Numero Nombre Promedio Español

1 Arroyo Arroyo Camila 10

2 Arroyo Flores David 8.6
3 Arroyo Ríos Anahí 7.6
4 Arroyo Ríos Gabriel 7.6
5 Ávila Hernández Jennifer Guadalupe 10
6 Bello Guarneros Francisco 9
7 Carmona Ordoñez Jennifer Monserrat 10
8 Estrada Rodríguez Ángel Manuel 9
9 Franquiz Calderón Raúl 9
10 García San Juan Diego Daniel 8.6
11 Gómez Baruch Axel Yahel 9.6
12 Gómez Méndez Samantha 8.6
13 González Aragón José Miguel 9
14 Gonzales Huerta Jessica Anahí 9
15 Gonzales Palestina Uriel Brayan 7.3
16 Gonzales Rivera Roxana 7
17 Guarneros García Paula 9
18 Hernández Haro Jonnathan 6.6
19 Hernández Romero Adela Monserrat 9.3
20 Hernández Vásquez Giovani 10
21 Olvera Domínguez Brayan Miguel 8.3
22 Portilla Alarcón Jorge Ignacio 8.6
23 Prado Sosa Ingrid Magali 9.3
24 Quintos Hernández Xavier Alexander 8.6
25 Ramírez Rodríguez Jeraldine 8.6
26 Rojas León Ámbar Anahí 8.6
27 Sánchez Silverio Ángel 7.6
28 Soria Hernández Fátima Paloma 9
29 Sosa Soria Nora 7.6
Promedio final por materia 8.6551724138
Promedio de matemáticas Promedio CN Promedio Geografia Promedio Historia
10 9 8.6 9
8.3 8 8 8
7.6 8 8 7.6
7.6 7 7.3 8
9 9.6 9 9.6
8.6 8.6 8.6 8.6
9.6 9.6 9.6 9.3
8.6 8 8.3 8.6
8.6 8.3 8.6 8.3
8.6 8.3 8.3 8.3
9 9 8.6 8.3
8.6 8.3 8.3 8.6
8.3 9 8.6 9
8.6 9 8.6 8.6
7.6 8 8 7.6
7 7 7.3 7.6
9 9 9 9
6.6 7 6.6 6.6
9.3 9.3 9 9
9 9 9 9
8 8 8 8
8.6 8.6 8 8.3
9 9 8.6 8.3
9 8.6 9 8.6
8.3 8.3 8.6 8.6
8.3 8.3 8.3 8.6
9 8 8 8
8.6 8.6 8.6 8.6
7.6 8 8 7.6
8.4793103448 8.4275862069 8.3586206897 8.3862068966
 Observacion por materia
Promedio FC y E Promedio Final Materia
10 9.43 Historia
8.3 8.20 Geografia
9.3 8.02 Naturales
8 7.58 Naturales
10 9.53 Historia
9.3 8.78 Matematicas
10 9.68 Historia
10 8.75 Matematicas
10 8.80 Naturales
10 8.68 Formacion Civica
9 8.92 Geografia
10 8.73 Historia
9.6 8.92 Geografia
10 8.97 Matematicas
10 8.08 Español
9 7.48 Matematicas
10 9.17 Historia
8.3 6.95 Matematicas
10 9.32 Matematicas
10 9.33 Matematicas
9 8.22 Español
9.6 8.62 Español
10 9.03 Naturales
9 8.80 Historia
9.3 8.62 Español
9 8.52 Geografia
9 8.27 Español
10 8.90 Matematicas
8.3 7.85 Español
9.4482758621 8.63
Reconocer hechos y procesos de la historia de México del siglo XIX y clasificar por fechas para elaborar una línea del
Distinguir con ayuda de un mapamundi la distribución y características geográficas representativas de los continente
Identificar al aire como gas y materia, al igual que describe alguna de sus propiedades como volumen, fluidez y com
Experimentar y describir interacciones con el magnetismo (para identificar su atracción y repulsión con ciertos meta
Identificar algunas características de la vida cotidiana de México del siglo XIX, para clasificarlas en orden de importan
Leer, escribir y ordenar números naturales hasta nueve cifras.
Reconocer algunas obras de arte importantes del siglo XIX y clasifica las con las costumbres de la época.
Resolver problemas de suma y resta con decimales y fracciones con denominadores, de un múltiplo a otro.
Inferir que los cuerpos celestiales y el cielo observable son muy grandes al igual que conocer sobre el desarrollo de
Reconocer situaciones que pueden afectar a tu integridad personal y conocer tus derechos para protegerte y defend
Utilizar representaciones cartográfica y recursos tecnológicos para localizar lugares de interés en el mundo.
Identificar los principales rasgos del desarrollo económico de México hacia 1900 y con ayuda de una galaxia de palab
Explicar con un organizador gráfico las características de los países que integran la regiones de Norteamérica y Latino
Calcular mentalmente, de manera exacta y aproximada, sumas y restas de múltiplos de 100.
Tomar notas en tu libreta para recuperar información relevante de un texto
Resolver mentalmente problemas de multiplicación con fracciones y decimales, con multiplicador en un número nat
Identificar los principales expresiones regionales de la revolución mexicana.
Resolver en tu libreta problema de división con números naturales y cociente fraccionario decimal para mejorar tu c
Comparar razones expresadas mediante dos números naturales, para mejorar en ejercicios de proporcionalidad.
Diseñar interpreta croquis para comunicar oralmente o por escrito la ubicación de seres u objetos y trayectos.
Identificar las relaciones temporales (que sucede primero y que ocurre después) en un texto corto para exponer tus
Utiliza recursos gráficos para enriquecer tu presentación de textos largos.
Identificar el calor como energía y describir en tu libreta los cambios que produce en la materia.
Reconocer la importancia de la constitución mexicana y escribe algunos ejemplos de sus principales artículos en tu l
Hacer preguntas para aclarar, compartir información para dar una información.
Reconoce la importancia de las acciones de prevención de desastres en relacion con los principales riesgos en Amér
Organizar las oraciones y los párrafos en el orden en que suceden los eventos, para clasificar tus ideas.
Construye tu libreta diferentes tipos de círculos a partir de diferentes condiciones, para identificar sus características
Interpretar el lenguaje figurado y algunos recursos literarios de poemas de la lírica tradicional, para identificar difere
Artes

