Pregunta 1

Correcta
Enunciado de la pregunta
1. El objeto de estudio de la Psicología Evolutiva es
Seleccione una:

a. El desarrollo Psicosexual.

b. Los cambios psicológicos que suceden en el ser humano desde que nace hasta que muere.

c. Los cambios de temperamento que se dan en los niños y en los adolescentes.

d. El desarrollo psicológico que se da en las etapas Sensoriomotriz y la Preoperacional.

La respuesta correcta es: Los cambios psicológicos que suceden en el ser humano desde que nace hasta
que muere.

Pregunta 2
Correcta
Enunciado de la pregunta
En un experimento en el cual tengo dos vasos de agua de diferentes proporciones, pero con la misma cantidad de
líquido, le pregunto a un niño que en cuál de los dos vasos hay más líquido, y éste me responde que en los dos, si el
niño no tiene ningún tipo de déficit a nivel cognitivo y presenta un desarrollo normal, probablemente estoy frente a un
niño de qué edad.
Seleccione una:

a. Menor de 5 años

b. Mayor de 6 años

c. Entre 4 y 5 años

d. De 3 años
La respuesta correcta es: Mayor de 6 años

Pregunta 3
Correcta
Enunciado de la pregunta
Al hablar de Objeto, Piaget hacía referencia a un conjunto de conceptos relacionados con:
Seleccione una:

a. Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

b. Objeto, peso, tiempo, espacio

c. Espacio, tiempo, causalidad, objeto.

d. Casualidad, Volumen, masa, tiempo.

La respuesta correcta es: Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

Pregunta 4
Correcta
Enunciado de la pregunta
La posibilidad de volver a representar un comportamiento en ausencia del Modelo, se denomina:
Seleccione una:

a. Sensación

b. Egocentrismo

c. Representación

d. Imitación Diferida
La respuesta correcta es: Imitación Diferida

Pregunta 5
Correcta
Enunciado de la pregunta
La aparición de la Función Simbólica hace posible la Imitación Diferida y las primeras formas de juego simbólico:
Seleccione una:

a. VERDADERO

b. FALSO
La respuesta correcta es: VERDADERO

Pregunta 6
Correcta
Enunciado de la pregunta
En una entrevista a un niño de 4 años sobre las sensaciones y los sentimientos, me dice que “él tiene un oso de
peluche que llora mucho y sufre cuando está solo”. Esta forma de expresión, manifestación directa del Egocentrismo, la
podemos definir como:
Seleccione una:

a. Finalismo

b. Artificialismo

c. Animismo

d. Fenomenismo
La respuesta correcta es: Animismo

Pregunta 7
Correcta
Enunciado de la pregunta
Al referirnos al término de “Artificialismo”, entendemos:
Seleccione una:

a. Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual se cree que todos los fenómenos naturales han

sido creados por el Hombre o por un Ser Supremo.

b. Manifestación del pensamiento egocéntrico del niño, con el cual se cree que todos los objetos inanimados
también tienen sensaciones, sentimientos y características de los humanos.

c. Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual se cree que las ganas de dormir bastan para que
llegue la noche.

d. Manifestación del pensamiento Egocéntrico, con el cual el niño cree que todo tiene una finalidad.
La respuesta correcta es: Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual se cree que
todos los fenómenos naturales han sido creados por el Hombre o por un Ser Supremo.

Pregunta 8
Correcta
Enunciado de la pregunta
Cuando le pregunto a un niño de 4 años de edad por la manera como se forman las nubes, y él me dice que “las Nubes
se forman porque su mamá fuma mucho y el humo se sube al cielo para formar las Nubes”, puedo pensar que es una
forma de expresión del Egocentrismo Infantil denominada como:
Seleccione una:

a. Finalismo

b. Artificialismo

c. Animismo

d. Fenomenismo
La respuesta correcta es: Artificialismo

Pregunta 9
Correcta
Enunciado de la pregunta
Limitación del pensamiento Preoperacional con el cual hago referencia a que el niño solamente tiene en cuenta los
estados iniciales y finales de un proceso:
Seleccione una:

a. Estados

b. Irreversibilidad

c. Centración

d. Apariencia perceptiva
La respuesta correcta es: Estados

Pregunta 10
Correcta
Enunciado de la pregunta
Hay dos logros básicos del niño que lo llevan a pasar de la Etapa Preoperacional a la Etapa de las Operaciones
Concretas. ¿Cuáles son?:
Seleccione una:

a. Respuestas interiorizadas y con reflexión.

