María Sol Velastegui Freire

GRADRO: Cuarto A
NEE: Discapacidad Intelectual
Tutora: Mónica Quilumba
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES Y SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Reconocer y Reforzar el Vocabulario Trabajar de Trabajar de
pronunciar número 1. 2 a 5 palabras acuerdo al acuerdo al
vocales. Aprender hasta por semana tema de tema de
Reconocer los el número 15. manera manera
fonemas (M simplificada. simplificada
m)

Libros

 Soy Líder 2B (Lideres ediciones)

 Desarrollo del Pensamiento primero (Maya).
Recomendaciones:

 Asistir a Terapia de lenguaje, fisica

 Compromiso de los padres de familia
 Independencia
Horario
7:15 – 12:30 preguntar horario de entrada
 JOEL PEREZ
GRADRO: Cuarto B
NEE: Problemas del aprendizaje y discapacidad física.
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES Y SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Aprendizaje y Reforzar las Vocabulario 2 Trabajar de Trabajar de
combinación restas a 5 palabras acuerdo al acuerdo al
de fonemas Utilizar la base por semana tema de tema de
Formación de 10 para formar De forma manera manera
oraciones. cantidades. auditiva. simplificada. simplificada
Inicio a la
multiplicación
Libros

 Lengua: Libros de Santillana de segundo año.

 Matemáticas: Copias de los temas que se debe reforzar del libro de 2do.
(Santillana)
 Inglés: Imagine Students Book 1.
Recomendaciones:
Asistir a Terapia del lenguaje
Horario: normal
 ANABELLA SAENZ ALVARADO
GRADRO: Primero de Bachillerato
NEE: Síndrome de Williams
Tutora: Gabriela Lascano
Objetivos:

LENGUA MATEMATICAS INGLÉS Cultura Educación

Física artística
Retroalimentación de Fortalecer los Reforzar Aumento
los fonemas m, p, r, s, números hasta vocabulario de
l. el 5 Animales dificultad
Lea por repetición Reconoce los Colores
números hasta Números
el 20. Frutas
Colores

Materiales:

 Lengua: Material Propio

 Matemáticas: Material Propio
 Inglés: Material Propio
Horario:

 7:15 – 9:00 Independencia en casa

 9:20 – 13:40 todos los días.
Recomendaciones:

 Asistir a Terapia del lenguaje

 LUIS FABIÁN BENAVIDES CALDERÓN
GRADRO: Quinto A
NEE: Discapacidad intelectual y física
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Reforzar lectura y Reforzar Reforzar Trabajar de Trabajar de
dictado. números vocabulario acuerdo al acuerdo al
sumas y restas. Saludos tema de tema de
Animales manera manera
Colores simplificada. simplificada
Números
Frutas
Colores

Libros:

 Lengua: Libros de tercero

 Matemáticas: Copias de los temas que se debe reforzar del libro
 Inglés: Imagine Students Book 1.
Recomendaciones:

 Asistir a Terapia del lenguaje

Horario normal
 DYLAN ARIEL BAÑO GÓMEZ

GRADRO: Sexto
NEE: Síndrome de Asperger
Tutora: Lisbeth Guerrero
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Leer palabras y Trabajar Utilizar el Trabajar de Trabajar de
oraciones cortas y Razonamiento libro acuerdo al acuerdo al
sencillas con los lógico. especificado tema de tema de
fonemas m, p, l, s, t. Reforzar manera manera
sumas. simplificada. simplificada
Reforzar trazos Números
Y trabajar ascendentes y
motricidad fina y descendentes.
gruesa.

Libros

 Lengua: Copias del libro de segundo grado: Huellas, signos y números Líderes 1
Pag (1-234)
 Matemáticas: Libro: Desarrollo del pensamiento Mónica Burbano de Lara (
Maya)
 Ingles: Imagine Student! s Book 1.
 Refuerzo con material de Primero.
Recomendaciones:

 Ser constantes en su Terapia del lenguaje y terapia física.

 Apoyo en casa, comportamiento y tono de voz.

Horario normal
 MARÍA GRAZZIA MENA GUIJARRO
GRADRO: Sexto
NEE: Discapacidad Intelectual
Tutora: Lisbeth Guerrero
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Reforzar trazos. Relacionar Utilizar el Trabajar de Trabajar de
Reconocimiento del número y libro acuerdo al acuerdo al
fonema M. cantidad. especificado tema de tema de
manera manera
Identificar Imágenes y Identifica las simplificada. simplificada
palabras. nociones
básicas.

