Cátedra Sipán

Guía de producto académico N° 1

Plan de trabajo para realizar un vídeo documental
sobre la cultura ancestral y viva, aplicando técnicas e
instrumentos de Investigación etnográfica

Por: Ysaac Galán Salazar

Docente Virtual: Jesús María Sosa Agurto

Presentación

La siguiente guía tiene por finalidad orientar la

elaboración de un “plan de trabajo ”, como parte de la
realización de un vídeo documental (que es el producto
final del curso) . El documental es el resultado de la
aplicación de una investigación etnográfica sobre un
componente de la cultura ancestral y viva del lugar
donde el estudiante se encuentra viviendo o
trabajando.
En este marco , la planificación del tiempo es clave para
el logro de los objetivos programados, pues este tipo de
actividad demanda trabajo de campo, realización de
entrevistas y filmación (grabación) del tema materia de
investigación.
Es importante resaltar que el plan de trabajo, es el
primer paso, para la realización del ví deo documental,
por lo tanto es una actividad obligatoria del curso. En tal
sentido lee detenidamente la siguiente guía.

I. Datos generales

Asignatura : Cátedra Sipán

Docente : Prof. Jesús María Sosa Agurto
Ciclo académico : II
Facultades :
1
Material didáctico de apoyo al estudiante
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 15%
II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contenidos temáticos Evidencia de aprendizaje

Competencia Capacidades
• Conoce el proceso de
construcción de un video
Investiga elementos de su
documental referido a la
cultura ancestral y viva, de
cultura ancestral y viva de
herencia muchick para su región.
difundir su historia regional
haciendo uso de recursos
• Analiza la importancia de
tic y de la metodología de
nuestra historia
la investigación etnográfica prehispánica y su legado
con responsabilidad, cultural
sentido ético y reafirmando
su identidad cultural.
Actitudes
Valora la cultura ancestral
como testimonio de
nuestro pasado.
(Producto académico)
Tema 03: Investigación Etnográfica
3.1. Investigación de la cultura ancestral
Plan de trabajo para la
3.2. Investigación etnográfica
realización de un vídeo
3.3. La técnica de investigación etnográfica
documental sobre cultura
3.4. Los instrumentos de investigación
ancestral y vida, aplicando
etnográfica
técnicas e instrumentos de
3.5. Elaboración de instrumento de
investigación etnográfica investigación etnográfica
3.6. Fuentes de la historia para su
investigación
Tema 04: Proceso de construcción del
documental de la cultura ancestral y viva
4.1. Momentos de la realización
4.2. Estructura narrativa
4.3. Elaboración del guion

III. Descripción de la actividad

La actividad consiste en la elaboración de un “plan de trabajo”, como primera parte del proceso de la
realización de un vídeo documental, que evidencie la aplicación de una investigación etnográfica, sobre
un tema de cultura ancestral y viva de la localidad o región donde el estudiante se encuentra viviendo o
trabajando.

Tema de investigación
El tema de investigación se desprende de uno de los componentes culturales que se trabajará en el
presente ciclo académico. En este contexto, el estudiante para realizar la investigación debe
seleccionar sólo uno de los siguientes temas, ubicados en la columna derecha:

COMPONENTE CULTURAL TEMA DE INVESTIGACIÓN

 Platos típico de origen prehispánico

Bebidas de origen ancestral
Gastronomía de origen Recetas o ingredientes de la cocina prehispánica
prehispánica Instrumentos de cocina de origen milenario

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Material didáctico de apoyo al estudiante

 Tejido con hilos (bordados)

Tejido con metales (orfebrería, platería, etc.)
Artesanía de origen Tejido con fibras vegetales (totora, carrizo, etc.)
prehispánica Alfarería (productos elaborados con barro o arcilla)

Tecnologías de la Utilización del barro y el adobe


construcción de origen Construcción de acequias o regadíos
prehispánica Utilización de la piedra para construir viviendas con técnicas
ancestrales
 Utilización de la flora local para construir viviendas, puentes, etc.
(ichu, algarrobo, etc.)

 Narración de mitos
Cosmovisión Narración de leyendas
Narración de cuentos e historias
 Augurios, abusiones, etc.

Nota: Si el estudiante considera necesario investigar sobre otro tema distinto a los señalados en el
cuadro anterior, puede hacerlo siempre y cuando corresponda a los componentes culturales ubicados
en el cuadro anterior.

IV. Consiga

Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes orientaciones
metodológicas:

1. Elije uno de los temas de investigación señalados líneas arriba.

2. Determina el lugar donde realizarás la investigación y trabajo de campo. Se recomienda un sitio
que se encuentre dentro de la región donde te encuentres viviendo o trabajando actualmente.
3. Plantea el título de tu investigación, teniendo en cuenta el tema seleccionado y el elemento
cultural.
4. Establece los objetivos de la investigación.
5. Organiza tu tiempo, pues la investigación demanda de trabajo de campo, realización de
entrevistas y grabación de vídeos.
6. Explora previamente el lugar dónde realizarás la investigación y contacta algunos artesanos o
cultores del tema de investigación, acuerda una entrevista para realizarla en una visita posterior.