b. La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.

c. El desarrollo de la noción de objeto permanente y el razonamiento Transductivo.

d. La formulación de hipótesis y la capacidad de hacer un proceso de manera inversa.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En un experimento donde le muestro a un niño dos bolitas de plastilina exactamente iguales, en forma, en color, en
tamaño, en peso… en todo, y le pregunto sobre cuál pesa más, y el niño me contesta que las dos pesan lo mismo.
Luego le pido que transforme una de las dos bolitas en plastilina en arepa, y una vez transformada en arepa junto a la
otra bolita, le pregunto que cuál de las dos pesa más, y él me responde que las dos pesan lo mismo… Ello me lleva a
pensar que estoy frente a un niño que se encuentra en cuál etapa del desarrollo cognitivo según Piaget.
Seleccione una:

a. Etapa Sensoriomotriz.

b. Etapa Anal.

c. Etapa Preoperacional.

d. Etapa de las Operaciones Concretas.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Etapa de las Operaciones Concretas.
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Para poder establecer un estudio de un par de gemelos desde el momento en que nacen hasta que ellos cumplen 15
años de vida, podemos hacer uso del método de investigación en Psicología Evolutiva llamado.
Seleccione una:

a. Diseño Longitudinal.

b. Diseño Transversal

c. Diseño Cuantitativo

d. Diseño Cualitativa
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Diseño Longitudinal.
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El periodo preoperacional se caracteriza porque el niño tienen una noción de realidad existencial que comprende:
Seleccione una:

a. Un mundo físico de objetos y de relaciones entre éstos, un medio social constituido por personas y un mundo de

representaciones.

b. Un mundo biológico, un medio social y un mundo cultural.

c. Un mundo físico- químico, un medio social constituido por personas y un mundo político.

d. Un mundo físico de objetos que no se relacionan entre sí, un medio social constituido por personas y un mundo
de representaciones.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un mundo físico de objetos y de relaciones entre éstos, un medio social constituido por
personas y un mundo de representaciones.
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Los logros del bebé en sus primeros dos años de vida es el periodo denominado por Piaget como sensoriomotor
porque:
Seleccione una:

a. No solo disponen de sistemas sensoriales sino también de recursos cognitivos que le permiten actuar en el
mundo.

b. Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a actuar.

c. El contexto es el que ofrece al niño la posibilidad de generar Inteligencia.

d. Los niños cuando nacen tienen varios contenidos cognitivos que les sirven para actuar en el mundo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a actuar.
Pregunta 15
Correcta
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Enunciado de la pregunta
El concepto de adaptación se da gracias a los mecanismos de:
Seleccione una:

a. Acción y asimilación

b. Esquema y acomodación

c. Asimilación y acomodación

d. Sensación y Percepción.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Asimilación y acomodación
Pregunta 16
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Para Piaget, el niño tiene Inteligencia incluso en los Primeros meses de vida, por ello estableció algunos conceptos que
pueden determinar lo que para él significaba Inteligencia, y es el hecho de resolver problemas novedosos. Por lo
anterior, Piaget estableció varias etapas que se presentaban en el niño para el desarrollo de su esquema cognitivo, y el
período que abarca de los 0 a los 2 años de edad se llama:
Seleccione una:

a. Etapa Sensoriomotriz.

b. Etapa Preoperacional

c. Etapa Oral.

d. Etapa Inicial
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Etapa Sensoriomotriz.
Pregunta 17
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En un experimento de Conservación de líquidos, tengo dos vasos de diferentes dimensiones pero con la misma cantidad
de líquido en cada uno de ellos, y le pregunto a un niño de 5 años que en cuál de los dos vasos hay más líquido y éste
me responde que en grande. Con ello puedo observar que están dominando los aspectos perceptivos de los objetos.
Esta limitación del pensamiento Preoperacional se denomina:
Seleccione una:

a. Estados

b. Razonamiento Transductivo

c. Irreversibilidad
 d. Apariencia perceptiva
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Apariencia perceptiva
Pregunta 18
Correcta
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Enunciado de la pregunta
El niño no conoce ni toma en cuenta otras perspectivas o puntos de vista diferentes a los suyos, así mismo cree que
todo el mundo percibe, siente y piensa de la misma forma, este fenómeno se denomina:
Seleccione una:

a. Egocentrismo Infantil.

