organización y funcionamiento cromosómico.
-Entender los mecanismos de la duplicación celular.
- Comprender y Explicar el proceso de reproducción en los seres vivos y como se transmiten los
caracteres de padres a hijos
-Discenir los mecanismos hereditarios de la población mendeliana y no mendeliana.
-Analizar los procesos de Gametogénesis y Fecundación.
-Conocer los Sistemas Sanguíneo ABO y Rh.
-Saber las últimas técnicas de Genética molecular y sus diferentes futuras aplicaciones a los seres
vivos, en especial enfásis al ser humano para el tratamiento de las enfermedades.
- Destacar la importancia de realizar un trabajo abierto al diálogo aplicando su creatividad y
despertando su capacidad innovadora.
-Interactuar permanente con el alumnado fomentando el debate para ir moldeando en ellos su perfil
profesional.
-Asumir el trabajo a realizarse en grupo para sustentar los trabajos realizados.
-Mostrar interés por el trabajo a realizarse y formar parte activa del mismo contribuyendo no solo
con intención sino con decisión .
Nº horas: 07
Actividades
Tema : LABORATORIO 2: OSMOSIS
2.3 Configuración de la membrana celular. Difusión. Osmosis.
2.4 Lípidos de membrana SEMINARIO 1
2.5 Proteínas de la membrana Evolución celular
2.6 Transporte a través de membranas celulares Origen de la vida y de las primeras células
2.7 Proteómica: el análisis a gran escala de las Evolución de los procariotas
Proteínas celulares Origen de las células eucariotas
Evolución de las células eucariotas
Origen y evolución de los organismos
multicelulares.
SEMINARIO 2
Estructura y función de proteína
Definición y características químicas
Estructura primaria, secundaria, terciaria y
cuaternaria. Interacciones entre una proteína y otra,
y entre proteína y ácido nucleico.
Aminoácidos esenciales. Clasificación de los
aminoácidos y proteínas
Metabolismo general e importancia biológica
Ejemplos de patologías relacionadas con las
proteínas
Nº horas: 07
Actividades
3.1 Retículo endoplasmático rugoso. Estructura y LABORATORIO 3: OBSERVACIÓN DE CELULAS
organización. Organismos eucarióticos: Célula animal y vegetal
3.2 Ribosomas. Estructura y organización SEMINARIO 3
3.3 Retículo endoplasmático liso. Estructura y Lípidos
organización Definición y características químicas
3.4 Aparato de Golgi. Estructura y organización. Clasificación. Lípidos simples y lípidos compuestos
Metabolismo general e importancia biológica
Ejemplos de patologías relacionadas con los lípidos
celular
Nº horas: 07
Actividades
Tema : LABORATORIO 4: MICROGRAFIAS
Interpretación de micrografías electrónicas
4.1 Concepto de citoesqueleto. Función. Naturaleza SEMINARIO 4
del citoesqueleto Células Madres
4.2 Microtúbulos: Estructura, función, organización, Concepto general
movimientos de los orgánulos, Tubulinas y Metodologías usadas en el mundo
dinámica microtubular. El centríolo como Centro Aplicaciones
Organizador de Microtúbulos
4.3 Filamentos intermedios: Estructura y función.
SEMINARIO 5
Tipos de filamentos intermedios en los tipos
Mitocondrias. Peroxisomas
celulares.
4.4 Actina: contribución a la polarización celular. La Arquitectura mitocondrial
actina , y el sistema de microfilamentos Compartimentos mitocondriales
contráctiles, modificación de la superficie celular, Anatomía celular de la cadena respiratoria
adhesión, migración. Biogénesis mitocondrial
4.5 Cilios: estructura, cuerpo basal, motilidad ciliar, Estructura y significacion funcional de los
ciliogénesis. Flagelos peroxisomas.
Nº horas: 07
Tema :
7.1 El ADN es el material genético SEMINARIO 10
7.2 Estructura del ADN Apoptosis
7.3 Replicación del ADN Concepto básico. Mecanismo y desarrollo.
7.4 El ADN está sujeto a daño Funciones básicas. Enfermedades relacionadas a
7.5 Sistemas de reparación del ADN la apoptosis.
7.6 Características del ARN SEMINARIO 11
7.7 Tipos de ARN. Características REPRODUCCION EN ORGANISMOS
7.8 El gen. Características PROCARIONTES Y EUCARIONTES
7.9 Replicación y transcripción del ADN Característica generales. Estructura.
Características diferenciales y comunes.
