1er Parcial PRIMER BLOQUE-MEDICINA PREVENTIVA PDF

21/9/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-MEDICINA PREVENTIVA-[GRUPO2]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
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ÚLTIMO Intento 1 36 minutos 75 de 75
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Presentado 21 de sep en 8:32
Este intento tuvo una duración de 36 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.
En el proceso de respuesta inmune de un organismo, es de resaltar que

al contar cada uno con un sistema inmunológico, puede garantizar
defenderse de cualquier ataque que se le presente al cuerpo, a partir de
un proceso que se define como la capacidad de un sinnúmero de
sustancias desencadenantes de una respuesta adaptativa celular y
humoral, que crea en el organismo una memoria inmunológica a largo
plazo. En consecuencia, el organismo desarrolla dos mecanismos que le
permiten garantizar respuestas frente al organismo extraño. Los
mecanismos de resistencia que les permiten a los diferentes organismos
dar una respuesta rápida y defensiva programando su material genético
para defenderse del ataque de un agente infeccioso y no permitir el
cambio de su información genética, son:
Mecanismos de defensa y transmisión
Mecanismos de transmisión
¡Correcto!
Mecanismos de resistencia
Mecanismos de transmisión y resistencia
Cuando nos referimos al periodo prepatogénico,cuales de las siguientes

son actividades que se realizan para la protección específica y
demuestran la intervención caracteristica de este periodo:
Exámenes médicos selectivos
Educacion a la poblacion para incorporar a los rehabilitados
¡Correcto! Uso de inmunización específica
Curar y prevenir el proceso de la enfermedad
Entre las principales actividades del subprograma de medicina

preventiva, en la legislación laboral, se encuentran varias que permiten
analizar etapas que hacen parte del trabajo, como reingreso al trabajo,
retiros y otras situaciones que puedan traducirse en riesgo para la salud
de los trabajadores. Con relación con las actividades del sistema de
vigilancia epidemiológica, junto con el subprograma de higiene podemos
incluir a:
¡Correcto!
Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y matriz de riesgos.
Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y ausentismo.
Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y frecuencia.
Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y parasitismo.
Los gérmenes son un tipo de agente que según su reacción y el tipo de

organismo que contaminan, reciben una determinada clasificación.
Teniendo en cuenta la clasificación de los gérmenes, cuando se dice que
son los que al ingresar al huésped desencadenan reacciones causantes
de las diferentes enfermedades, y lo convierten en un huésped

susceptible de diferentes tipos de respuesta, se refiere a:
¡Correcto!
Germen primario
Germen terciario
No son los gérmenes
Germen secundario
Los niveles de atención en salud, son una manera concreta de organizar

los recursos con componentes puntuales dentro de los cuales
encontramos varios subniveles que dependen de su complejidad al
momento de aplicarlos. Cuando decimos, en este nivel ya se ofrece
atención en medicina con especialidades, como por ejemplo la pediatría,
ginecología, cirugía general, y junto con el primer nivel de atención,
resuelven el 95% de problemas de salud de la población; nos referimos
al:
Cuarto nivel de atención.
Primer nivel de atención.
¡Correcto!
Segundo nivel de atención.
Tercer nivel de atención.
El sistema de vigilancia epidemiológica está diseñado para la evaluación

y control de las enfermedades relacionadas con los diferentes riesgos
como: Teniendo en cuenta el anterior enunciado, ¿cuáles serían los
riesgos que evaluaría el sistema de vigilancia epidemiológico?:
Físicos
Biológicos
¡Correcto!
Todos las anteriores
Químicos
Este proceso se complementa con un sistema de educación como

determinante transversal de todas las actividades relacionadas y
realizadas para el cumplimiento de los objetivos del tema preventivo;
como todo proceso cuenta con etapas o pasos que seguidos
consecutivamente permiten el cumplimiento de los objetivos. Identifique
cuál sería la secuencia de los pasos en un proceso de educación
preventiva:
Formación e información.
¡Correcto!
Información, motivación y educación.
Educación, motivación e información.
Motivación, educación y formación.
El control de las enfermedades se hace de acuerdo a las características