b. Acomodación

c. Narcisismo

d. Irreversibilidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Egocentrismo Infantil.
Pregunta 19
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Frente a una pregunta que le hacemos al niño sobre dónde hay más plastilina, en un experimento en el cual hay dos
bolitas de plastilina exactamente iguales, y él nos comenta que hay la misma cantidad de plastilina; pero después de
transformar una de las bolitas en salchicha, nos dice ahora que hay más plastilina en la salchicha; con ello podemos
evidenciar que el niño aún tiene unas limitaciones del pensamiento propias de la etapa:
Seleccione una:

a. Operaciones formales

b. Operaciones Concretas

c. Sensoriomotriz

d. Preoperacional
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Preoperacional
Pregunta 20
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando le presento a un bebé de menos de dos años de edad un juguete y hago que siga éste con la mirada, pero
cuando el objeto se desaparece pierde el interés por completo. Este comportamiento específico frente a la Noción de
Objeto Permanente, lo puedo ubicar en un niño de qué edad:
Seleccione una:

a. De 4 a 8 meses

b. De 12 a 15/18 meses

c. De o a 1 mes

d. De 1 a 4 meses
Retroalimentación
La respuesta correcta es: De o a 1 mes
Pregunta 21
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Desde la perspectiva de cual de los siguientes autores, se piensa al ser humano como un ser totalmente activo en la
construcción de su propia inteligencia y de su pensamiento
Seleccione una:

a. Jean Piaget

b. Lev Vigotsky

c. Albert Bandura

d. John Locke
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Jean Piaget
Pregunta 22
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La teoría de Jean Piaget se puede considerar una perspectiva de corte
Seleccione una:

a. Evolucionista

b. Conductista

c. Constructivista

d. Humanista
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Constructivista
Pregunta 23
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Reflejan el conocimiento que tiene el niño sobre los objetos
Seleccione una:

a. Los esquemas

b. Los reflejos

c. Las acciones

d. Las acomodaciones
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Los esquemas
Pregunta 24
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La asimilación y la acomodación son conceptos fundamentales en la teoría propuesta por
Seleccione una:

a. Lev Vigotsky

b. Albert Bandura

c. Jean Piaget

d. John Locke
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Jean Piaget
Pregunta 25
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Éstos son dos procesos por los cuales el individuo se adapta a los cambios que se le presentan en el entorno
Seleccione una:

a. Asimilación y Acomodación

b. Esquemas

c. Acciones

d. Reflejos
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Asimilación y Acomodación
Pregunta 26
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando el bebé repite una misma conducta en distintas situaciones o sobre diferentes objetos, habiendo una parte de
su conducta que se mantiene relativamente igual, esta parte que permanece igual,estaríamos hablando de un ejemplo
de
Seleccione una:

a. Acomodación

b. Asimilación

c. Esquemas

d. Acciones
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Esquemas
Pregunta 27
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Las acciones como oír, ver, oler, tocar y los reflejos, como succión, prensión, Babinski, entre otros, son ejemplos de
esquemas
Seleccione una:

a. Primarios

b. Secundarios

c. Terciarios

d. Heredados
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Primarios
Pregunta 28
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando el bebé toma el biberón (prensión), y lo lleva a la boca (succión), estaríamos viendo un ejemplo de esquemas
de tipo:
Seleccione una:
 a. Primario

b. Secundario

c. Terciario

d. Heredado
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Secundario
Pregunta 29
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En este subestadio de la etapa sensoriomotora según Piaget, el bebé únicamente cuenta con lo que sus reflejos de
nacimiento le permiten.
Seleccione una:

a. 0 a 1 mes

b. 1 a 4 meses

c. 4 a 8 meses

d. 8 meses a 1 año
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: 0 a 1 mes
Pregunta 30
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Es la capacidad que tiene el niño de poder representar mentalmente a los objetos, las personas y las situaciones
Seleccione una:

a. Acomodación

b. Esquemas Primarios

c. Función Simbólica

d. Asimilación
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Función Simbólica