PRESENTACIÓN DEL CURSO ECUACIONES

DIFERENCIALES – 100412

Aspectos Generales del curso:

El curso Ecuaciones Diferenciales es de tipo teórico de 3 créditos
académicos y se desarrolla mediante la estrategia de aprendizaje basado
en tareas, además de hacer parte del campo de formación disciplinar
básico común y es ofertado por la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología
e Ingeniería (ECBTI) para diversos programas de la UNAD.

3 créditos

Tipo
Teórico

4 unidades

Estrategia
Basada
Tareas
Propósitos de formación del curso:

El estudiante interpreta los problemas teóricos y prácticos de la

ingeniería a través de las ecuaciones diferenciales de primer orden.

El estudiante Identifica los diferentes métodos de solución en las

ecuaciones diferenciales de orden superior mediante el análisis de
problemas físicos y de ingeniería.

El estudiante resuelve problemas aplicados de ecuaciones diferenciales

por medio de las series de potencia y trasformada de Laplace

Competencias del curso:

El estudiante interpreta los conceptos de las ecuaciones diferenciales de

primer orden para dar solución a problemas teóricos y prácticos de la
ingeniería

El estudiante emplea métodos de solución de las ecuaciones

diferenciales de orden superior para la contextualización en situaciones
problema.

El estudiante usa las series de potencia y la transformada de Laplace

para dar solución a ecuaciones diferenciales y problemas aplicados
Entornos del ambiente virtual de aprendizaje
Actividades a desarrollar:

tarea 1
• Evaluación Pre • Resolver
Saberes • Resolver problemas y
problemas y ejercicios de
ejercicios de ecuaciones
ecuaciones diferenciales de
diferenciales de orden Superior.
Pre Tarea primer orden.
Tarea 2
• Presentar evaluación
Tarea 4 • Presentar una
ecuaciones prueba objetiva
diferenciales de • Resolver problemas y cerrada (POC), de los
primer orden y orden ejercicios por medio contenidos del curso.
superior de series de potencia
y Transformada de
Laplace.
Tarea 3 Pos Tarea

Para recordar:
 Plan De Evaluación Del Curso

Puntaje
Núme Moment
máximo
ro de os de la Productos a entregar según
/
sema evaluaci la estrategia de aprendizaje
500
na ón
puntos
Pre Tarea - Evaluación Pre 25
Saberes: Evaluación individual
1-2 Inicial
para determinar saberes
previos.
Tarea 1. Resolver problemas y
Intermedi
ejercicios de ecuaciones
3-5 a Unidad
diferenciales de primer orden.
1
Tarea 2. Resolver problemas y
Intermedi
ejercicios de ecuaciones
6-8 a Unidad
diferenciales de orden superior.
2
350
Intermedi Terea 3. Presentar evaluación
9-11 a Unidad ecuaciones diferenciales de
1 y 2. primer orden y orden superior
Tarea 4. Resolver problemas
Intermedi y ejercicios por medio de series
12-14 a Unidad de potencia y Transformada de
3 Laplace.

Final Post Tarea – Evaluación final. 125

Unidades Realizar evaluación individual
15-16
1, 2 y 3. sobre contenidos de las
Unidades 1, 2 y 3
Puntaje Total 500
puntos

Cordial bienvenida
Director de Curso