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Material didáctico de apoyo al estudiante
7. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas, que realizarás a los artesanos al momento de
entrevistarlos.
8. Elabora un cronograma de las diversas actividades que realizaras en la investigación solicitada,
señalando las fechas, por ejemplo cuando se realizará la visita de campo, la grabación del video,
etc.
9. Lee los contenidos de aprendizaje de la sesión 3 y 4, referidos a la investigación etnográfica y el
proceso de construcción del documental de la cultura ancestral y viva.
10. Asigna los recursos: humanos, materiales, recursos económicos y recursos virtual / TIC/

Recuerda que esta actividad debe ser presentada en la semana 4 del curso, el último día de entrega se
encuentra estipulado en el sílabo.

V. Estructura básica del producto académico: Plan de trabajo

En el aula virtual se ha ubicado un formato de plan de trabajo (con algunas actividades como ejemplo),
para la realización de un vídeo documental, el estudiante puede modificar dicho formato, pero
mínimamente, el plan de trabajo a presentar debe estar estructurado con los siguientes componentes
a evaluar:

I. Datos Informativos: Donde se especifica tanto el componente cultural y el tema de

investigación, asimismo se plantea el título del vídeo y su duración aproximada, el lugar
de investigación y los datos del alumno investigador.

II. Justificación: Espacio donde se explican las razones del por qué y el para qué de la
investigación.

III. Objetivos: Se redacta lo que se pretende lograr con el trabajo de investigación, señalando
un objetivo general y objetivos específicos. Estos objetivos deben ser claros y concisos, se
redactan comenzando con un verbo en infinitivo: Ejemplo (Aplicar, diagnosticar, producir,
elaborar, diseñar, etc.)

IV. Breve descripción del tema a investigar: Para ello se busca en internet información e
imagen confiable sobre el tema seleccionado materia de investigación, se extraen los
datos más importantes, siempre citando al autor y al final referenciando la fuente. Se
recomienda utilizar preguntas para orientar la redacción y la información a consignar
(máximo para la descripción, dos hojas incluido los textos, imágenes y referencia
bibliográficas).

V. Cronograma de actividades: es el espacio donde se detallan las diversas actividades que

el estudiante realizará de manera progresía para lograr la realización de su vídeo
documental, señalando las fechas de cumplimiento y el responsable de cada actividad.

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Material didáctico de apoyo al estudiante
Además, en la elaboración del cronograma se debe tener en cuenta y estar integrado con
las fases que demanda la investigación etnográfica.
El vídeo documental se realizará en un lapso de 3 meses aproximadamente.

VI. Recursos: se detallan los diversos recursos necesarios (humanos, tecnológicos, etc.) para
la realización del vídeo documental. Por ejemplo: desde la utilización de una
computadora, hasta el programa que se empleará para editar el video.

VII. Presupuesto: Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A pesar de
ser una actividad académica, el estudiante debe aprender a consignar de manera
detallada los gastos que demanda realizar cualquier tarea. En el presupuesto se especifica
los gastos de movilidad (pasajes), impresiones, material, etc.

VIII. Anexo
En el anexo el estudiante presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas como
mínimo referidas al tema de investigación seleccionado

VI. Características formales del trabajo

 El plan de trabajo será redactado con buena ortografía y coherencia.

 Se redactará y entregará en formato de Word. (NO colocarlo en PDF).
 La extensión del “Plan de trabajo” deber tener 5 páginas como mínimo y 10 páginas como
máximo.
 Utilizar letra Calibri Nº 11 , espacio interlineado 1.0
 El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual en la opción” Presentación de producto
académico 1.
 Grabar el nombre del archivo en Word con sus apellidos seguido de las iniciales CS (Cátedra
Sipán) P1 (Producto 1). Ejemplo:
Sosa_Agurto_CS_P1

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

 Material de estudio o Tema 03:

Investigación Etnográfica
o Tema 04: Proceso de construcción del documental de la cultura ancestral y viva

 Herramienta TIC:
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 Material didáctico de apoyo al estudiante
o Procesador de texto
o Internet (buscador google)

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación del plan de trabajo se tendrá en cuenta su estructura, es decir se calificarán los
siguientes aspectos:
 Datos Informativos:
 Justificación
 Objetivos
 Breve descripción del tema a investigar
 Cronograma de actividades Recursos Presupuesto:
 Anexo

El puntaje detallado se encuentra en la “Rúbrica de evaluación” por lo tanto, se recomienda leer

detenidamente dicho documento ubicado en el aula virtual del curso.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet, de algún compañero
de estudio o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y
referencias de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria).

De conformidad al régimen disciplinario para estudiantes, artículo 10 inciso f: Son faltas graves )
Cometer plagio total o parcial en la elaboración de los trabajos académicos.