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SESIÓN 10: Comunicación Asertiva

Programa de Liderazgo Ignaciano Universitario Latinoamericano (PLIUL)

Contenidos Competencia
Comunicar lo que pienso y lo que siento fortaleciendo los vínculos. Desarrolla habilidades para una comunicación efectiva
que contribuya al establecimiento de un sistema
- Asertividad relacional gratificante.
- Patrones de comportamiento
- Derechos asertivos.
- Oposición Asertiva.
- Aceptación Asertiva. Duración
Cuatro horas y media
SESIÓN 10: Comunicación Asertiva

Actividades Recursos

- Visualización: Identificación con


el rosal.
1. Visualización: Me doy cuenta que - Presentación: Comunicación
asertiva

La visualización, es una herramienta muy útil para conseguir un mayor control de la mente,
las emociones y el cuerpo y para efectuar cambios deseados de la conducta.

Para profundizar la temática, el facilitador iniciará con un ejercicio de Visualización: Identificación


con el rosal, por medio del cual se propiciará una experiencia de autoconocimiento que nos servirá
posteriormente para la ejercitación de la comunicación asertiva. Una vez finalizada la visualización
organízate en parejas para comentar lo que experimentaron, sintieron, visualizaron. Tu pareja será tu
espejo y viceversa, posteriormente, deberás describir tu experiencia utilizando la frase “me doy cuenta
que”, expresándote en primera persona. Por ejemplo: “me doy cuenta que yo era un rosal con rosas
muy grandes y raíces profundas…

Las preguntas centrales del procesamiento son:


- ¿Cómo visualizaste el rosal?
- ¿Cómo te sentiste?
- ¿De qué te das cuenta?

Posteriormente el facilitador se apoyará en la: Presentación: comunicación asertiva.


SESIÓN 10: Comunicación Asertiva

- Guión estructurado.
- Guía de observación de
aceptación asertiva.
2. Dinámica grupal: Entrenamiento clásico en
asertividad

Continuaremos la sesión con una dinámica grupal sobre asertividad, esta actividad consta de 4 momentos, a
continuación la descripción de cada uno de ellos:

Modelaje > El facilitador escogerá a una persona del grupo quien hará el rol de receptor. Dirigiéndose a esa
persona, el tutor mostrará cómo es una forma de comunicarse asertivamente frente a un compartimiento
positivo y negativo. Posteriormente explicará los componentes verbales y no verbales de la asertividad,
presentes en su ejercicio de modelaje. En este momento si deseas realizar preguntas lo puedes hacer.

> Para el roll play debemos poner en práctica lo expuesto en la fase del modelaje.
Roll play

Guión semi-estructurado > Nos ubicaremos en pareja y por turnos formularás una respuesta de oposición y
de aceptación asertiva. Para ello se te entregará un guión estructurado en donde las pautas verbales están
descritas, tan solo debes seguirlas, agregando los componentes no verbales, de acuerdo a lo aprendido en el
modelaje.

Recuerda que alguno de los miembros del equipo será grabado y además, el resto de los compañeros debe
llenar una guía de observación en la que indicará su percepción sobre cómo el integrante de la pareja ejecutó
su ejercicio de comunicación asertiva.
SESIÓN 10: Comunicación Asertiva

Sin guión > Para este momento deberás escoger una situación personal sobre la que te gustaría trabajar la
asertividad. Puede ser algo que quisieras comunicarle a un amigo, un familiar, un compañero de trabajo, etc. Su
pareja en este ejercicio hará de la persona a quien desea dirigirse en la realidad. Entonces, con base en lo
aprendido en el modelaje y en la fase de guión semi-estructurado, se ejecutará su práctica de comunicación
asertiva sin guión.

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