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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE

LÁZARO CÁRDENAS

UNIDAD I
EVALLUACION Y COMPLEMENTACION DEL PROTOCOLO DE
INVESTIGACION

PRESENTA:
OCHOA RUBIO LEONEL

NUMERO DE CONTROL:
14560276

PROFESOR:
ING. LUNA CASTRO ARTURO

Cd. Y PUERTO DE LÁZARO CÁRDENAS MICH. JUNIO DEL


2019
1.1 Revisión y consolidación del diseño y contenido del protocolo de Taller de

investigación I

Para efectuar una investigación más eficiente y organizada, es conveniente planear todo el

proceso antes de efectuar ninguna operación y plasmar esta planeación teórica y anticipada

en un documento inicial llamado “protocolo de investigación”.

Será el escrito donde organizaras tus ideas y escribirás en forma ordenada cual es el problema

de estudio, tu hipótesis, los métodos o procedimientos mas adecuados a tus fines, los recursos

con que cuentas y que necesitas conseguir, etc.

El protocolo se redacta con un lenguaje claro, sencillo y explicito, es un documento:

 Flexible que admite modificaciones.

 Y que permite establecer el calendario de trabajo y estimar el tiempo en que se va a

desarrollar cada una de sus etapas.

 Así como utilizar los recursos disponibles con mayor eficiencia; lleva implícito

además, el compromiso del investigador para llevar a cabo su estudio.


1.1.1 Estructura del protocolo

En la estructura del protocolo no existe un estándar como tal, puede componerse de la

siguiente manera:

1. Portada.

2. Titulo.

3. Índice.

4. Introducción.

5. Identificación y delimitación del problema.

6. Justificación.

7. Objetivos.

8. Antecedentes.

9. La elaboración de una hipótesis.

10. Metodología.

11. Recursos y materiales.

12. Alcances o metas.

13. Cronograma de actividades.

14. Anexos.

TITULO

La finalidad del título de un trabajo es informar cual es el contenido del documento. Debe

ser breve, conciso, específico y consistente con el tema de investigación y ubicarlo en el

tiempo y espacio con el menor número posible de palabras.


INTRODUCCION

La introducción es un elemento muy importante del protocolo o anteproyecto de

investigación ya que este será circulado entre los miembros de la academia correspondiente,

responsable de su aprobación. Esta instancia evaluara la conveniencia de la investigación

propuesta, en buena medida, a partir de la introducción. Por lo tanto, la introducción debe

concentrar, con fluidez y precisión, de manera discursiva, los principales elementos del

problema y de la investigación. Los elementos a considerar son:

 El tema de investigación

 El objeto de estudio

 Las motivaciones de la investigación

 La relevancia del tema

 El listado de datos que serán recolectados y/o analizados

 La mención del o los métodos de análisis

 Panorámica general del problema que motiva la investigación

 Los resultados genéricos que se debe obtener

 Los alcances espacio-temporales de la investigación

Los elementos antes listados deben, por lo tanto, ser solamente enunciados, sin abordarlos

exhaustivamente. Por lo tanto, todos los puntos que se aborden en la introducción deben

desembocar en la definición de la problemática de investigación. Para ello, la redacción de

la introducción debe conducir, sin ruptura y como una transición natural, hacia el

planteamiento del problema.


IDENTIFICACION Y DELIMITACION DEL PROBLEMA

Consiste en la delimitación del objeto de estudio. Debe estar claramente formulado y sin

ambigüedades y expresar una relación entre dos o más variables en una dimensión temporal

y espacio. Los principales elementos para plantear un problema son la pregunta de

investigación, la justificación del estudio, los antecedentes y la viabilidad y factibilidad del

estudio.

JUSTIFICACION

Sustenta con argumentos sólidos y convincentes (magnitud, trascendencia, factibilidad y

vulnerabilidad del problema) la realización de un estudio y los propósitos que motivan al

desarrollo de una investigación.

OBJETIVOS

La definición de los objetivos se hace en relación con el problema. Sirven de guía para el

estudio, determinan los límites y la amplitud, orientan sobre los resultados que se esperan

obtener y permiten determinar las etapas del proceso del estudio por realizar. Cabe destacar,

que los objetivos deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema, ser medibles y

observables, claros y precisos y seguir un orden metodológico.

ANTECEDENTES

Los antecedentes del problema tratan de hacer una síntesis de las investigaciones o trabajos

realizados sobre el tema, con el fin de dar a conocer como ha sido tratado. Los antecedentes

son el punto de partida para delimitar el problema ya que permite aclarar, juzgar e interpretar

el problema planteado.
METODOLOGIA

El marco metodológico es una relación clara y concisa de cada una de las etapas de la

investigación. En términos generales, el diseño metodológico es la descripción de cómo se

va a realizar la investigación, el cual incluye:

 Tipo de investigación

La tipología se refiere al alcance que puede tener una investigación científica. La

estrategia de investigación depende del tipo de estudio que se elija, ya que éste

determina el diseño, los datos que se recolecten, la manera de obtenerlos, el muestreo

y otros componentes del proceso de investigación.