Actividades
VIDEOS SOBRE
La estructura del ADN/ Replicación del ADN
Transcripción del ADN
Lecturas selectas: 1, 2, 3 , 6, 7,8 y 17
Estrategias didácticas a emplear: Exposición, diálogo, debate. Observación y empleo
práctico de los microscopios y muestras biológicas
Actividades
Tema : LABORATORIO 6
El código genético
8.1 El código genético. Características
8.2 Código genético mitocondrial SEMINARIO 12
8.2 Componentes necesarios para la traducción Organismos transgénicos
8.3 Reconocimiento del codón por el ARNt Concepto y técnicas de obtención
8.4 Traducción: síntesis de proteinas
OGMs animales
OGMs vegetales
Reflexiones éticas
Nº horas: 07
SEMANA: 10 17- 19 OCTUBRE
Actividades
LABORATORIO 7
Tema : Mitosis vegetal. Fases .
9.1 El ciclo de la célula Determinación de índices del ciclo celular.
9.2 Fases del ciclo celular
9.3 Control del ciclo celular: Puntos de verificación SEMINARIO 13
9.4 Ciclinas y CDK Proliferación celular anormal
9.5 Mitosis. Reproducción asexual .Concepto
Genes y cáncer
9.6 Mecánica de la mitosis: fases de la división
Genes supresores de tumores
mitótica.
Bases moleculares del cáncer
9.7 Duplicación del centrosoma.
9.8 Citocinesis: Citoesqueleto y división mitótica Mutaciones hereditarias de los genes del cáncer
Nº horas: 07
Nº horas: 07
Conoce y comprende sobre las mutaciones, síndromes, genoma humano y manipulación genética
(1.1-1.2-3.1)
Discute y dialoga sobre los temas sobre mutaciones y sindromes humanos. (1.2)
Demuestra interes por la realización y presentación de las actividades con calidad.(1.1-1.3)
Realiza experiências en el laboratorio sobre los dos sistemas sanguíneos mas conocidos em el
Perú: sistema ABO y Rh (1.5)
Discute y dialoga sobre los temas sobre herencia de los sistemas sanguíneos (1.2)
Toma conciencia de la necesidad de establecer normas bioéticas en las investigaciones
relacionadas con la manipulación gênica.(3.3)
Nº horas: 07
Conoce y comprende sobre los diferentes sistemas de determinación del sexo en humanos,
animales y en plantas (1.1-1.2-3.1)
Conoce y comprende los diferentes tipos de cromosomas humano.(1.1-1.2-3.1)
Arma un cariótipo humano y conoce los diferentes formas de los cromossomas . (1.1-1.2-3.1)
Conoce y analisa los diferentes tipos de enfermedades hereditarias humanas. (1.1-1.2-3.1)
Demuestra interes por la realización y presentación de lãs actividades con calidad.(1.1-1.3)
Nº horas: 07
SEMANA: 14 14-16 NOVIEMBRE
Actividades
Tema :
13.1 Sistemas cromosómicos de determinación del LABORATORIO 12
sexo Cariotipo humano. Arma un cariotipo de acuerdo a
13.2 Determinación del sexo por factores las características de los cromosomas.
ambientales
13.3 Determinación del sexo en Drosophila SEMINARIO 19
melanogaster ENFERMEDADES GENÉTICAS
13.4 Determinación del sexo en los seres humanos Enfermedades más comunes ligadas a los
13.5 Ojos blancos ligados al X en Drosophila cromosomas sexuales.
13.6 Daltonismo ligado al X en seres humanos Enfermedades más comunes ligadas a los
13.7 Características ligadas al cromosoma Z y al cromosomas autosómicas.
cromosoma Y
Nº horas: 07
Actividades
-El Sistema de evaluación es PERMANENTE. En cada clase teórica se tomará una evaluación
corta y rápida para determinar el entendimiento de la misma.
-El Sistema de calificación es vigesimal en todos los casos (0 a 20). La nota mínima aprobatoria es
de 11 y no habrá puntaje en contra.
-Los exámenes de la parte teórica son 2 y son cancelatorios. La nota final es la media de ambas
notas que tendrán el mismo coeficiente.
T= EX₁ + EX₂ T= teoría EX₁= primer examen EX₂= segundo examen
-La práctica está constituida por el laboratorio y por el seminario y la nota final de práctica se obtiene
sumando las notas finales de laboratorio y seminario y diviéndola entre dos.