Reforzar
nociones
básicas,
números.

Libros:

 Lengua: Libro Soy Lider 2B (Inicial)

 Matemáticas: Copias de los temas que se debe reforzar del libro
 Ingles: Imagine Student! s Book 1.

Horario normal
 MATEO VILLAGÓMEZ MAYORGA
GRADRO: séptimo
NEE: Discapacidad intelectual
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Reforzar la lectura Reforzar los Reforzar Trabajar de Trabajar de
de todos los números hasta vocabulario acuerdo al acuerdo al
fonemas m, l, s, p, l, el 50, sumas y Saludos tema de tema de
t, n, restas simples. Animales manera manera
Colores simplificada. simplificada
Números
Frutas de
acuerdo al
libro

Libros:

 Lengua: Libros de segundo (copias)

 Matemáticas: copias
 Inglés: Imagine Student! s Book 1.
Recomendaciones:

 Asistir a Terapia del lenguaje

 MARTÍN MIRANDA
GRADRO: séptimo
NEE: Síndrome de Down
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Reforzar fonemas Sumas con cifras Reforzar Trabajar de Trabajar de
l, m, p, s simples vocabulario acuerdo al acuerdo al
Lectura con los Aprendizaje de los Saludos tema de tema de
fonemas números del 10 al Animales manera manera
establecidos. 20 Colores simplificada. simplificada
Números
Frutas de
acuerdo al
libro

Libros:
Lengua y Matemática: Huellas, signos y números Líderes 1 Pag (1-234)
Inglés: Toy Box 3 - Diana Jones)
Recomendaciones:

 Actividades de la vida cotidiana.

Horario
07:15 -12:30
 Karla Camila Crisón Chavez
GRADRO: Noveno
NEE: Sindrome de Down
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Desarrollo de Sumas sin Reforzar Trabajar de Trabajar de
memoria. llevadas. vocabulario acuerdo al acuerdo al
Desarrollo de texto Aprender Saludos tema de tema de
corto (fonemas, números hasta Animales manera manera
morfema) 50. Colores simplificada. simplificada
Decenas puras Números
ascendentes y Frutas de
descendentes. acuerdo al
libro

Libros

 Lengua: cuento ilustrado grande

 Matemáticas: material de refuerzo
 Inglés: Imagine Student! s Book 3.
Recomendaciones:

 Aula de apoyo: material concreto (fonemas)/ si desea asistir

Horario normal
 GAEL BALLADARES
GRADRO: Segundo
NEE: Síndrome de Asperger
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Proceso de Aprendizaje y Vocabulario Trabajar de Trabajar de
lectoescritura refuerzo de acuerdo al acuerdo al
números tema de tema de
manera manera
simplificada. simplificada

Libros

 Libro Soy Lider 2B (Inicial)

 Ingles: Imagine Student! s Book 1.
Recomendaciones:

 Continuar con las terapias

Horario normal
 DAVID ALCOCER
GRADRO: Sexto
NEE: Sensorial
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Aprendizaje a Aprendizaje a Reforzar Trabajo de Trabajo en
través de través de vocabulario esquema el aula de
pictogramas: pictogramas: Saludos corporal, apoyo
vocales “a” Números del 0 al Animales animales
5 Colores domésticos,
Números Sol, luna,
Frutas de estrellas, día,
acuerdo al noche
libro

No libros
Material propio
Horario:
07:15-12:30
 DOMENICA QUINGA
GRADRO: Primero BGU
NEE: Discapacidad Intelectual
Objetivos:

CIENCIAS
NATURALES SCIECE Y
LENGUA MATEMATICAS INGLÉS
Y ESTUDIOS SOCIAL
SOCIALES
Trabajo de Trabajo de Trabajo de Trabajo de Trabajo de
acuerdo al acuerdo al acuerdo al acuerdo al acuerdo al
contenido contenido contenido contenido contenido

Libros:
Lengua y Matemática: no
Inglés: libro del año anterior.
Recomendaciones:

 Independencia
 Trabajo en actividades físicas ligeras.
Horario normal