FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Docente : Mg. Ego Salazar Marzal

Alumnos :

Tema :

Ciclo Académico : II

Fecha :
 Práctica #1
I. Discusión grupal sobre la relación de la biofísica con otras ciencias de la
salud especialmente con la enfermería, así como la utilidad práctica y
aplicación de los principios de la biofísica en la resolución de problemas
planteados en el quehacer diario de la enfermería:

a. Definición de biofísica:
Es una rama de la Biología que propaga discernimientos para la
física. La Biofísica es una ciencia reduccionista en cuanto trata de
explicar los fenómenos de la vida que es de suma complejidad
biológica, psicológica y social a través de las leyes de la Física.

b. Relación de biofísica con las ciencias de la salud:

La Biofísica nace como necesidad fundamental de las ciencias
biológicas para la explicación científica de los procesos físicos que
se producen en los procesos biológicos de los seres vivos tiene un
papel muy importante el cuál es explicar las causas físicas de los
procesos vitales además de la interacción y de la cooperación entre
los sistemas altamente organizados de macromoléculas, orgánulos
y células ;y de prever la calidad de los procesos físico-biológicos que
nos permiten preservar y mantener la salud y la vida.

c. Utilidad práctica:
La Biofísica está detrás de grandes avances en la práctica médica
en general y quirúrgica en particular como, por ejemplo: la fibra
óptica, los bisturís de alta energía, los órganos artificiales, etc. Otro
ejemplo de las investigaciones de los biofísicos que tienen una
aplicación práctica es la relativa a las interacciones de la cafeína con
el ADN. Todos nosotros, y continuamente, ingerimos cafeína,
sustancia presente en el contenido de las bebidas como café, té,
chocolate y refrescos de cola. La tomamos porque la cafeína
estimula el sistema nervioso. Algunos ven a la cafeína como un
posible medicamento contra el cáncer (sólo habría que evitar o
disminuir sus efectos dañinos colaterales). Otros consideran a la
cafeína como una droga parecida a la cocaína o la morfina, pero más
débil. La molécula de la cafeína es estructuralmente parecida a las
moléculas de las bases purínicas del ADN (adenina y guanina)
entonces se puede utilizar la misma metodología y aplicarla a las
interacciones de la cafeína con el ADN para estudiar la posible
influencia de la cafeína en los ácidos nucleicos y, en consecuencia,
sobre los procesos genéticos, esta interacción nos permitirá dar
recomendaciones sobre el uso de varios compuestos durante el
tratamiento del cáncer.

d. Aplicación de los principios en la resolución de los problemas:

 En el ejemplo anterior podemos ver claramente como el biofísico
utilizando las herramientas que dispone (las leyes físicas y los
métodos físicos), produce conocimientos básicos que se convierte
en aplicados. A partir de
sus resultados, el físico sugiere el diseño de ciertas moléculas con
determinados grupos atómicos con propiedades que inhiben o
facilitan los procesos en el ADN, el químico los valora y puede
sintetizar dichas moléculas, posteriormente el biólogo evalúa las
propiedades biológicas de ellas, que seguidamente el médico podría
aplicar en humanos.

II. Comparación del sistema internacional con otros sistemas de medición de

uso en enfermería:

a. Sistema Internacional de Unidades (S.I.)

La medición es la técnica por medio de la cual asignamos un
número a una propiedad física, como resultado de una
comparación de dicha propiedad con otra similar tomada como
patrón, la cual se ha adoptado como unidad. El Sistema
Internacional no sólo establece y define el conjunto de unidades a
utilizar y las relaciones entre ellas, sino que también da reglas fijas
acerca de cómo deben escribirse los resultados de las mediciones.
En el ámbito de las Ciencias de la Salud, la OMS recomienda
vivamente el uso del Sistema Internacional desde hace algunas
decenas de años. No obstante, esto, en los textos científicos y
médicos en español no es infrecuente encontrar numerosos
errores y vacilaciones en la escritura de las unidades de medida,
en parte explicables porque no abundan las publicaciones en esta
lengua donde se recopilen las normas del Sistema Internacional de
una manera sistemática y práctica.

LAS UNIDADES BÁSICAS

Magnitud Nombre Símbolo

Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Intensidad de corriente eléctrica Amperio A
Temperatura termodinámica Kelvin K
Cantidad de sustancia Mol mol
Intensidad luminosa Candela cd
 LAS UNIDADES DERIVADAS

Magnitud Nombre Símbolo

Superficie metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2
Número de ondas metro a la potencia menos uno m-1
Masa en volumen kilogramo por metro cúbico kg/m3
Velocidad angular radián por segundo rad/s
Aceleración angular radián por segundo cuadrado rad/s2

b. Sistema Internacional de medición de uso en enfermería

En la actualidad, la medición cobra una importancia especial en las
instituciones de salud puesto que la mayoría de ellas están
inmersas en procesos diversos de mejoramiento de la calidad
(habilitación, acreditación, certificación), los cuales requieren un
flujo constante de información para poder funcionar y generar los
resultados esperados en términos de mejoramiento.

