Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ORIENTACIONES
Contenidos temáticos
Tipos de modelos
(a) En función de la representación de los diferentes componente que
se utilice:
Modelos conceptuales: Por una descripción cualitativa bien organizada que permite el
reconocimiento de los componentes y de sus relaciones.
Modelos matemáticos: Es la expresión formal (en lenguaje matemático) de las relaciones entre
los componentes de un modelo.
… el lenguaje simbólico que aportan las matemáticas permite expresar ideas de gran
complejidad.
… de ecuaciones interrelacionadas cuyas variables se ven modificadas a lo largo del tiempo y a
través del espacio.
Modelo físico: Esta basado en aspectos de la ciencia física, de aquellos movimientos de los
cuerpos, y que además es cuantificable.
... representan, generalmente, el fenómeno estudiado utilizando las mismas relaciones físicas del
prototipo pero reduciendo su escala para hacerlo manejable.
¡La universidad para todos!
h1) Eulerianos:
… en una referencia euleriana los procesos quedan
referidos a un punto fijo.
… el observador permanece parado.
… se suelen definir regiones espaciales de control y las
soluciones se dan para puntos concretos en el espacio.
… utilizado por la mayoría los modelos matemáticos.
h2) Lagrangianos:
… en una referencia lagrangiana los procesos quedan
referidos a una referencia en movimiento.
… se analizan las partículas que se mueven con un fluido.
…las Lagrangianas son las coordenadas de las
trayectorias.
… en general, es más flexible la descripción lagrangiana
que la euleriana (este método no lleva aparejado los
problemas de dispersión numérica (dispersión artificial
introducida por el método de cálculo), que tienen los
métodos en diferencias finitas y elementos finitos)
… problemas en flujo turbulento..
¡La universidad para todos!
Sistemas Ambientales
Uno de los conceptos más ampliamente utilizados en la investigación científica es el de
sistema. La definición más habitual de sistema es la debida a Chorley y Kennedy (1971) que
definieron sistema como un conjunto estructurado de componentes y variables que muestran
relaciones entre ellos y operan en conjunto como un todo complejo de acuerdo con unas pautas
observadas.
En Ciencias de la Tierra y Ambientales se trabaja con diversos conceptos derivados de este
como son ecosistema, geosistema, sistema fluvial, etc.
¡La universidad para todos!
¡La universidad para todos!
Por tanto se puede decir que los componentes básicos de un sistema son:
Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto un sistema puede estar formado por
subsistema y elemento, y a la vez puede ser parte de un supersistema ( suprasistema).
Los sistemas tienen límites o fronteras, que los diferencian del ambiente o entorno. Ese límite
puede ser físico o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través
de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado.
Según Cano F. (2009) dice que los atributos del sistema y de los alrededores
que tienen un impacto significativo sobre el sistema se denominan “variables”.
El termino variable incluye los atributos que cambian de valor durante el
tiempo de modelado. Los que permanecen constantes durante ese periodo se
llama “parámetros”. Algunos parámetros pueden estar relacionado al sistema y
otros al entorno.
Un sistema puede tener numerosos atributos y variables sin embargo el diseñador
debe seleccionar solo aquellos mas significativo y relevantes que le permita llegar al
objetivo del modelo.
¡La universidad para todos!
1. Simulación:
• Explorar situaciones (escenarios) en las que no contamos con datos
empíricos
• Interpolar entre medidas para estimar el valor de la variable
• Estimar el valor de una variable a partir de otras.
Fuentes y sumideros, representan niveles exógenos que, por ser exteriores al sistema nos
interesa controlar. Los flujos que se dirigen de una fuente a una
variable de estado son las variables de entrada, los que se dirigen de una variable de estado a un
sumidero son las variables de salida.
Variables auxiliares, intervienen en las diversas ecuaciones que componen el sistema pero no
se corresponden con un nivel o flujo.
Variables exógenas, actúan fuera del sistema pero condicionan las variables de entrada. Pueden
modificarse para construir escenarios.
¡La universidad para todos!
Parámetros, similares a las variables auxiliares pero cuyo valor no varía a lo largo
del período de simulación.
…los valores de los parámetros pueden no ser conocidos en las etapas de
generación y adaptación del modelo. Lo más normal es que dichos parámetros se
recojan de publicaciones en las que aparecen referidos con rangos de variación.
"modelo real" (por ejemplo del río), al resultado de aplicar la estructura teórica del
modelo a un caso real, adoptando los parámetros y constantes valores concretos para
el río dado
(SAINZ-BORDA, 1990).
¡La universidad para todos!
¿C u á n d o M o d e l a r?
1. No exista un sistema real, sea caro o peligroso o sea imposible construir y
manipular un prototipo.
2. La experimentación con el sistema real sea peligrosa, costosa o pueda
causar incomodidades.
3. Existe la necesidad de estudiar el pasado, presente y futuro de un sistema
en tiempo real, expandido o contraído (control de sistemas en tiempo-real,
cámara lenta, crecimiento de poblaciones, efectos colaterales de fármacos,
etc.).
4. Cuando sea posible validar los modelos y sus soluciones de una forma
Satisfactoria.
5. Cuando la precisión esperada del modelamiento por un ordenador sea
consistente con los requisitos de un problema concreto.
6. Puede experimentarse sobre el sistema, pero motivos éticos lo impiden
(Ejemplo: sistemas biológicos humanos).
¡La universidad para todos!
Elección de variables
Recopilación de datos.
ArcGIS
ArcInfo
FluidFlow
ASTER
¡La universidad para todos!
¡Gracias!