de las mismas;por lo cual es de gran importancia conocer a fondo como
se desarrollan las enferemedades dentro de una población. ¿cual de los
siguientes enunciados habla de mecanismos que actúan en el control de
factores de riegos de enfermedades no trasmisibles en el trabajo?
Mecanismos de aislamiento de las personas con la enfermedad
Exámenes de sangre para generar diagnósticos diferenciales
esquemas de vacunación segun el profesiograma
¡Correcto!
control de la exposición pasiva al humo del tabaco
Se entiende por prevención las medidas destinadas no solamente a

prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de
factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus
consecuencias una vez establecida. Las medidas orientadas a evitar la
aparición de una enfermedad o problema de salud mediante el control de
los factores causales y los factores predisponentes o condicionantes, se
refiere a:
Prevención secundaria
Prevención crónica
¡Correcto! Prevención primaria
Prevención terciaria
Un indicador es la relación entre variables cuantitativas y cualitativas que

permite observar la situación y las tendencias de cambio causadas por un
determinado fenómeno. Teniendo en cuenta que los indicadores son
formulaciones matemáticas con las que se busca reflejar una situación
determinada, las características de un buen indicador son:
¡Correcto! Cuantificable, verificable, divulgado y establecido en consenso.
Ninguna de las anteriores características son válidas.
Divulgado, verificable y algunas veces cuantificable.
Verificable, no medible y eventualmente consensuado.
En el proceso de inmunidad de un organismo está su capacidad para no

ser susceptible o no verse afectado por una enfermedad que se conoce
como resistencia. El porqué de este planteamiento, se debe a que hay
factores relativos que determinan la susceptibilidad a una infección, entre
los cuales encontramos:
¡Correcto! La edad, el género, la raza.
El medio ambiente y los riesgos laborales.
Los hábitos, las horas laborales, el sistema de salud.
La edad, el trabajo, el ambiente.
ESe debe tener claridad que la frecuencia es una magnitud por medio de
la cual se determina la repetitividad de un evento por unidad de tiempo en
cualquier proceso o evento. Cuál de los siguientes ejemplos se puede
considerar como un evento de frecuencia en salud ocupacional:
Llamadas, ausencias y descansos.
Atención al personal, ausencias y llamadas.
Accidentes, permisos y llamadas.
¡Correcto!
Enfermedades, accidentes y permisos.
Existen diferentes formas para adquirir una enfermedad que determinan

la rapidez con la cual una o más personas pueden contraerla. Son
características de enfermedades contagiosas:
la que se considera como enfermedad crónica
la que se transmite por el contacto directo de una persona a otra
¡Correcto!
La que se contrae muy rápidamente por contacto directo o indirecto con
una persona infectada
la que una vez contraída se caracteriza por ser de larga duración y dificil
manejo
Al hablar sobre las actividades propias del periodo patogénico enfocadas

en enfermedades avanzadas, podemos encontrar:
¡Correcto!
Educación a la población para incorporar a los rehabilitados
Curar y prevenir el proceso de la enfermedad
Protección contra accidentes
Educación para la salud
Los agentes infecciosos son casi siempre microorganismos de un tamaño

microscópico, que suelen crear un efecto adverso sobre cierto organismo,
y daño, incluso, causar la muerte. Según esto, los agentes infecciosos se
clasifican en:
Solo agentes físicos y químicos.
Solo agentes biológicos y químicos.
¡Correcto!
Solo agentes químicos, físicos y biológicos.
Solo agentes biológicos.
Las enfermedades endémicas son las enfermedades infecciosas que

afectan de forma permanente o en determinados períodos a una región.
Dos índices definen si una enfermedad se convierte en endémica. Por un

lado, el índice de prevalencia (que mide el número de personas afectadas
por la enfermedad o que pueden ser afectadas). Por otro, el índice de
morbilidad (las que mueren o van a morir por la enfermedad). La
enfermedad bacteriana que afecta el tracto intestinal; que la produce un
germen llamado Vibrio cholerae se llama:
Mal de Chagas
¡Correcto!
Cólera
Fiebre amarilla
Rabia
En el proceso de respuesta inmune de un organismo, hay mecanismos

