UNIDAD III

Individuo y sociedad

CLASE N° 1
Discurso público y
privado

Profesora Ingrid A. Concha Suazo

AE15: Comprender, analizar e interpretar textos argumentativos de carácter
público.

AE 17: Producir un discurso en situación de comunicación pública fuera del aula,

teniendo en cuenta:
➢ La relevancia personal y social de los temas.
➢ Las tesis y los argumentos que las sostienen.
➢ Recursos lingüísticos de carácter cognitivo y afectivo.
➢ Recursos kinésicos y proxémicos.
➢ Recursos y estrategias de retroalimentación y empatía.

AEG: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar textos que se adecuen a un

contexto de comunicación oral, considerando las siguientes acciones:
➢ Recopilar, evaluar y organizar información e ideas antes de escribir.
➢ Adecuar el registro y el léxico.
➢ Tener en cuenta los conocimientos e intereses de los destinatarios.
➢ Lograr la coherencia y la cohesión del texto.
➢ Utilizar recursos audiovisuales y multimediales, cuando sea pertinente.
Para comenzar…
 Dialoguemos…

• ¿Qué situación se muestra en el video? Descríbela.

• ¿Ante quiénes está hablando el personaje?
• ¿Crees que el discurso emitido es convincente?
• ¿Qué generan las palabras del discursante en quiénes
lo están escuchando?
Objetivo clase N°1

Identificar las
características del
discurso público y
privado en contextos
reales o ficticios.
 CONCEPTO
El término “discurso” proviene del latín
“discurrere” que significa correr en todos los
sentidos.
• Desarrolla un tema de interés general.
• El emisor está investido de autoridad.
• Es un conjunto de enunciados orales o
escritos que funcionan como una totalidad.
• Su finalidad es convencer o persuadir al
auditorio.
 ESTRUCTURA

Introducción o exordio: aquí se plantea el tema y se

motiva a la audiencia a través de recursos persuasivos para
involucrar al receptor en el discurso.
Exposición del tema o desarrollo: es la parte medular del
discurso, donde se plantean argumentos, hecho, recursos
discursivos, elementos no verbales, manteniendo la
atención del auditorio y posibilitando la comprensión del
tema.
Conclusión o peroratio: se sintetiza lo expuesto, plantea
desafíos o apela a la adopción de una determinada
posición.
CLASIFICACIÓN
 DISCURSO
CONMEMORATIVO

También llamado ceremonial.

Se pronuncia en situaciones específicas de celebración o
conmemoración de un hecho a nivel personal,
institucional o gubernamental.
Tiende a rescatar aquellos aspectos que son dignos de
alabanza o elogio, ya sea de la situación celebrada o de
la persona que recibe el festejo.
 DISCURSO
COMUNITARIO

Se expone ante una comunidad en particular. El tema es

de importancia para ese grupo específico y que para
ellos son relevantes.
El lenguaje a utilizar debe guardar relación con el grupo,
considerando el nivel cultural y conocimientos que la
mayoría posee.
 DISCURSO POLÍTICO

Es emitido por una autoridad pública, de gobierno o

candidatos a cargos públicos, en donde se tocan temas
relacionados con la nación: planes y proyectos, logros
durante la gestión, etc.
 DISCURSO RELIGIOSO

Discurso desarrollado por una

autoridad religiosa en situaciones de
esa índole. Su lenguaje es formal y
tiende a hacer referencias constantes al
ámbito espiritual, dependiendo de la
Iglesia que lo emita.
 Copia en tu cuaderno la siguiente tabla:

Contexto
Perspectiva del Emisor
Receptor
Finalidad
Modalidad
Tipo de discurso
Exordio
Desarrollo
Peroratio
VIDEO 2: EL DISCURSO DEL REY

El duque de York se convirtió en rey de Inglaterra con el nombre de Jorge VI

(1936-1952), tras la abdicación de su hermano mayor, Eduardo VIII. Su
tartamudez, que constituía un gran inconveniente para el ejercicio de sus
funciones, lo llevó a buscar la ayuda de Lionel Logue, un experto logopeda
que intentó, empleando una serie de técnicas poco ortodoxas, eliminar este
defecto en el habla del monarca.
 BIBLIOGRAFÍA

✓ÁlvarezMario,Olmos Ricardoy otros “Lengua Castellanay

Comunicación:texto del estudiante 4ª Medio”, 2013, SM,
Chile.
✓Miralles MªTeresa, Montecino Lésmer y otros, “Manualde
preparación Lenguaje y Comunicación UC” 2008, Ediciones
UniversidadCatólicadeChile, Chile.
✓ Googleimágenes
✓ Rivas DonosoÁngela,“LenguaCastellana y Comunicación”,
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✓ www.wikipedia.cl
✓www.youtube.com