Seleccionar y analizar un texto teatral para presentarlo ante público

Organizar un debate colectivo sobre las características artísticas expresiones algunas sobras de teatro
Mostrar ante el público el texto teatral para presentar resultados de los ensayos del ciclo escolar.
Integrar en una obra de teatro elementos básicos de las artes, para su difusión en la institución.
Formular opiniones al respecto de las obras de teatro presentadas por tus compañeros, para mejorar su exposición.
Utilizar de manera intencional del cuerpo para representar ideas y sentimientos.
Utilizar de manera intencional del cuerpo para expresar sentimientos y elemento de ficción.
Organizar de manera intencional movimientos y sonidos para expresar una idea o sentimiento.
Combinar de manera original diversas formas y colores para expresar una idea o sentimiento.
Escoger de manera minuciosa el tema para realizar un proyecto artístico de artes visuales.
Presentará del público el proyecto artístico seleccionado para expresar tus ideas o sentimientos.
Exponer ideas. sentimientos, emociones y situaciones internas relacionados con el proceso en los resultados del pro
Nombrar en tu libreta las principales características y cualidades de los elementos básicos de las visuales
Utilizar técnicas plásticas o visuales para presentar un tema ante un público.
Utilizar diferentes técnicas plásticas o visuales para expresar tus sentimientos ante un público.
Exhibir ante un público una muestra artística para presentar tu trabajo en colectivo.
Explicar sentimientos, emociones y situaciones que experimentaste durante la preparación de la muestra artística
Distinguir diferentes posibilidades expresivas del cuerpo el espacio y el tiempo.
Reconoce las posibilidades expresivas del movimiento y el sonido para la exploración activa de tus cualidades.
Clasificar formas simples, compuestas, estilizadas que se forman en colores cálidos y fríos.
Describir las sensaciones y emociones que te provocaron la exploración activa de diversas manifestaciones teatrales
Realizar una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección.
Explicar las características artísticas de algunas piezas teatrales de distintas épocas y lugares para identificar su patrim
Identificar y visitar museos, monumentos o solas arqueológicas que se encuentren en tu localidad.
Crear una instalación artística sencilla en la que utilizarás de manera original algunos elementos básicos de las artes.
Elaborar en tu libreta un cuadro de diferencias y semejanzas de alguna pintura, mural, escultura que se encuentren e
Disfrutar de manifestaciones artísticas variadas, dentro y fuera de la escuela, así como de zonas arqueológicas y mus
Reconoce sensaciones y emociones al observar bailes y escuchar canciones diversas.
Proponer una organización sencilla de sonidos o movimientos (música y baile) en las que se utilizan algunos element