que le permiten crear una respuesta rápida y defensiva a la presencia o
ataque de un agente, y que finalmente desarrollan en el organismo una
memoria inmunológica. Para que la anterior respuesta inmune se dé a
lugar, hay mecanismos conocidos como:
El mecanismo de contagio.
El mecanismo de transmisión de agentes biológicos.
El mecanismo de transmisión.
¡Correcto! El mecanismo de resistencia.
El medio ambiente, es importante porque según sus características,

determina una determinada patología, ya que de este depende la
presencia o persistencia de una enfermedad o la producción de
diferentes estados estáticos. De los siguientes enunciados, el ambiente
físico significa que:
Considera el espacio donde los estudiantes interactúan en condiciones

sociales y culturales.
Tiene relación con las condiciones y principios que imperan sobre las
conductas y procedimientos organizativos.
Se considera dentro del núcleo familiar, trabajo o estudio o los habitantes

de la zona.
¡Correcto!
Se deben incluir las características geográficas y climatológicas de la
zona.
La prevención se define como las: “medidas destinadas no solamente a

prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de
factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus
consecuencias una vez establecida. Cuáles de las siguientes actividades
hacen parte de un proceso preventivo:
Diagnóstico precoz de la enfermedad.
¡Correcto!
Todas las anteriores.
Acciones encaminadas a actividades pertinentes a la rehabilitación.
Evitar la aparición de enfermedades.
Contexto: La enfermedad es el resultado de la interacción entre el agente

agresor y el huésped susceptible, en un medio ambiente propicio que los
pone en contacto mediante mecanismos de producción o transmisión
Para que lo anterior se dé y se llegue a desarrollar una enfermedad, hay
varios factores que determinan la relación del agente en el huésped:
¡Correcto! La raza, la edad, el nivel de inmunidad y la estructura genética.
El ambiente, el trabajo, y los factores de riesgo.
Los agentes físicos, químicos o biológicos.
El tipo de agente y su capacidad de toxicidad para generar enfermedades.
Calificación de la evaluación: 75 de 75

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21/9/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-MEDICINA PREVENTIVA-[GRUPO2]

Examen parcial - Semana 4

Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Volver a realizar la evaluación

Intento Tiempo Puntaje

Calificación para este intento: 75 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

En el proceso de respuesta inmune de un organismo, es de resaltar que

Mecanismos de defensa y transmisión

Mecanismos de transmisión y resistencia

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Cuando nos referimos al periodo prepatogénico,cuales de las siguientes

Exámenes médicos selectivos

Educacion a la poblacion para incorporar a los rehabilitados

¡Correcto! Uso de inmunización específica

Curar y prevenir el proceso de la enfermedad

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

Entre las principales actividades del subprograma de medicina

Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y matriz de riesgos.

Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y ausentismo.

Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y frecuencia.

Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y parasitismo.

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

Los gérmenes son un tipo de agente que según su reacción y el tipo de

de las diferentes enfermedades, y lo convierten en un huésped

No son los gérmenes

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

Los niveles de atención en salud, son una manera concreta de organizar

Cuarto nivel de atención.

Primer nivel de atención.

Tercer nivel de atención.

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

El sistema de vigilancia epidemiológica está diseñado para la evaluación

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

Este proceso se complementa con un sistema de educación como

Educación, motivación e información.

Motivación, educación y formación.

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

El control de las enfermedades se hace de acuerdo a las características

Mecanismos de aislamiento de las personas con la enfermedad

Exámenes de sangre para generar diagnósticos diferenciales

esquemas de vacunación segun el profesiograma

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

Se entiende por prevención las medidas destinadas no solamente a

¡Correcto! Prevención primaria

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

Un indicador es la relación entre variables cuantitativas y cualitativas que

¡Correcto! Cuantificable, verificable, divulgado y establecido en consenso.

Ninguna de las anteriores características son válidas.

Divulgado, verificable y algunas veces cuantificable.

Verificable, no medible y eventualmente consensuado.

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

En el proceso de inmunidad de un organismo está su capacidad para no

¡Correcto! La edad, el género, la raza.

El medio ambiente y los riesgos laborales.

Los hábitos, las horas laborales, el sistema de salud.

La edad, el trabajo, el ambiente.

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

Llamadas, ausencias y descansos.

Atención al personal, ausencias y llamadas.

Accidentes, permisos y llamadas.

Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

Existen diferentes formas para adquirir una enfermedad que determinan