En Enfermería, la medición también posee su importancia

particular ya que permite orientar el trabajo, mejorarlo y hacerlo
visible. El profesional de Enfermería debe contar con información
para guiar y mejorar los procesos administrativos y asistenciales
que están a su cargo, en especial, el proceso de cuidado; para
evidenciar y fortalecer su aporte institucional; y para afianzar su
visibilidad en el campo social. Las unidades de medida empleadas
en el uso diario de los enfermeros (as) son:

 En la dosificación de fármacos
 Sistema métrico decimal (centímetros, mililitros o
centímetros cúbicos, gramos, miligramos, etc.)
 Sistema apotecario (granos, onzas, etc.)

 En la medición del peso

Para medir pesos pequeños, como los medicamentos, se
utilizan fundamentalmente dos medidas: el gramo y el
miligramo. Para medir pesos mayores, como a las
personas, se debe utilizar normalmente el Kilogramo.
1 g = 1000 mg
1 kg = 1000 g
1 kg = 2.2 lb
1 lb = 454 g
 En la medición de capacidad volumétrica
Son medidas para líquidos como agua, leche, suero oral,
jarabe, inyecciones, etc. Los líquidos toman la forma del
recipiente donde lo pongamos. Las unidades de
capacidad de uso internacional son el litro y el mililitro.
1 L = 1000 ml
1 L = 1000 cc
1 cucharadita = 5 ml
1 cucharada = 15 ml

 Cálculo de Dosis
La preparación del medicamento requiere un cálculo
exacto de la dosis. Es esencial que la enfermera tenga
una comprensión básica de la aritmética para calcular la
dosis de los medicamentos, mezclar soluciones y realizar
conversiones de medida dentro de un mismo sistema o a
un sistema diferente, por ejemplo, de gramos a ml. Esta
actividad es importante porque los medicamentos no
siempre son dispensados en la dosis y unidad de medida
en la que se han recetado para ello, se debe recurrir, al
uso de operaciones matemáticas simples como son la
regla de tres o ecuaciones.

Entre las diversas fórmulas que se dispone para calcular

la dosis de un medicamento nos referimos a la siguiente
fórmula básica que se puede aplicar para preparar formas
sólidas o líquidas.
 Práctica #2
I. Resolución de casos clínico de aplicación del concepto de densidad a
los diferentes fluidos corporales: sangre, orina, líquido
cefalorraquídeo, etc.
Un fluido, es toda aquella sustancia que pude fluir. El movimiento
de los fluidos es difícil de analizar ya que puede presentar:
 Un flujo uniforme: se refiere que pasan por un punto y lo
traspasan a una velocidad.
 flujo irrotacional o flujo no viscosos refiere a que el fluido no
tiene velocidad angular neta, y flujo no viscoso significa que
la viscosidad es despreciable; la viscosidad se refiere a una
fricción interna en el fluido.

Algunos de los problemas clínicos más importantes se deben a

alteraciones en los sistemas que mantienen constante el nivel de
los líquidos corporales. En un adulto normal el total de agua
representa aproximadamente el 60% de su peso corporal, este
porcentaje pude cambiar con la edad, sexo y grado de obesidad,
ya que conforma aumenta l edad el porcentaje de líquido
disminuye; esto se debe a que hay aumento del peso corporal por
grasa la cual disminuye el porcentaje de agua, por esto las mujeres,
que suelen tener más grasa que los varones tienen menor cantidad
de agua en el cuerpo.

Los principales líquidos biológicos son:

 la saliva: ayuda a lavar y arrastrar los gérmenes patógenos
y las partículas alimenticias, también destruir bacterias por
medio de iones y enzimas.
 Moco o mucosidad: unos de los fluidos más conocidos es el
moco, que consisten una secreción densa compuesta
fundamentalmente por agua…
 Líquido amniótico: es n fluido que rodea y amortigua al
embrión y luego al feto en desarrollo en el interior del saco
amniótico. Este líquido es producido principalmente por la
madre hasta las 17 emanas de gestación.
 Liquido cefalorraquídeo: conocido como LCR, es un líquido
de color transparente, q baña el encéfalo y la medula
espinal.
 La orina
La muestra de orina:
Se da mediante la micción, a mitad de chorro, en un bote de plástico
estéril. Para evitar la contaminación de la orina es muy importante,
antes de colocarlo, lavar muy bien con agua y jabón la zona genital
del niño.
Dado que no se trata de un método de recogida estéril, si el análisis
de orina recogida de esta forma sale alterado puede ser necesario
obtener una muestra directamente de la vejiga del niño, mediante
sondaje vesical o mediante punción supra púbica. Ejemplo de
análisis de orina, urocultivo y antibiograma en un caso de infección
urinaria por Enterococcus faecalis.
La muestra de orina permite obtener la cantidad de solutos
mediante dos métodos:
1. Densidad urinaria o pesos específicos
2. Osmolaridad urinaria

