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12/5/2019 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-INGENIERIA DEL SOFTWARE I-[GRUPO1]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 15 de mayo en 0:00 al 15 de mayo en 23:55.
Pregunta 1 4 / 4 ptos.
Espiral.
Cascada.
Incremental.
Iteractivo.
Pregunta 2 4 / 4 ptos.
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Cascada.
Espiral.
Incremental.
Iteractivo.
Pregunta 4 4 / 4 ptos.
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Una flecha compuesta por una línea recta y un rombo relleno en la punta.
Una flecha compuesta por una línea punteada y un rombo vacío en la punta.
Una flecha compuesta por una línea recta y un rombo vacío en la punta.
Una flecha compuesta por una línea Punteada y un rombo relleno en la punta
Pregunta 5 4 / 4 ptos.
Con respecto a los modificadores de acceso (private, protected y public), ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es NO es correcta?
Pregunta 6 4 / 4 ptos.
Se desea realizar una base de datos para una universidad donde se debe
gestionar la siguiente información:
Profesores y las asignaturas que dicta (una asignatura es dictada por solo un
profesor).
Alumnos y sus asignaturas que está cursando.
Programa al que está inscrito cada alumno.
El modelo relacional que modela correctamente la asociación entre profesores-
alumnos-asignaturas-programas es:
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A:
B:
C:
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D:
Pregunta 7 4 / 4 ptos.
NO es un modificador de visibilidad el
privado
heredado
paquete
público
Pregunta 8 4 / 4 ptos.
Para indicar que en una relación entre clases, una clase puede tener 2, 3,4, o 6
atributos del tipo de la otra, la notación correcta para la multiplicidad es:
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2..6
2,3,4,6
2,3..6
Valores separados por comas indican una lista de valores enumerados. Por
ejemplo 2,4,6,8 indica que se pueden tener 2, 4, 6 u 8 objetos de ese tipo en la
asociación.
Pregunta 9 4 / 4 ptos.
un desarrollador de software.
Pregunta 10 4 / 4 ptos.
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durante el tiempo.
Pregunta 11 4 / 4 ptos.
leer los requerimientos y cada verbo asociarlo a una operación y cada sustantivo a
una clase.
dejar el proceso a la experiencia del diseñador por lo que siempre se debe requerir
de diseñadores experimentados para adelantar el proceso.
Pregunta 12 4 / 4 ptos.
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de la organización.
del usuario.
externo.
del producto.
Pregunta 13 4 / 4 ptos.
accedido por cualquier objeto de una clase que herede de la clase a la que
pertenece el método.
Pregunta 14 4 / 4 ptos.
Uno de los esquemas más utilizados para generar un diseño de clases con base
en un problema es
la reingeniería.
el análisis de Booch.
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la consultoría especializada.
Pregunta 15 4 / 4 ptos.
Se realizan prototipos.
SCRUM o XP.
basada en componentes.
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en espiral o cascada.
indiferente la metodología.
Pregunta 17 4 / 4 ptos.
del negocio.
externo.
de la organización.
del producto.
Pregunta 18 4 / 4 ptos.
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Pregunta 19 4 / 4 ptos.
El modelo de proceso que realiza todas sus fases una tras otra es el de
Cascada.
Incremental
Fuente.
Scrum.
Pregunta 20 4 / 4 ptos.
Para indicar que en una relación entre clases, una clase puede tener
mínimo 2 ocurrencias de una clase y muchas de la otra, la notación
correcta para ésta multiplicidad es
2..6
2,3..6
2..*
Calificación de la evaluación: 72 de 80
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