Diseño de intervención de la asesoría

Objetivo General
Que el docente aprenda a elaborar la planificación didáctica, con actividades
específicas que generen ambientes de aprendizaje, teniendo en cuenta las
características de sus alumnos y acordes a los aprendizajes esperados y al
producto planeado, desarrollándola con los instrumentos de evaluación adecuados
y aplicando la evaluación formativa en el grupo de 2° C

Objetivos específicos
 Que el docente conozca y aplique adecuadamente la evaluación formativa.
 Que el docente conozca la estructura de una planificación didáctica de la
asignatura de español y la elabore de acuerdo a las necesidades de sus
alumnos.
 Que conozca y elabore los instrumentos de evaluación, acordes a su
planificación didáctica.

Estrategias de seguimiento
La mayoría de reuniones serán en horas libres del docente, por lo tanto el
aprovechamiento del tiempo es muy importante. Es necesario que todo esté
debidamente dispuesto y para ello será determinante la cooperación de la parte
directiva del plantel.
Preparación de materiales claros, sencillos y concretos para el análisis y la
reflexión sobre la práctica docente.
Acompañamiento en la elaboración de su planificación y aplicación de la misma,
así como los instrumentos de evaluación.
Retroalimentación de lo aplicado.

Secuencia de la intervención:

La problemática estaba bien definida, por lo tanto hicimos acuerdos y

compromisos para empezar a trabajar a partir del siguiente día, durante el
módulo que tenía libre.
Acción 1
Día 9 de mayo de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint de evaluación formativa:

 Propósitos y características de la evaluación formativa

 Copias del material de la presentación

Análisis, reflexión y retroalimentación sobre el tema.

Acción 2
Día 10 de mayo de 2018

Hora: 10:50 a 11:40 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint de evaluación formativa:

 Tipos de evaluación
 Copias del material de la presentación

Análisis y reflexión sobre los diversos tipos de evaluación: Diagnóstica,

formativa, sumativa, autoevaluación, coevaluación, herteroevaluación y
metaevaluación.

Acción 3
Día 11 de mayo de 2018

Hora: 11:40 a 12:30 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint de instrumentos de

evaluación:
  Técnicas e instrumentos de evaluación
desde el enfoque formativo
 Copias del material de la presentación
 Cuadernillo No.4 “Las estrategias y los instrumentos de
evaluación desde el enfoque formativo”, editado por la
S.E.P. Ed. 2012

Análisis, reflexión y retroalimentación sobre la importancia de conocer y

usar diversas técnicas e instrumentos de evaluación.

Acción 4
Día 16 de mayo de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint de instrumentos de

evaluación:

 Técnicas e instrumentos de evaluación

desde el enfoque formativo
 Elaboración de instrumentos de evaluación
 Copias del material de la presentación
 Cuadernillo No.4 “Las estrategias y los instrumentos de
evaluación desde el enfoque formativo”, editado por la
S.E.P. Ed. 2012
 Ejemplos
Análisis, reflexión y elaboración en forma conjunta de diversos instrumentos de
evaluación: guía de observación, organizadores gráficos.

Acción 5
Día 17 de mayo de 2018

Hora: 11:40 a 12:30 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

 Recursos: lap top, presentación en powerpoint de instrumentos de
evaluación:

 Técnicas e instrumentos de evaluación

desde el enfoque formativo
 Elaboración de instrumentos de evaluación
 Cuadernillo No.4 “Las estrategias y los instrumentos de
evaluación desde el enfoque formativo”, editado por la
S.E.P. Ed. 2012
 Ejemplos

Análisis, reflexión y elaboración en forma conjunta de diversos instrumentos de

evaluación: rúbrica, lista de cotejo.

Acción 6
Día 18 de mayo de 2018

Hora: 10:50 a 11:40 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint de instrumentos de

evaluación:

 Técnicas e instrumentos de evaluación

desde el enfoque formativo
 Preparación de técnicas de evaluación

Análisis, reflexión y preparación en forma conjunta de técnicas de evaluación:

Debate

Acción 7
Días 22 y 23 de mayo de 2018

Hora: 11:40 a 12:30 y 12:30 a 13:20 hrs., respectivamente.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

 Recursos: lap top, presentación en Word sobre los elementos de una
planificación didáctica.

Análisis, reflexión y retroalimentación de cada elemento de la planificación

didáctica.

Acción 8
Días 24 y 25 de mayo de 2018

Hora: 11:40 a 12:30, 10:50 a 11:40 y 12:30 a 13:20 hrs., respectivamente.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en Word de formato de una planificación

didáctica y copias en físico.

 Elaboración de una planificación didáctica

 Ejemplos

Análisis del formato y elaboración en forma conjunta de una planificación

didáctica.

Acción 9
Día 1 de junio de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint sobre pruebas escritas:

características

Acción 10
Día 5 de junio de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint sobre pruebas escritas: taxonomía
de Bloom

Acción 11
Día 8 de junio de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint sobre los lineamientos generales

para su elaboración.

Acción 12
Día 12 de junio de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint sobre reactivos tipo PLANEA: de

cuestionamiento directo.

Acción 13
Día 15 de junio de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint de reactivos: clasificación o

agrupamiento y relación de columnas.

Acción 14
Día 19 de junio de 2018

Hora: 12:30 a 13:20 hrs.

Lugar: Oficina de subdirección del turno vespertino

Recursos: lap top, presentación en powerpoint de reactivos: ordenación o

jerarquización de componentes y multirreactivo.