Liceo Polivalente Esmeralda

Asignatura de Matemática
Luis Zambra González

Evaluación de Matemática
Ecuaciones - Octavo Básico

Nombre: ________________________________________________________________________
Curso: _______________ Fecha: ________________

Instrucciones generales:
- Lee con mucha atención las instrucciones específicas de cada una de las preguntas.
- Comienza a responder aquellas preguntas que te presenten menor dificultad.
- No te detengas en las que no entiendas, déjalas para el final y luego las contestas.
- Se ordenado, cuidando respetar las reglas y operatorias matemáticas.
- Cuando termines la prueba, revisa nuevamente tus respuestas.
- No se pueden pedir materiales en el transcurso de la prueba
- Al terminar tú prueba, señala al profesor (sin interrumpir), para que la retire.
- NO SE ACEPTAN CORRECCIONES, NI BORRONES, en preguntas con alternativa.
- En hoja para desarrollo entregada por tu nombre, curso y fecha, manteniendo orden en esta.
- Si tienes dificultad con alguna instrucción, indícaselo al profesor sin interrumpir a tus compañeros
- Tienes 80 minutos parta contestar la prueba
- El puntaje total de la prueba es de 24 puntos.

I. Escribe el número que falta en cada caso. (1 punto c/u)

a) 25 + ______= 42 b) ______ - 72 = 56

c) 500 :______ = 100 d) 6 • ______ = 48

II. Indique el valor de la incógnita. (1 punto c/u)

a) n + 12 = 35 b) m – 7 = 5

c) 5x = 35 d) 150 = 3j

III. Resuelva las siguientes ecuaciones con el método de la balanza. (2 puntos c/u)

DESARROLLO:
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Luis Zambra González

DESARROLLO:

IV. Lleva a lenguaje algebraico y resuelve los problemas. (2 puntos c/u)

a) Tres números impares consecutivos suman 81 ¿Cuáles son los números?

b) La edad de Pedro es el triple que la de Juan, y ambas edades suman 80 años ¿Cuáles son las edades?

V. Resuelve las siguientes ecuaciones algebraicas. (2 puntos c/u)

a)

b)

VI. Resuelve las siguientes ecuaciones literales, despejando la incógnita “X”. (2 puntos c/u)

a) x - 3m = m - 2x

b) 3c - cx = 5c