P= L+ S/2 P= práctica L= laboratorio S= seminario
-La nota final de laboratorio está constituido por el promedio de los 2 exámenes cancelatorios que
tienen coeficiente 2 con respecto al promedio de pasos orales, pasos escritos y los informes de
laboratorio que tienen coeficiente 1.
L= 2(EX₁+ EX₂ /2) + 1(PO+PE+IL/3)/3
-La nota final del seminario está formado por nota de exposición de un tema designado por sorteo el
primer día de clase. En la nota de exposición se tomará en cuenta los recursos didácticos que use el
estudiante para transmitir los conocimientos y dejarse entender, asimismo se tomará en cuenta la
precisión con que responda a las preguntas formuladas por parte de sus compañeros y profesora. Las
preguntas realizadas por los estudiantes en los diferentes seminarios también serán evaluadas.
-La nota FINAL del curso se obtendrá sumando la nota de la parte teórica mas la parte práctica
y dividiéndola entre dos.
NF= T+ P/2 NF= nota final del curso T= teoría P= práctica
-Si el promedio final del curso resultare con fracción mayor ó igual a 0.5 se redondeará a la cifra
inmediata superior.
-El 30% de inasistencias a las clases prácticas inhabilita al estudiante para continuar en el curso.
-Las pruebas parciales dejadas de dar se califican con CERO e intervendrán en el promedio final.
Seguridad en el laboratorio
• Esta prohibido comer, beber, o fumar durante la clase práctica.
• Debe tomar especial cuidado con el manejo de sustancias químicas y colorantes, por lo cual se exhorta
prestar atención a las recomendaciones de la docente.
• Debe reportarse cualquier tipo de accidente.
• Todos los teléfonos celulares deben permanecer en silencio durante la clase.
7.- BIBLIOGRAFIA
7.1. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1- ALBERTS B., et al. 2006. Introducción a la Biología Celular. 2ª ed. Editorial Médica Panamericana S.A.
2-ALBERTS,B., D. BRAY, J. LEWIS, M.RAFF, K. ROBERTS Y J.O. WATSON. 2008. Molecular biology of
the cell. 5th. Ed. Edit. Garland Publishing.
3-CASCO, V., M.F. IZAGUIRRE, S. PETRILLI y P. HÚMPOLA.2008. Compendio de Biología molecular &
celular. Editorial Panamericana. España.
4-GARDNER, E.1978. Principios de genética. Limusa. México.
5-GRIFFITHS, A., W. GERBALT, J. MILLER, R.LEWONTIN. 2000. Genética moderna. 1ra, Ed, Ed. Mc.
Graw-Hill Interamericana de España, S.A.
6-LEWIN, B. 2008. Genes IX. 9va. Ed. Mc Graw Hill. México.
7-LODISH, H.,A. BERK, A. ZIPURSKY, P. MATSUDAIRA, D. BALTIMORE y J. DARNELL. 2005. Biología
Celular y Molecular. 5ta. Ed. Editorial Médica Panamericana. S.A.
8-OROZCO, E., P. GARIGLIO. 1999. Genética y Biomedicina molecular. 1ra. Ed. Edit. Limusa. S. A.
9-PASSARGE, E. 2010. Genética. Texto y Atlas. 3ra.Ed. Editorial Médica Panamericana.
10-PIERCE,B. 2010.Genética.Un enfoque conceptual.3ra.Ed. Editorial Médica Panamericana.
11-PUERTAS, M., 1999. Genética. Fundamentos y perspectivas. 2da. Ed. Ed. Mc Graw Hill,
Interamericana de España, S.A. España.
12-WATSON J. 2003. Biología molecular del gen. Pearson Education, Inc. United States American.
http://www.nature.com/
http://www.investigacionyciencia.es/
http://www.scientificamerican.com/
http://www.mundocientifico.cjb.net/
http://www.ucm.es/
http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/biologia/la-biologia-celular/
http://temas-biologiacym.blogspot.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Citolog%C3%ADa
http://www.muyinteresante.es
http://biologiacbc.blogspot.com/
http://www.biologia.arizona.edu/
http://www.angelfire.com/bc2/biologia/indice.htm
http://www.monografias.com/trabajos/genetica/genetica.shtml
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002048.htm
http://biologia.lacoctelera.net/post/2005/09/16/aque-es-genetica-acual-es-su-importancia-
http://www.informador.com.mx/208/genetica