I.E.P.

LA ALAMEDA “Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

I.E.P. LA ALAMEDA

TÍTULO DE LA SESIÓN Secuencias en Gimnasia

Profesora : Antonio Miranda Zelada Grado: Segundo
Área : Física Fecha: 08/08/2019

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
El niños debe logre dominar Realizarán el ejercicio en Habilidad de
con ambos pies la llevada de rotación, flexión-extensión e sincronizadas con ambos
FISICA

balón mientras llevan la inclinación. pies por todo el circuito.

pelota

APRENDIZAJE ESPERADO/ PROPOSITO Realizaran ejercicios de dominio de pies con el balón a

través del circuito de conos.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION

MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMP.
Y RECURSOS
- Se saluda y los guiamos al campo deportivo - Pelotas
- Conos 15 min
Actividad de inicio
INICIO - Se iniciará calentando alrededor del campo con ejercicios de
estiramiento de piernas, brazos, rodillas.

Se realizará el siguiente juego: “el juego del pase”

- Formar dos filas
DESARROLLO
Desarrollo: 65 min
- Los niños deberán realizar el ejercicio de pasar cada
obstáculo del circuito, deben lograr llegar de manera recta la
pelota al arco.
- El profesor dará la señal con el silbato
- Después del circuito realizarán un entrenamiento de futbol
formando dos equipos
- Se realizará un breve resumen del ejercicio y se le
CIERRE
preguntará sobre ¿Qué se aprendió en la clase? 10 min
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TÍTULO DE LA SESIÓN Ejercicios de fortaleza de piernas en futbol

Profesora : Antonio Miranda Velada Grado: Tercero
Área : Física Fecha: 08/08/2019

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
Coordinación dinámica Deberán lograr realizar Habilidad en ambas piernas se
de balón y piernas, el ejercicio de pasar fortalecen al realizar dinámicas de
FISICA

requiere el logro de cada obstáculo del grupos, rotación en el circuito.

una buena capacidad circuito con ambos pies.
de coordinación con
ambos pies

APRENDIZAJE ESPERADO/ PROPOSITO Realizar saltos sobre el balon con ambas piernas, con
los pies juntos o saltar una cuerda de diferentes
maneras

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION

MOMENTO ESTRATEGIAS MATERIALES TIEM
S Y RECURSOS P.

- Se saluda y los guiamos al campo deportivo - Pelotas

- Conos 15
Actividad de inicio min
INICIO - Realizaremos una carrera realizando trotes de piernas cortos en
las diversas modalidades en un pie, dos pies.
- Se iniciará el ejercicio básico de rotación por conos los cuales
estarán puestos en una figura de Triángulo.

Se realizará el siguiente juego: “secuencia de Stop”

- Formar dos grupos
DESARROLLO
Desarrollo: 65
- Los conos se pondrán en el suelo formando una figura en forma min
de rectangular.
- Los niños deberán correr con la pelota y llevarla a través de la
figura realizada con los conos
- El profesor dará la señal con el silbato
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Variante:
- Se tomarán los conos para que los niños realicen ejercicios de
saltos y ganen fortaleza en sus piernas a través de obstáculo.
-
- Se realizará un breve resumen del ejercicio y se le
CIERRE
preguntará sobre ¿Qué se aprendió en la clase y para que se 10
han aprendido estos ejercicios? min
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TÍTULO DE LA SESIÓN Sincronización y trabajo de secuencias en futbol

Profesora : Antonio Miranda Velada Grado: Primero
Área : Física Fecha: 08/08/2019

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
El niños debe logre dominar Realizarán el ejercicio en Habilidad de
con ambos pies la llevada de rotación, flexión-extensión e sincronizadas con ambos
FISICA

balón mientras llevan la inclinación. pies por todo el circuito.

pelota

APRENDIZAJE ESPERADO/ PROPOSITO Realizaran ejercicios de dominio de pies con el balón a

través del circuito de conos.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION

MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMP.
Y RECURSOS
- Se saluda y los guiamos al campo deportivo - Pelotas
- Conos 15 min
Actividad de inicio
INICIO - Se iniciará calentando alrededor del campo con ejercicios de
estiramiento de piernas, brazos, rodillas.

Se realizará el siguiente juego: “el juego del pase”

- Formar dos filas
DESARROLLO
Desarrollo: 65 min
- Los niños deberán realizar el ejercicio de pasar cada
obstáculo del circuito, deben lograr llegar de manera recta la
pelota al arco.
- El profesor dará la señal con el silbato
- Después del circuito realizarán un entrenamiento de futbol
formando dos equipos
- Se realizará un breve resumen del ejercicio y se le
CIERRE
preguntará sobre ¿Qué se aprendió en la clase? 10 min
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