 Formulación de la hipótesis y definición de las variables

Las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más

variables y se apoyan en los conocimientos organizados y sistematizados. No

necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con

hechos. Son explicaciones tentativas y no todos los estudios plantean hipótesis. Las

variables por su parte son una propiedad que puede variar y cuya variación es

susceptible de medirse.

 Selección de la muestra

Para seleccionar una muestra apropiada se deben tomar en cuenta los siguientes

criterios: Definir los sujetos u objetos de estudio Delimitar la población Elegir el tipo

demuestra Definir el tamaño de la muestra Aplicar el procedimiento de selección.


 Métodos y técnicas de investigación

Para obtener información sobre un mismo problema pueden emplearse diferentes

métodos y técnicas, sin embargo, lo relevante de la investigación científica radica en

seleccionar los adecuados, dependiendo de la naturaleza del fenómeno, los objetivos

del estudio y la perspectiva de análisis. Los métodos y técnicas son las herramientas

metodológicas de la investigación. El método es la manera de alcanzar los objetivos

o el procedimiento para ordenar la actividad. Cabe destacar que el método se

desprende de la teoría. La técnica es un conjunto de reglas y operaciones para el

manejo de los instrumentos que auxilia al individuo en la aplicación de los métodos.

 Análisis e interpretación de los datos

El procedimiento del análisis de los datos incluye los siguientes pasos: Toma de

decisiones respecto a los análisis por realizar (pruebas estadísticas).

o Elaboración del plan de análisis

o Ejecución del plan

o Obtención de los resultados

RECURSOS Y MATERIALES

Especifica la fuente, el rubro de presupuesto y los recursos necesarios para llevar a cabo el

proyecto. Los protocolos de ensayos clínicos requieren de información específica,

fundamentalmente relacionada con el producto en estudio y la protección de los individuos

que son sujetos de experimentación.


ALCANCES O METAS

¿Qué se pretende lograr con la investigación?

Por ejemplo: Al término de la investigación se tendrán algunos de los siguientes alcances:

 Una nueva metodología / técnica / teoría / etc. Para el rediseño de ...

 Al menos un caso de estudio que verifica la validez de la metodología / técnica /

teoría / etc. Propuesta

 Al menos un artículo técnico, científico o de difusión en una revista nacional y/o

internacional.

 Al menos un artículo en extenso en congreso nacional y/o internacional

 Un reporte (tesis) de la investigación y los resultados obtenidos

 Patentes

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Describe las actividades por realizar en el tiempo. La distribución en el tiempo depende de

la programación de las actividades, puede ser en semanas, meses o años.

ANEXOS

Es un listado de las referencias bibliográficas citadas o consultadas para la elaboración del

protocolo, escritas de acuerdo con la normativa internacional para citación de bibliografía.


1.1.2. Las fuentes de consulta.

Las fuentes consultadas se refieren a la consulta de materiales útiles para el propósito de

estudio de la investigación, en las cuales se extrae información relevante.

Tipos de fuentes de consultas:

 Fuente primaria. Proporciona datos de primera mano pueden ser: Libros, antologías,

artículos, monografías, tesis, documentos oficiales, reportes de asociaciones,

artículos de periódicos, documentales, testimonios de expertos, foros y páginas de

internet.

 Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias publicadas

en un área en conocimiento en particular

1.1.3. Marco teórico (desarrollado)

El marco teórico consiste en la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y

consideraciones teóricas por donde se sustenta un proyecto de investigación, análisis,

hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de

conclusiones.

El marco teórico, también llamado como marco de referencia, es el soporte conceptual de

una teoría o de los conceptos teóricos que se utilizaron para el planteamiento del problema

de un proyecto o una tesis de investigación, por ejemplo.


El marco teórico se caracteriza por tener un lenguaje teórico donde se define la disciplina a

la cual pertenece el campo de estudio escogido, el o los conceptos relevantes y el fenómeno

que se quiere profundizar o estudiar.

La importancia del marco teórico radica en que permite, de forma ordenada y coherente,

justificar, demostrar, apoyar e interpretar las hipótesis y los resultados de una investigación

y, a su vez, formular de una forma confiable las conclusiones de un proyecto o replantear

preguntas de niveles superiores de abstracción y profundidad.

FUNCIONES QUE CUMPLE EL MARCO TEÓRICO

 Ubicar el tema de estudio dentro del conjunto de teorías existentes para precisar en

cuál corriente de pensamiento se inscribe.

 Describir los elementos teóricos planteados por el autor.

 Definir adecuadamente las variables y la hipótesis.

