Ciclo lectivo 2015

Informe general y final de alumnos desaprobados

EP N° 20 Año: 3° “D” Tuno: tarde Docente: Gabriela Escobar

Alumnos/as Edad/ Conducta y Rendimiento escolar Ausentismo observaciones

Apellido y nombre sobre edad trabajo en el aula

Es una niña muy Su rendimiento es muy bajo Es una alumna La familia

educada y debido a su retraso que falto acompaño y
respetuosa, es madurativo. Aun no lee, pero mucho durante acompaña a la
Diez años (10) introvertida presta con ayuda logra realizar una el año, tuvo alumna durante
atención al docente lectura silábica. Con respecto a largos periodos todo el ciclo
ITURRIOZ Repetidora y no necesita un la escritura en ocasiones omite sin asistir a lectivo, según sus
María de los llamado de atención letras, sílabas, con ayuda logra clases, en su posibilidades y de
para que comience escribir textos cortos. Tiene mayoría por acuerdo al tiempo
Ángeles a hacer las dificultades del habla por eso motivos de disponible, ya que
actividades, a veces siempre lo que escribe debe salud. la mamá de la
pierde el ritmo de ser corregido. En el área de La niña se está alumna está
trabajo y se matemática resuelve algunas haciendo tramitando el pase
dispersa, pero luego operaciones y situaciones estudios a una escuela
retoma su tarea. problemáticas sencillas, referidos a su especial.
siempre con ayuda del retraso
Compensa las
docente; tiene dificultades para madurativo.
reconocer los números de una Total de faltas cuatro áreas.
y dos cifras, los nombra y los en el año (87).
escribe sólo cuando utiliza la
grilla.

Brisa es una niña Con respecto a su rendimiento Su asistencia Se ha observado

que se esfuerza es muy bajo, ya que aun no no ha sido la falta de
muy poco en clase, reconoce todo el abecedario, mejor, ya que compromiso de la
Diez años(10) tiene muchas aun no lee, su lectura en pre ha faltado familia en cuanto a
dificultades para silábica y su escritura es muy mucho a clases, la realización de las
Repetidora vincularse con sus pobre, no escribe con en muchas tareas diarias en el
TOLEDO Desfasada en
compañeros, su autonomía, siempre con ayuda ocasiones sin hogar y el
conducta no es la del docente. justificar. Eso acompañamiento
edad.
Brisa más apropiada, ya Reconoce números de dos y perjudico en todo el proceso
que en muchas tres dígitos, realiza operaciones mucho los de enseñanza y
oportunidades se le de suma y resta sencillas. Aun avances de la aprendizaje.
llamo la atención no opera la multiplicación tiene alumna.
muchas dificultades, con ayuda Compensa las áreas
por decir palabras
logra resolver la tabla del dos y Total de faltas de Matemática y
inadecuadas o
la del tres. en el año (66). prácticas del.
amenazar con
Lenguaje
pegarle a alguna de
sus compañeras.