Colegio Espíritu Santo

Lenguaje y Comunicación
Prof. Christian Pardo Gamboa

GUÍA DE EJERCITACIÓN: COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS LÍRICOS

Nombre: _______________________________________ Curso: _______ Fecha: ___/___/2019

Objetivo: Comprender y analizar distintos textos líricos a partir de pistas textuales e interpretación.
Instrucción: Lee atentamente los textos que se presentan a continuación y responde las preguntas.

Copla I

Recuerde el alma dormida,

avive el seso y despierte
contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callado,
cuán presto se va el placer,
cómo, después de acordado,
da dolor;
cómo, a nuestro parecer,
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.

Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre (fragmento)

Según el hablante, la muerte:

a) alcanza a todos por igual.

b) nos encuentra tarde o temprano.
c) siempre nos acecha.
d) no es bulliciosa.
e) llega de improviso.

“Porque es blanca tu inocencia como tus sueños,

es más triste y más doliente tu soledad;
porque puede más la angustia cuando te mienten
que del brazo con otra me ven pasar,
he querido convencerte de la verdad,
pero tus amargos celos nada comprenden
y solo me respondes: -Es tarde ya…
¡Yo no sé quién es la otra,
si mi vida está en tu amor!
¿Dónde puede estar la otra,
sino en tu imaginación?
Otra no existe para mí;
solo mi madre fue la otra,
y la perdí…
He tenido muchas veces por compañera
a la santa gaucha mía que me dejó,
y del brazo por la calle con qué alegría,
parecíamos novios riendo los dos.
Cuando un día quedé solo busqué en tu pecho
el calor que me faltaba para vivir,
y encontré tu amor, querido, puro y sincero,
que por amargos celos veo morir…”

Lito Bayardo (letra y música), Con la otra (tango)

En el texto anterior, ¿cuál es la tesis que
defiende el emisor frente a su amada? ¿Quién es “la santa gaucha mía que me dejó”
en el texto anterior?
a) Ella lo abandonó.
b) Él nunca le fue infiel. a) La ex-pareja.
c) La infidelidad se paga con angustia. b) Una amiga.
d) La ausencia del amor provoca c) Una amante.
soledad. d) Una desconocida.
e) Ella nunca lo amó como su madre. e) La madre.

Amor
“Dentro, en tus ojos, donde calla y duerme
un palpitar de acuario submarino,
quisiera - licor tenue al difumino -
hundirme, decantarme, adormecerme.

Y a través de tu espalda, pura, inerme,

que me trasluce el ritmo de andantino
de tu anhelar, si en ella me reclino,
quisiera trasvasarme y extenderme.

Multiplicar mi nido en tus regazos

innumerables, que al cerrar los brazos
no encontrases mi carne, en ti disuelta.

Y que mi alma, en bulto y tacto vuelta,

te resbalase en torno, transparente
como tu frente, amor, como tu frente”.

Gerardo Diego, Amor.

La primera estrofa puede ser interpretada
como manifestación de:
a) alegría del hablante lírico por ver los
ojos de su amada.
b) soledad que siente el hablante lírico
al ver a su amada dormida.
c) ansias del hablante lírico por juntar
las miradas con su amada.
d) deseo del hablante lírico de verse a sí
mismo en la mirada de su amada.
e) alabanza hacia la belleza y
profundidad que expresan los ojos
de su amada.
¿Qué acción explícita desea realizar el
hablante en la segunda estrofa?
a) Rozar la espalda de su amada.
b) Proteger el cuerpo de su amada.
c) Acariciar la espalda de su amada.
d) Apoyar su espalda en la de su
amada.
e) Sentir el contacto con la piel de su
amada.

¿Cuál de las siguientes alternativas NO presenta una valoración del poema leído?

a) El poema se caracteriza por poseer multiplicidad de metáforas y exageraciones.

b) Las imágenes del poema constituyen un tipo de asociación plenamente vanguardista.
c) El poema logra el equilibrio entre el rigor de la forma tradicional y la novedad del
imaginario vanguardista.
d) La rima del poema es consonante, y en cuanto a su métrica, conserva un ritmo armónico.
e) El poema presenta la estructura de un soneto, pues está compuesto de dos cuartetos y
dos tercetos.
¿Cuál enunciado describe mejor la concepción de amor presente en el poema anterior?

a) Amor como encuentro intangible.

b) Amor como unión física y espiritual.
c) Amor como protección del ser amado.
d) Amor como expresión de un romance imposible.
e) Amor como vía de trascendencia ante la muerte.

Ignorancia
Es extraño no saber nada, nunca estar seguro
de lo que es verdadero, correcto o real,
y verse forzado a precisar o eso siento,
o bueno, así parece:
alguien debe saberlo.
Es extraño ignorar cómo funcionan las cosas:
su habilidad para encontrar lo que necesitan,
su sentido de la forma, la diseminación puntual de la semilla
y su voluntad para cambiar;
sí, es extraño,
incluso vestirse con este saber –ya que nuestra carne
nos rodea con sus propias decisiones-
y aun así pasamos la vida entera en vaguedades,
y cuando comenzamos a morir
nadie entiende por qué.

Philip Larkin. Decepciones, Ediciones Universidad de Valparaíso.

“y aun así pasamos la vida entera en vaguedades,

y cuando comenzamos a morir
nadie entiende por qué”.

En estos versos, el hablante dice que

a) vivimos y morimos sumidos en la incertidumbre.

b) tanto la vida como la muerte carecen de sentido.
c) la muerte es una experiencia que nos sorprende.
d) la muerte nos muestra nuestra propia ignorancia.
e) no se comprende la causa de la vida ni de la muerte.

¿Qué es lo que extraña al hablante en la segunda estrofa?

a) El hecho de que todas las cosas tengan que cambiar.

b) La facilidad con la que viven las personas en el mundo.
c) No saber cómo funcionan las cosas del mundo en que vive.
d) La sencillez espontánea del funcionamiento de la naturaleza.
e) La manera en que la vida cotidiana gira en torno a lo material.

En su globalidad, el poema expresa la

a) impotencia que provoca la ignorancia de las cosas más básicas.

b) extrañeza del hablante acerca del mecanismo y utilidad de las cosas.
c) imposibilidad de los hombres para diferenciar lo verdadero de lo falso.
d) enorme perplejidad ante el desconocimiento de las cosas y de sí mismo.
e) angustia del hablante por no poder encontrar un sentido a su existencia.