 Sustentar la investigación.

 Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

 Sintetizar y recopilar diferentes posiciones teóricas de autores y fuentes

documentales.

 Revisar diferentes temas o autores desde:

o La ubicación del problema

o Siguiendo diferentes revisiones bibliográficas

o Revisando a profundidad diferentes tendencias investigativas


El cometido que cumple el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro de un

conjunto de conocimientos los más sólidos posibles, de tal modo que permitan orientar

nuestra búsqueda y nos ofrezcan una conceptualización adecuada de los términos que

utilizamos. Por esta razón, el punto de partida para construir un marco de referencia lo

constituye nuestro conocimiento previo de los fenómenos que abordamos, así como las

enseñanzas que extraigamos de todo el trabajo de revisión bibliográfica.

1.1.4 Metodología

Este capítulo plantea la estructura metodológica que funciona como una guía que descríbela

forma y pasos para llevar a cabo la investigación, especificando las actividades necesarias

para cada parte del estudio de manera sistemática, empírica y critica.

Las investigaciones generalmente tienen dos propósitos fundamentales, uno es generar

conocimiento y teorías, el otro es resolver problemas prácticos, que es precisamente el

enfoque que tiene el presente estudio.

Algunos de los pasos de la metodología ya se incluyeron en los dos capítulos anteriores, es

decir, la concepción de la idea, el planteamiento del problema, objetivos generales y

específicos, alcances, limitaciones, justificación y la elaboración del marco teórico. A

continuación, se abordan los temas y puntos sucesivos de la metodología, considerando

nuevamente un análisis con mayor profundidad de algunos aspectos.

DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA

El modelo de metodología que se adopta es el de Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista P.

(2004), ya que tiene un enfoque bastante amplio y flexible que se puede adaptar de manera
general a los requerimientos y alcances del estudio, cubriendo los puntos esenciales que guían

el diseño y elaboración de la investigación.

Según Sampieri R. et al. (2004), los pasos que proceden a los anteriormente mencionados

son los siguientes:

 Definir el tipo de investigación

 Establecer las Hipótesis

 Seleccionar el diseño de investigación

 Seleccionar la muestra

 Recolectar los datos

 Analizar y presentar los datos.

1.1.5 Definición de variables y operación.

Una variable significa algo, que se puede cambiar como un valor o característica. En general,

la variable se utilizó en los experimentos para determinar si los cambios en una cosa afectar

a otros. Hay diferentes tipos de variables.

Las variables independientes y dependientes

La variable independiente es definida como la variable, que es controlada y manipulada por

el investigador o investigador. Por otro lado, la variable dependiente es la variable, que se

mide por el investigador. Variables cofundador o extrañas

En muchos experimentos, algunas de las variables excluidas las variables dependientes e

independientes están presentes. Las variables externas contribuyen papel importante en los
experimentos. Este tipo de variable es uno, que pueden influir en la relación entre las

variables dependientes e independientes.

Existen dos tipos básicos de variables externas son

 Las variables situacionales: Este tipo de variables externas se asocia a las cosas en el

medio ambiente, que pueden influir en la respuesta de cada participante.

 Las variables de los participantes: Este tipo de variables externas se asocia a las

características individuales de cada participante, que pueden influir en la respuesta

del participante.

En varios casos, el investigador o investigador controla las variables externas. Por otro lado,

en las variables de los participantes, el experimento podría elegir a los participantes con el

mismo fondo para asegurarse de que estos factores no afectan los resultados.

Una variable que no puede ser controlada se convierte en una variable de confusión. Este tipo

de variables pueden influir en la variable dependiente que puede crear complicaciones en la

determinación resultados, si los resultados son a causa del impacto de la variable

independiente.

La definición de una variable operativa, antes de realizar un experimento, se hace necesario

para formar definiciones operativas claras tanto para la variable dependiente e independiente.

Una variable operativa significa definir la variable para describir la forma en que se mide y

se define dentro de la investigación


1.1.6 Diseño y validación de instrumentos de recolección de datos

¿Qué quiere decir con los instrumentos de recolección de datos? Bueno, se especifican las

herramientas utilizadas para reunir la información como parte de una encuesta. Es muy

esencial de tener los instrumentos apropiados para la recolección de datos para llegar a

conclusiones válidas y confiables. Si desea hacer una declaración general o total dependiendo

de la información de la encuesta, entonces es esencial para que usted pueda obtener

información sobre una particularidad r entre los individuos. Esto es particularmente cierto si

usted tiene la intención de hacer cuantificados generalizar con respecto a las declaraciones

de una población más grande. Si las instrucciones o preguntas varían entre las personas, o se

entienden de una manera diferente por los diferentes miembros del equipo de auditoría, los

datos es probable que sea confiable con las Naciones Unidas injustificadas afirmaciones

generales.

