SESIÓN 5: Democracia, equidad y Derechos Humanos

Programa de Liderazgo Ignaciano Universitario Latinoamericano (PLIUL)

Contenidos Competencia
Acercamientos a la democracia: El deber ser. Comprende los conceptos de: Pobreza, equidad social,
democracia así como las principales reflexiones que se
1. ¿Qué es la democracia, de dónde viene la Democracia, cómo y de dónde nos desarrollan en torno a ellos.
llega a los latinoamericanos?

Equidad y Derechos humanos

Duración
1. El problema de la equidad y de la igualdad.
Tres horas
La pobreza como una condición limitante del desarrollo social y la democracia.

1. Las expresiones y formas de la pobreza.

2. Diferentes conceptos de pobreza y sus implicaciones en la política y en la
política pública.
SESIÓN 5: Democracia, equidad y Derechos Humanos

Actividades Recursos

1.Noticuento: Las diferentes caras de la moneda - Presentación: Pobreza, equidad

y democracia.
- Materiales: fotos, artículos,
imágenes frases relacionadas a
Para realizar la siguiente actividad el facilitador les entregará diversos materiales tales como: imágenes, los conceptos de: pobreza,
artículos, frases, noticias, fotos entre otros, relacionadas a los conceptos de: equidad social y democracia.

Estos materiales serán los insumos para que realices la actividad. Posteriormente organízate en grupo de 3 a 4
personas, cada grupo tendrá que elegir aproximadamente 3 materiales, de cada uno de los conceptos.
Apóyate en la Presentación: Pobreza, equidad y democracia.

Luego de organizar los materiales, cada grupo deberá elaborar un cuento o noticia en donde se vea
evidenciada la relación entre los tres conceptos, (pobreza, equidad social y democracia) este cuento o noticia
debe estar estrechamente vinculada con los materiales escogidos.

Puedes presentar la información en el formato que quieras, rotafolio, pizarra, hojas etc. Lo importante es que
utilices elementos creativos. Tendrás aproximadamente 1 hora y 30 minutos para elaborar el Noticuento.

Al finalizar el tiempo cada grupo tendrá el reto de exponer su actividad.

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Importante a tomar en cuenta

- Recuerda que para este encuentro debes haber leído los siguientes materiales: (Las lecturas están alojadas en el aula virtual)

Lecturas:
• Bobbio, Norberto. (1996). Liberalismo y democracia.
• Dahl Robert, A. Capítulo IV. ¿Qué es la democracia? La democracia una guía para los ciudadanos. (pp- 45-54).Editorial Tauros.
• Dulitzky, E, Ariel. Pobreza y Derechos Humanos en el sistema interamericano, algunas aproximaciones preliminares..
• Michelini, Helio. Democracia y Derechos Humanos. Una relación intrínseca abierta para la solución local. (pp 148-171).
• Giovanni, Sartori.(1994). Capítulo I. Definir la democracia.(pp 3-11).