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CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES Y DESEMPEÑOS

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO


GRADO: TERCERO DE SECUNDARIA

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS


GESTIONA 1. Crea propuestas de Gestiona proyectos de emprendimiento DESEMPEÑOS TERCER GRADO DE SECUNDARIA
PROYECTOS DE valor. económico o social cuando integra Cuando el estudiante gestiona proyectos de
EMPRENDIMIENTO 2. Aplica habilidades activamente información sobre una emprendimiento económico o social, y está en proceso
ECONÓMICO O técnicas. situación que afecta a un grupo de hacia el nivel esperado del ciclo VII, realiza desempeños
SOCIAL 3. Trabaja usuarios, genera explicaciones y define como los siguientes:
cooperativamente para patrones sobre sus necesidades y • Selecciona en equipo necesidades o problemas de un
lograr objetivos y metas. expectativas para crear una alternativa de grupo de usuarios de su entorno para mejorarlo o
4. Evalúa los resultados del solución viable que considera aspectos resolverlo a partir de su campo de interés. Determina los
proyecto de éticos y culturales y redefine sus ideas para principales factores que los originan utilizando información
emprendimiento. generar resultados sociales y ambientales obtenida a través de la observación y entrevistas grupales
positivos. Implementa sus ideas estructuradas.
combinando habilidades técnicas, proyecta • Diseña alternativas de propuesta de valor creativas e
en función a escenarios las acciones y innovadoras que representa a través de prototipos, y las
recursos que necesitará y trabaja valida con posibles usuarios incorporando sugerencias de
cooperativamente recombinado sus roles y mejora. Determina la propuesta de valor en función de sus
responsabilidades individuales para el logro implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas.
de una meta común, coordina actividades y Determina los recursos que se requiere para elaborar una
colabora a la iniciativa y perseverancia propuesta de valor y genera acciones para adquirirlos.
colectiva resolviendo los conflictos a través Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de
de métodos constructivos. valor considerando alternativas de solución ante
Evalúa los procesos y resultados parciales, contingencias o situaciones imprevistas.
analizando el equilibrio entre inversión y • Selecciona procesos de producción de un bien o
beneficio, la satisfacción de usuarios, y los servicio, y emplea habilidades técnicas pertinentes y las
beneficios sociales y ambientales implementa siendo responsable con el ambiente, usando
generados. Incorpora mejoras en el sosteniblemente los recursos naturales y aplicando
proyecto para aumentar la calidad del normas de seguridad en el trabajo.
producto o servicio y la eficiencia de • Planifica las actividades de su equipo en un clima de
procesos. diálogo y respeto hacia las ideas y opiniones de los
demás. Asume con responsabilidad su rol y colabora con
las tareas de sus compañeros compartiendo información,
estrategias y recursos para el logro del objetivo común.
• Elabora y aplica instrumentos de recojo de información
en función de indicadores que le permitan mejorar la
calidad del producto o servicio, y la eficiencia de los
procesos.
• Elabora y aplica instrumentos de recojo de información
para determinar los beneficios o pérdidas económicas, y
el impacto social y ambiental generado por el proyecto
para incorporar mejoras.
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

GRADO: QUINTO DE SECUNDARIA

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS


GESTIONA 5. Crea propuestas Gestiona proyectos de DESEMPEÑOS QUINTO GRADO DE SECUNDARIA
PROYECTOS DE de valor. emprendimiento económico o social Cuando el estudiante gestiona proyectos de emprendimiento
EMPRENDIMIENTO 6. Aplica cuando integra activamente económico o social, y logra el
ECONÓMICO O habilidades información sobre una situación que nivel esperado del ciclo VII, realiza desempeños como los
SOCIAL técnicas. afecta a un grupo de usuarios, siguientes:
7. Trabaja genera explicaciones y define • Recoge en equipo información sobre necesidades o
cooperativamente patrones sobre sus necesidades y problemas de un grupo de usuarios de su entorno a partir de
para lograr expectativas para crear una su campo de interés empleando técnicas como entrevistas
objetivos y alternativa de solución viable que grupales estructuradas y otras. Organiza e integra
metas. considera aspectos éticos y información reconociendo patrones entre los factores de esas
8. Evalúa los culturales y redefine sus ideas para necesidades y problemas.
resultados del generar resultados sociales y • Diseña alternativas de propuesta de valor creativas e
proyecto de ambientales positivos. Implementa innovadoras. Las representa a través de prototipos y las
emprendimiento. sus ideas combinando habilidades valida con posibles usuarios. Define una de estas integrando
técnicas, proyecta en función a sugerencias de mejora y sus implicancias éticas, sociales,
escenarios las acciones y recursos ambientales y económicas.
que necesitará y trabaja • Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para
cooperativamente recombinado sus elaborar la propuesta de valor.
roles y responsabilidades Programa las actividades que debe ejecutar para elaborar la
individuales para el logro de una propuesta de valor integrando alternativas de solución ante
meta común, coordina actividades y contingencias o situaciones imprevistas.
colabora a la iniciativa y • Selecciona procesos de producción de un bien o servicio
perseverancia colectiva resolviendo pertinentes, y emplea con pericia habilidades técnicas. Es
los conflictos a través de métodos responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los
constructivos. Evalúa los procesos y recursos naturales y aplica normas de seguridad en el trabajo.
resultados parciales, analizando el • Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las
equilibrio entre inversión y beneficio, personas establezcan, según sus roles, prioridades y
la satisfacción de usuarios, y los objetivos. Acompaña y orienta a sus compañeros para que
beneficios sociales y ambientales mejoren sus desempeños asumiendo con responsabilidad
generados. Incorpora mejoras en el distintos roles dentro del equipo y propone alternativas de
proyecto para aumentar la calidad solución a conflictos inesperados.
del producto o servicio y la eficiencia • Elabora instrumentos de recojo de información para evaluar
de procesos. el proceso y el resultado del proyecto. Clasifica la información
que recoge y analiza la relación entre inversión y beneficio, la
satisfacción de los usuarios, y los beneficios sociales y
ambientales generados, e incorpora mejoras para garantizar
la sostenibilidad de su proyecto en el tiempo.
Prof. John Elvis Delgado Paredes
Esp. De Educación para el trabajo