Estudante: ________________________ N°: ___ Turma: ___

Professora: Grazyella Data: ____/____/2019

2° Trimestre

FICHA DE EXERCÍCIOS
LÍNGUA PORTUGUESA – 7° ANO

ITEM 01. Circule os advérbios e/ou locuções adverbiais e informe o valor semântico.
A) Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes.
B) Não me incomodo com sua impaciência.
C) Talvez eu compareça ao seu aniversário.
D) Estamos muito contentes com sua aprovação.
E) Alegremente Pedro se despediu de sua família.
F) O menino, ontem, cantou desafinadamente.
G) O estádio provavelmente ficará cheio.
H) Sempre haverá solução para os problemas.
I) Todos os alunos foram para o pátio mais cedo.
J) De repente, o trânsito permaneceu congestionado.
K) Victória e Pedro, com certeza, fizeram a lista 19.
L) Sr. Carlos Alexandre, vire à direita!
M)Ficamos em silêncio.

ITEM 02. Qual das frases abaixo possui advérbio de modo?

A) Realmente ela errou.
B) Antigamente era mais pacato o mundo.
C) Lá está teu primo.
D) Ela fala bem.
E) Estava bem cansado.

ITEM 03. Classifique a locução adverbial que aparece em “Machucou-se com a lâmina”.
A) Modo.
B) Instrumento.
C) Causa.
D) Concessão.

ITEM 04. Substitua as locuções destacadas por advérbios correspondentes.

A) A máquina trabalha sem interrupções.
B) A patroa repreendeu com rispidez à empregada.
C) Agistes sem reflexão e com precipitação.
D) O crime foi praticado com frieza e premeditação.
E) Depois que liquidou as dívidas, foi consolidando, com calma, a situação econômica.
F) É preciso que o homem e a natureza convivam em paz.
G) Joel abriu com displicência o livro e leu um trecho.

ITEM 05. Leia a tira e responda ao que se pede.

A) No 1º quadrinho, como se classifica a palavra “onde” e a que ela se refere?

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B) Quais são as locuções adverbiais e/ou advérbio que aparecem no 3º quadrinho? Depois,
indique seus respectivos valores semânticos.
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C) Escreva o advérbio empregado no último quadrinho e explique a que ele se refere.

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ITEM 06. Complete com “meio” ou “meia”.

A) Tomarei apenas _______________ xícara de café.
B) A cliente ficou _______________ irritada com o gerente.
C) Quando cheguei, já estava no _______________ da partida.
D) Acharam que aquela banda era _______________ barulhenta.

ITEM 07. Marque a opção em que há um advérbio de tempo.

A) "A turma adora sentar na calçada e na praça e falar sobre o que viram em casa na
televisão".
B) "[...] mas o primogênito hoje já concorda [...]".
C) "Ninguém da turma dança até que alguém da turma começa a dançar, aí dançam todos
trocando de par até acabarem dançando [...]".
D) "Mas, aqui entre nós, como dá saudade!".
ITEM 08. Leia os trechos e indique a opção que apresenta o valor semântico dos advérbios e
das locuções adverbiais que aparecem destacados.
I. Crânio calcula, meticulosamente, os passos do Doutor Q.I.
II. De vez em quando, o assoalho do alçapão estava como osso.
III. No pátio da escola, os alunos aguardam a turma dos Karas.
IV. IV - Certamente, descobriram quem é o culpado pelo sequestro.

A) Modo, intensidade, lugar e modo.

B) Modo, tempo, lugar e modo.
C) Modo, tempo, tempo e dúvida.
D) Modo, negação, lugar e dúvida.

ITEM 09. Indique a frase em que "meio" funciona como advérbio.

A) Só quero meio quilo.
B) Achei-o meio triste.
C) Descobri o meio de acertar.
D) Parou no meio da rua.

ITEM 10. As palavras destacadas assumem diferentes funções no contexto. Explique a

diferença gramatical assumida pelos vocábulos destacados as orações: advérbio ou adjetivo.
A) Sua permanência será rápida. _________________________________________________
B) Ela saiu rápido. ____________________________________________________________
C) Todos nós iremos pelo lado direito. _____________________________________________
D) Os funcionários trabalham direito. ______________________________________________
E) Elas venceram fácil. _________________________________________________________
F) Esta foi uma prova fácil. ______________________________________________________
G) Breve nos veremos. _________________________________________________________
H) O discurso do presidente foi breve. _____________________________________________

ITEM 11. Marque a opção que apresenta o valor semântico dos seguintes advérbios e/ou
locuções adverbiais: "aqui", "na tarde de domingo", "ao longo das avenidas" e "lá fora",
respectivamente.
A) Tempo, tempo, lugar e tempo.
B) Tempo, lugar, tempo e tempo.
C) Lugar, tempo, lugar e lugar.
D) Lugar, tempo, tempo e tempo.
E) Lugar, lugar, lugar e lugar.

ITEM 12. Observe as orações.

 I – Jade, Flavinha e Rebeca são as melhores atletas que o Brasil tem.
II – O jogo de futebol masculino está melhor agora, mais emocionante!

As palavras destacadas assumem diferentes funções no contexto. Indique a classe gramatical

assumida pelo vocábulo “melhor” em ambas as orações: adjetivo ou advérbio.
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ITEM 13. Leia a tira e com base nos estudos de locução adverbial, assinale (C) ou (E),
conforme as afirmativas sejam consideradas certas ou erradas.

A) (C) (E) A locução adverbial com certeza é formada pela preposição “com” + o nome
“certeza”; tal locução, no segundo e no terceiro quadrinhos, pode ser substituída pelo advérbio
“certamente” sem qualquer prejuízo de sentido.
B) (C) (E) A expressão “com certeza” exerce função de locução adverbial, pois está
modificando o sentido de um verbo.
C) (C) (E) As locuções adverbiais são, na maioria, iniciadas por uma preposição e acrescidas
de um substantivo, um advérbio ou um adjetivo.
D) (C) (E) A locução adverbial “com certeza” é classificada como locução adverbial de
afirmação.

ITEM 14. (FUVEST) Assinale a alternativa em que ocorre advérbio no grau comparativo de
superioridade.
A) Ninguém mora tão longe quanto ela.
B) Ninguém mora muito longe.
C) Ninguém mora mais longe do que ela.
D) Ninguém mora menos longe do que ela.
E) Ninguém mora tão longe.

Bons estudos!