Prueba 2da parte unidad 3

Cuarto año Básico

Nombre: ___________________________________________Fecha:
Puntaje Total: 37 puntos. Puntaje Obtenido: ______________.

I-Comprensión de Lectura:

a)-Lee el siguiente artículo informativo y luego responde marcando con una X la alternativa
correcta. (7 puntos).

b)-Lee las siguientes ideas principales. Marca con una X las que corresponden al texto que
leíste. (3 puntos).

El valle de Azapa se ubica en la Región de Arica y Parinacota.

Es famoso por su producción de tunas.
La mayor cantidad de habitantes se encuentra en San Miguel de Azapa.
Su producto más conocido a nivel nacional y mundial es la aceituna de Azapa.
La aceituna de Azapa es de color verde y sabor agrio.

1-Los artículos informativos son 2-La información de este artículo

aquellos cuya intención: informativo es:
a) es informar, por medio de datos reales. a) es real (objetiva).
b) es entretener. b) es imaginaria.
c) es contar una historia. c) es inventada.
d) es expresar sentimientos. d) ninguna de las anteriores.

3-En que región se ubica el Valle de 4-Los artículos informativos son

Azapa: aquellos cuya intención:
a) región a) es informar, por medio de datos reales.
b) región de Atacama. b) es entretener.
c) región Metropolitana. c) es contar una historia.
d) región de Arica y Parinacota. d) es expresar sentimientos.

c)- Completa el siguiente cuadro con la información de la noticia. (10 puntos).

¿Qué ocurrió?

¿Cuándo ocurrió?
¿Dónde ocurrió?

A quién o a quiénes
es ocurrió?
Por qué ocurrió?

II- Textos Instructivos: lee con atención y luego responde marcando con una X la
alternativa correcta. (11 puntos).

Sándwich de atún
Para 4 personas
Tiempo: 30 minutos
Dificultad: fácil
Ingredientes:
-1 lata de atún al agua o al aceite
-8 rebanadas de pan (a elección)
-aderezos (mayonesa, crema, mostaza, mantequilla, queso crema, ketchup o yogur natural).
-verduras (tomate, lechuga, palta, pepinos, zanahoria, choclo, porotos verdes, champiñones o
aceitunas).

Preparación:
1-Unta las rebanadas de pan con el aderezo que elegiste.

2-Con ayuda de un adulto, abre la lata de atún y pon una porción de este sobre una de las
rebanadas de pan.

3-Lava las verduras que utilizarás y, en caso necesario, desinféctalas.

4-Agrega las verduras. Si necesitas cortar algunas, como tomate o pepino en rebanadas,
pide ayuda a un adulto. Coloca las verduras una sobre otra.

5-Tapa tu sándwich con otra rebanada de pan. ¡Y a disfrutar!

1- ¿Cuál es el grado de dificultad de la 2-Los ingredientes que se nombran en

preparación? el texto son:

a) muy difícil. a) rebanadas de pan, mayonesa

b) difícil. b) lechuga, tomate y lata de atún.
c) fácil. c) cebolla, harina, láminas de queso y carne
d) muy fácil. d) a) y b)

3-El propósito comunicativo del texto 4- El texto que leíste es:

que acabas de leer es: a) un afiche.
b) una carta.
a) contar una historia. c) una receta.
b) enseñar a hacer algo. d) una noticia.
c) expresar sentimientos.
d) entretener a las personas.

5-Enumera y ordena los pasos de la preparación:(3 puntos).

Abrir el tarro de atún y poner una porción de este sobre el pan.

Lavar o desinfectar las verduras.
Tapar con otra rebanada de pan.
Untar las rebanadas de pan con el aderezo.
Agregar las verduras una sobre otra.

1-¿Cuántos pasos tiene las 2-¿Cuál es el título del texto?

instrucciones? a) la caja de títeres.
a) 3 b) las instrucciones.
b) 6 c) desarma la caja.
c) 8 d) El teatro de títeres.
d) 4

3-El propósito comunicativo del texto 4- El texto que leíste es:

que acabas de leer es: a) informativo.
b) instructivo.
a) contar una historia. c) poético.
b) enseñar a hacer algo. d) narrativo.
c) expresar sentimientos.
d) entretener a las personas.

III- Reconocer palabras agudas, graves y esdrújulas. (9 puntos).

1- Completa la tabla escribiendo tres palabras del texto para cada clasificación.

agudas graves esdrújulas