Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas

Planeación didáctica del docente en línea

Docente en línea: MARÍA GUADALUPE ORTIZ CORONADO

Grupo: CFP-VPEFP-1902-M1-004 Periodo escolar: 2019-02
Módulo: M-1: PLANEACIÓN Y EDUCACIÓN FINANCIERA Semestre de la
01
PERSONAL Licenciatura:
Unidad: U-3- PLANEACIÓN FINANCIERA PERSONAL

Eje problematizador Considerar la importancia y necesidad de diseñar un proyecto o plan de vida, que les ayude a determinar sus
del módulo principales objetivos y metas, y así administrar sus recursos de manera eficiente para lograrlos.
Analizar la utilidad de la planeación y administración en el diseño e implementación de un proyecto de vida, lo
cual te permitirá comprender la relación que existe entre una persona y una institución u organización; ya que
Propósito del módulo ambas funcionan como un sistema en el que es aplicable la gestión y administración de recursos financieros,
labor primordial de un profesional de la Contaduría y Finanzas Públicas.

Unidad de Analiza sus finanzas personales considerando ingresos, egresos, bienes y deudas para identificar su situación
competencia financiera actual.

- Elabora un plan de gastos prioritarios.

Logros de aprendizaje - Diseña estrategias para eficientar recursos.
- Elabora un plan financiero para lograr sus objetivos y metas a corto y largo plazo.

Unidad 3.- PLANEACIÓN FINANCIERA PERSONAL

3.1. Administración de recursos financieros
3.1.1.Administración Financiera
Temario de la unidad 3.1.2. Plan financiero
3.2. Inversiones personales y en los distintos instrumentos que ofrece el sistema financiero
3.2.1. Sistema financiero mexicano
3.2.2. Ahorro

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 1

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea

3.2.3. Inversiones personales

3.3. Crédito
3.3.1. Instrumentos de crédito en el Sistema Financiero Mexicano
3.3.2. Otras fuentes de Financiamiento
3.3.3. Implicaciones del crédito en las finanzas personales

En el ámbito personal, la planeación financiera asienta la base para el éxito; y éste consiste en obtener los
mayores beneficios con fuentes financieras limitadas; mediante la planeación se pueden identificar la situación
financiera y así poder establecer nuestras metas y objetivos; implementando tácticas para poder alcanzarlos y
así tomar medidas efectivas. El considerar una planeación financiera contribuye a que tengamos menos
riesgos y cometer menos errores; evitatando con ello contraer un endeudamiento excesivo y màs tarde lograr
tener un retiro cómodo; prevéer tener dinero para cualquier eventualidad y elo nos da protección.
Para poder mantener unas finanzas personales sanas es necesario contar con buenos hábitos que nos ayuden a
administrar nuestro patrimonio, sin embargo en nuestra sociedad la falta de educación financiera ha generado
que la mayoría de las personas no los tengan y por lo tanto no cuenten con un plan financiero personal, se vive
Relación de la unidad al día, no se sabe cuánto, cómo ni en que se gasta. Definir los objetivos y metas en la vida es el eslabón
respecto al eje principal sobre el cual descansa todo el proceso de planeación financiera personal, funciona como un
problematizador mecanismo de auto-motivación y de satisfacción personal es decir, nosotros mismos nos creamos un motivo por
el cual ahorrar y en consecuencia buscamos la manera de alcanzarlo.
Al realizr un plan completo debemos considerar:
1. la posición financiera, cuánto tenemos
2. cuidar las propiedades personales
3. estar preparado ante lo inesperdo
Para lograr tener el éxito financiero debemos evaluarnos a nosotros mismos con una adecuada administración
financiera personal, saber como eficientizar los ingresos y como aplicar el ahorro invertido para que con
acierto logremos una mejora en nuestro nivel de vida. Debemos considerar y tener en cuenta los grandes
beneficios que tendríamos con una adecuada planeación financiera.

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 2

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea

ACTIVIDAD Actividad 1. Definición de Objetivos Financieros

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

- Formativa – Individual
- Colaborativa- foro

Unidad 3. Encuadre de la actividad:

U3. A1. 09 de Agosto-2019 Antes de empezar reflexiona:
Definición de
Objetivos Financieros ¿Qué sucede cuando una persona realiza una adecuada planeación financiera?

Temas de estudio relacionados con la actividad:

3.1. Administración de recursos financieros
1. 3.1.1. Administración financiera
2. 3.1.2. Plan financiero
Estrategias de enseñanza (Qué hará el docente) Estrategias de aprendizaje
-Facilitar material de consulta en linea para una mejor comprensión (Qué hará el estudiante)
del tema. - Leerán y analizarán los contenidos tematicos relacionados con la
- Analizar junto al estudiante los temas de la actividad actividad.
- Revisar la actividad conforme a los criterios de evaluacíon, - Estudiarán e identificarán los conceptos de: Administración financiera
considerando una buena presentación de la actividad(portada, y Plan financiero.
introducción, desarrollo, conclusiones y fuentes de consulta).
- Revisar los criterios de evaluación para conocer como calificará el
docente.

Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

- Fundamentos de Administración Financiera

https://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-49-Fundamentos-de-administracion-Financiera.pdf
- ¿Cómo hacer un plan financiero personal?

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 3

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea

https://es.wikihow.com/escribir-un-plan-financiero-personal

Las instrucciones detalladas y el instrumento

de evaluación los puedes consultar en el aula
virtual:
• En pantalla con el recurso HTML.
• En descargable PDF (Introducción
de la unidad).
Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
• El primero, con la actividad original.
• El segundo, una versión con ajustes a partir
de la realimentación del docente en línea.

ACTIVIDAD 2. Evaluar alternativas

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

Formativa – Individual

Encuadre de la actividad:
Antes de empezar reflexiona

U3. A2. - ¿Cuál es la importancia de alcanzar las metas personales?

Evaluar - ¿Por qué diseñar estrategias para alcanzar objetivos financieros?
13 de Agosto 2019
alternativas
Temas de estudio relacionados con la actividad:
3.2. Inversiones personales en los distintos instrumentos que ofrecen sistema financiero.
3.2.1. Sistema Financiero Mexicano
3.2.2. Ahorro
3.2.3. Inversiones personales
3.3. Crédito
3.3.1. Que Instrumentos de crédito en el Sistema Financiero Mexicano
3.3.2. Otras fuentes de financiamiento
3.3.3. Implicaciones del crédito las finanzas personales

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 4

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea

Estrategias de enseñanza (Qué hará el docente) Estrategias de aprendizaje

-Facilitar material de consulta en linea para una mejor comprensión del (Qué hará el estudiante)
tema. - Leerán y analizarán los contenidos tematicos relacionados con la
- Analizar junto al estudiante Estados financieros personales actividad.
- Revisar la actividad conforme a los criterios de evaluacíon, - Estudiarán e identificarán El sistema financiero mexicano, Ahorro
considerando una buena presentación de la actividad(portada, y crédito
introducción, desarrollo, conclusiones y fuentes de consulta).
- Revisar los criterios de evaluación para conocer como calificará el
docente.

Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

- Sistema Financiero Mexicano

https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/11/5140/5.pdf
http://www.contaduria.uady.mx/files/cuerpo-acad/caef/aief/sistema_financiero_mexicano.pdf
- Catalogo del sistema mexicano

https://www.gob.mx/shcp/documentos/catalogo-del-sistema-financiero-mexicano

Las instrucciones detalladas y el instrumento de

Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:
• El primero, con la actividad original.
• En pantalla con el recurso HTML.
• El segundo, una versión con ajustes a partir
• En descargable PDF (Introducción de la
de la realimentación del docente en línea.
unidad).

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 5

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea

ACTIVIDAD 3. Creación del Plan de acción Financiero

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

Integradora
U3. A3. Creación
del Plan de 17 de Agosto 2019 Encuadre de la actividad:
acción Financiero Antes de empezar reflexiona:

En tu familia ¿Qué ventajas puede brindar el elborar un Plan Financiero?

Temas de estudio relacionados con la actividad:

Estrategias de enseñanza (Qué hará el docente) Estrategias de aprendizaje

-Facilitar material de consulta en linea para una mejor comprensión del (Qué hará el estudiante)
tema. - Leerán y analizarán los contenidos tematicos relacionados con la
- Analizar junto al estudiante un Plan Financiero actividad.
- Revisar la actividad conforme a los criterios de evaluacíon, - Estudiarán e identificarán qué es un Plan financiero
considerando una buena presentación de la actividad(portada, - Realizarà su Plan Financiero
introducción, desarrollo, conclusiones y fuentes de consulta).
- Revisar los criterios de evaluación para conocer como calificará el
docente.

Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

- ¿Qué es un Plan financiero?

https://negocios-inteligentes.mx/que-es-un-plan-financiero-personal-y-como-puede-ayudarme/
- Planeación Financiero Personal en 6 pasos

https://www.solcredito.es/blog/planeacion-financiera-personal-6-pasos

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 6

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea

Las instrucciones detalladas y el instrumento de

Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:
• El primero, con la actividad original.
• En pantalla con el recurso HTML.
• El segundo, una versión con ajustes a partir
• En descargable PDF (Introducción de la
de la realimentación del docente en línea.
unidad).

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 7

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
Planeación didáctica del docente en línea

CALENDARIO DE TRABAJO

• La sesión de encuadre es obligatoria y se realizará durante la

primera semana del módulo/unidad.

• Las sesiones de asesoría serán opcionales.

Unidad 1. Actividades Fechas sugeridas de entrega

Sesión sincrónica de encuadre (Herramienta que se le indicará al
______________
iniciar el ciclo escolar)
Sesión sincrónica para asesoría (Herramienta que se le indicará al
08 de Agosto 2019
iniciar el ciclo escolar)
Actividad 1. Definicón de objetivos financieros 09 de Agosto 2019
Actividad 2. Evaluar alternativas 13 de Agosto 2019
Actividad 3. Creación del Plan de acción Financiero 17 de Agsto2019

*La numeración de las actividades puede variar dependiendo de cada módulo, por favor corroborar el dato en el aula virtual.

UnADM | CAI | DCA | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 8