Estos dos métodos evalúan la capacidad del riñón. Existe una

prueba llamada “tira reactiva”, esta prueba ha mejorado la
capacidad del diagnóstico, ya que no solo en laboratorios clínicos
sino también en casa. Las tiras reactivas tienen una alta
sensibilidad en el diagnóstico de alteraciones en la orina. Es el más
utilizado. La escala de colores que se muestran en las tiras
reactivas en cuanto a la densidad van desde azul verdoso intenso
a un amarillo verdoso, los cuales se presentan en 5 – 6 cuadros de
diversas tonalidades.

Los resultados obtenidos mediante la escala corresponden a un

cierto nivel, y se leen así:
- De 1.000 a 1.010: orina hipotónica o hipodensa
Existe poca cantidad de solutos, como el sodio, potasio,
calcio, magnesio, glucosa, hierro, cobre y zinc. Este tipo de
orina se da en personas que toman medicamentos diuréticos,
medicamentos de hipertensivos.

- De 1.015 a 1.025: Orina Normal

No existen lesiones a riñones. Es una orina normal

- Mayor o igual a 1.030: Orina hipertónica o hiperdensa:

 En este tipo las personas presentan deshidratación,
hemorragia, diabetes, fiebre.

La muestra de sangre:
La sangre es un tejido conectivo fluido, porque está compuesto por
células y una sustancia intercelular liquida: el plasma sanguíneo.
La cantidad total de sangre en un individuo adulto es de
aproximadamente 5 – 6 litros, representando así el 7 – 8% del peso
corporal. El plasma corresponde al 54% del volumen sanguíneo,
mientras que la porción celular, representa el 46%.
Se necesita una muestra de sangre que se extiende por el
portaobjeto de vidrio. Se tiñe de un tinte especial, el cual nos
ayudara a diferenciar los tipos de glóbulos blancos. Los resultados
normales son:
- Neutrófilos: 40% a 60%
- Linfocitos: 20% a 40%
- Monocitos: 2% a 8%
- Eosinófilos: 1% a 4%
- Basófilos: 0.5% a 1%
- En banda (neutrófilos jóvenes): 0% a 3%

II. Problemas de aplicación de los diferentes tipos de presión en la

fisiología y fisiopatología clínica de relevancia en el campo de la
enfermería: mal de altura, edema por insuficiencia venosa periférica,
etc.

1. Mal de altura: comúnmente ocurre en las primeras 6 a 24 horas

tras el ascenso a alturas por encima de los 2500m. en altura se
disminuye la producción de oxihemoglobina, aunque mediante la
alimentación, aumenta la producción de hemoglobina, induciendo
la hiperventilación, elevando la opresión arterial y produciendo
taquicardia. También aparece el edema pulmonar de altitud (EPA)
y el edema cerebral de altitud (ECA).
 2. Edema de insuficiencia venosa: Es una afección en la cual las
venas tienen problemas para retornar la sangre de las piernas al
corazón.

Normalmente, las válvulas de las venas profundas de la pierna

mantienen la sangre fluyendo de nuevo hacia el corazón. Cuando se
presenta insuficiencia venosa por largo tiempo (crónica), las paredes de
las venas se debilitan y las válvulas se dañan. Esto provoca que las
venas permanezcan llenas de sangre, especialmente al estar de pie.
La insuficiencia venosa crónica es una afección prolongada. Se debe
muy comúnmente al mal funcionamiento (incompetencia) de las válvulas
en las venas. También puede ocurrir como resultado de un antiguo
coágulo de sangre en las piernas.
Los factores de riesgo para la insuficiencia venosa incluyen:
 Edad
 Antecedentes familiares de esta afección
 Ser mujer (relacionado con los niveles de la hormona
progesterona)
 Antecedentes de trombosis venosa profunda en las piernas
 Obesidad
 Embarazo
 Permanecer sentado o de pie por mucho tiempo
 Estatura alta
El dolor u otros síntomas incluyen:

 Dolor intenso, pesadez o calambres en las piernas

 Picazón y hormigueo
 Dolor que empeora al pararse
 Dolor que mejora al levantar las piernas
Los cambios en la piel de las piernas incluyen:
 Hinchazón de las piernas
 Piel irritada o reseca si la rasca
 Piel enrojecida o hinchada, reseca (dermatitis de estasis)
 Venas varicosas superficiales
 Engrosamiento y endurecimiento de la piel en las piernas y en
los tobillos (lipodermatoesclerosis)
 Úlceras o heridas que tardan en sanar en las piernas y en los
tobillos