Actividad de aprendizaje 15

Evidencia 4: Los derechos humanos en el marco personal y en el ejercicio de

mi profesión.

Presentado por Dolly Mayerlyn Beltrán Morales. Ficha: 1667948

Recurrir a los términos como libertad, justicia, respeto, responsabilidad, entre otros
que referentes a diversos valores, como marco conceptual para el ejercicio social y
profesional, hace que estos saberes se conviertan en conocimientos activos que
son continuos en el actuar diario, no solo en el campo laboral, sino también en el
proceder social y familiar. Por lo tanto, con esta evidencia el aprendiz se apropiará
de estos conceptos, para lo cual deberá realizar una autoevaluación donde se
demuestre mejoramiento personal.

En este sentido, cuando se hace referencia a los derechos humanos como aquellas
libertades, inmunidades y beneficios que todos podemos reclamar “como un
derecho” de la sociedad en la que vivimos, son reclamaciones que deben estar
animadas invariablemente desde la ética y necesariamente sustentadas por la leyes
y la Declaración de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas; es así que, para
un profesional es importante saber ejercer sus derechos, por lo tanto se espera que
usted identifique como profesional los derechos que le son procedentes y cómo
los puede ejercer.

Para el cumplir con de esta evidencia debe realiza los siguientes puntos:

1. Observe el mapa conceptual de los derechos humanos que encuentra a

continuación y en el esquema identificar cuáles y cómo estos derechos los puede
ejercer como Tecnólogo en Gestión Logística:
Derechos civiles o individuales
Cómo los puedo ejercer: Estos son derechos inalienables, que toda persona
posee desde antes de su nacimiento, por el solo hecho de ser un ser humano
susceptible de derechos y obligaciones. Son sumamente importantes en la
medida que ninguna persona los pierde, ni le pueden ser retirados. Se ejercen
siempre respetando a las demás personas, dignificándolas en su calidad de
seres humanos y manteniendo una buena relación. Como Tecnóloga de
Gestión Logística los puedo ejercer, respetando a todas las personas con las
que me relaciono en el ejercicio de mis funciones, tratándolos de manera digna
y atendiendo sus necesidades de manera puntual; ya que el ejercicio de la
logística implica optimización de tiempos, calidad y satisfacción del cliente final.
Del mismo modo al interios de la organización para la cuial trabajo debo tratar
de manera cordial y respetuosa a todos mis compañeros en su calidad de
semejantes.
 Derechos economicos y sociales
Cómo los puedo ejercer: No renunciando a lo que por ley ya he adquirido; es
decir en materia laboral, al momento de firmar un contrato de trabajo adquiero
unos derechos y debo cumplir con unas obligaciones. Esos derechos que
adquiero como el trabajo digno, un salario justo, prestaciones sociales; son
derechos irrenunciables y dentro del respeto se debe solicitar el cumplimiento
de ellos por parte del empleador.
En materia de vivienda digna, el gobierno debe garantizar a los ciudadanos el
acceso a una vivienda en excelentes condiciones ubicadas en sitios donde se
pueda habitar; pues no todos los suelos se prestan para ser habitados.
Nosotros como ciudadanos debemos ser muy cáutos al momento de adquirir
una vivienda.
Siendo Tecnóloga de Gestión Logística, los aplico respetando las condiciones
laborales de quienes se encuentran por alguna razón a mi cargo; siempre
atendiendo sus necesidades y trantándolo de manera justa y digna.

Derechos de solidaridad
Cómo los puedo ejercer: Los puedo ejercer siendo, cordial y atenta con las
personas. Respetando las diferencias en ideología y pensamientos de los
demás. Cuidando el ambiente en el cual vivo. Siendo tolerante con las
personas los animales y el entorno en general.
Como Tecnóloga de Gestión Logística, los ejerzo respetando a mis
compañeros de trabajo como iguales, apoyando sus ideas y generando
espacios de sanan convivencia y colaboración dentro del equipo de trabajo.

2. Consulte en el periódico, internet o el medio de su preferencia, sobre cómo han sido

violados estos derechos en la sociedad y realice un escrito donde explique cómo
fueron violentados, sus consecuencias y posibles soluciones. En lo posible ilústrelo
con imágenes.

En Colombia, todos los días se violan los derechos humanos a las personas;
constantemente se escuchan noticias como violaciones y agresiones físicas a
menores, a mujeres y porque no a hombres. Desafortunadamente al interior de
algunas familias se ha perdido el respeto por su semejante, alejándose de la idea
de que es un ser humano susceptible de derechos y obligaciones.
No es solamente la idea de violación de derechos a nivel del conflicto suscitado
desde las guerrillas, pandillas y delincuencia común; es también la falta de respecto
hacía el menor, al adulto mayor, a los padres, y al medio ambiente.
 La agresión hacia la mujer y hacía los niños son cada vez marcados con altos
índices de incidencia en la sociedad, pues cada cinco minutos se conoce la noticia
de violencia contra ellos; desafortunadamente los programas y las medidas que el
gobierno ha implementado para disminuir este tipo de actos han sido escasos frente
a la realidad que tienen que vivir las personas sujeto de dichos actos de vulneración
de derechos humanos.
Por otro lado encontramos otra forma de violación de derechos humanos hacía esta
población específicamente en los niños en donde es más marcada la desnutrición
y el hambre, cuando el Estado está en la obligación de garantizar el mínimo vital a
la sociedad. Si bien es cierto, los niños de la Guajira pertenecen a una jurisdicción
especial, que para el caso es la indígena se hace necesario que prime el interés
general sobre el particular y que el Estado intervenga en mejorar las condiciones de
vida en cuanto a salud, nutrición y ambiente sano para estas personas y así reducir
la mortandad por desnutrición y desamparo en el que viven actualmente;
independientemente de pertenecer a una comunidad indígena con fuero especial
debe primar los derechos humanos que son inalienables al ser humano y los cuales
no pueden ser objeto de alternatividad para ser garantizados y protegidos.
Se hace importante que el estado intervenga en la protección de estos derechos,
creando políticas públicas donde a su vez sean supervisadas por entes
internacionales en pro de su cumplimiento.

3. Formule algunos compromisos que se podrían llevar a la práctica desde el ejercicio

de su profesión, para que estos derechos no se vean violentados.

Desde el ejercicio de mi profesión como compromiso principal es respetar y tratar

siempre a los demás como mis semejantes en igualdad de condiciones; ser más
tolerante con sus ideas, creencias, estilos de vida ya que cada uno es un mundo
diferente y tiene diferentes perspectivas de ver la vida. Ser justo frente a sus
necesidades y darle la importancia a nivel personal y laboral solidarizándome a fin
de plantear soluciones a sus situaciones.
Todo ser humano merece ser tratado con respeto, aun cuando comete errores de
hecho en ese caso, se le debe proponer ideas para enmendar el error y un cambio
para futuros eventos similares; pero no denigrar de su persona ante la sociedad.
Otro compromiso es respetar y proteger el entorno, generar espacios de sana
convivencia en donde se respire paz, tranquilidad y un ambiente agradable a la vista
humana.

Elabore esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al

instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Nota: para el desarrollo de esta evidencia se debe tener en cuenta el material de

formación “Ética profesional: un deber, un derecho” asociado a esta actividad de
aprendizaje.

Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas,
saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
 Criterios de evaluación
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según
competencias ciudadanas.