Un diseño adecuado y suficiente de los instrumentos de recopilación de datos contribuye en

gran medida para su validez. Cuando se trata de cuestionarios, es esencial tener en cuenta

que la redacción, las preguntas formuladas secuencia en la que éstos aparezcan presentados

y su estructura puede influir significativamente en la exactitud y pertinencia de las respuestas

y probabilidad de que las preguntas serán resueltas. Por eso es importante para planificar los

instrumentos de recolección de datos que se utilizan en una encuesta. Usted debe utilizar un

conjunto estándar de preguntas que le harán capaz de administrar en una forma estándar para

todos los participantes.

La formulación de entrevistas y cuestionarios estructurados es un arte y una habilidad técnica.

Durante el desarrollo de la entrevista estructurada o un cuestionario, que requiere que usted

tenga en cuenta los principios fundamentales del diseño del cuestionario.


Diseño y validación de instrumentos de recolección de datos es muy importante.

Hay un número de enfoques de unidades organizativas para la evaluación de la validez y

fiabilidad de los datos de la encuesta. En el caso de un cuestionario se utiliza, por lo general

el desarrollo de fiabilidad consiste en la administración de las partes del cuestionario a los

mismos encuestados en diferentes situaciones o en momentos diferentes para evaluar la

formación continua son las respuestas.

El principio fundamental para desarrollar la validez es el mismo que para apoyar las

conclusiones y observaciones de auditoría. Varios acercamientos son necesarios para

comprender la validez comparando los resultados de la encuesta con las observaciones de

comportamiento. También incluye la evaluación de la muestra encuestada sobre la base de

los grupos, que pueden ser diversos o similares de forma significativa. Además de esto, se

trata de análisis interno de instrumento junto con la opinión de expertos.


Receta para la Evaluación y complementación del protocolo de investigación

Ingredientes o elementos necesarios para la elaboración:

 Protocolo de investigación de Taller de investigación I

 Diversas fuentes de información legitimas

*Ante cualquier cambio en el protocolo se aconseja llevar un seguimiento sobre estos.

Instrucciones a seguir:

1. Una vez realizado el protocolo de investigación de taller sobre sobre el proyecto a

realizar, se tiene que buscar, analizar y comprender los conceptos que lleva la

estructura y las partes de un protocolo. Estos son:

o Estructura del protocolo

 El tema de investigación

 El objeto de estudio

 Las motivaciones de la investigación

 La relevancia del tema

 El listado de datos que serán recolectados y/o analizados

 La mención del o los métodos de análisis

 Panorámica general del problema que motiva la investigación

 Los resultados genéricos que se debe obtener

 Los alcances espacio-temporales de la investigación

o Las fuentes de consulta

o Marco teórico
o Metodología

o Definición de variables

o Diseño y validación de instrumentos de recolección de datos

2. Ahora que tenemos una noción sobre el protocolo y sus componentes, comenzaremos

por realizar una revisión superficial sobre su estructura únicamente para determinar

si la estructura de este es correcta.

3. Una vez bien definido el diseño del protocolo haremos hincapié en lo siguiente que

es la revisión de cada componente por separado del protocolo. Durante esta

instrucción se aconseja releer las definiciones o conceptos de los diversos puntos del

protocolo.

4. Saltaremos directamente a la estructura del protocolo, que si bien no hay una

estructura definida como tal para todo proyecto, podemos apoyarnos en el plan de

estudios del Taller de investigación I en el cual te aconseja sobre los puntos que debe

o podría llevar tu protocolo.

5. De ser necesario se deberá reestructurar el protocolo, en cambio, si la estructura es

correcta y lleva un seguimiento razonable dando un comprendimiento sobre el tema

del proyecto de investigación se aconseja no hacer cambio alguno a la estructura.

6. Ahora analizaremos las fuentes de consulta, verificaremos sus procedencias y su

vigencia respecto con la del actual proyecto. Debemos tomar en cuenta que,

dependiendo el tema, puede haber mucha información sobre él y en ocasiones la

información no es veraz o incluso es antigua y no aplica en la actualidad con nuestro

proyecto.
7. A continuación analizaremos el contenido de nuestro protocolo, de cada punto del

protocolo analizando si su contenido es correspondiente a las definiciones de cada

apartado.

8. Comenzando con el marco teórico, donde verificaremos cada concepto, definición,

aporte al tema que se haya agregado, teniendo en cuenta la instrucción anterior y

teniendo información fidedigna para este apartado.

9. En seguida saltamos a lo que es la metodología, en este apartado hacemos énfasis en

lo que es la metodología, pues para realizarla se toma en cuenta la forma y los pasos

para llevar a cabo la investigación.

10. Siguiendo con la metodología, definimos el propósito de nuestro proyecto, si es

generar conocimientos o teorías, o resolver problemas prácticos.

11. Para el desarrollo de la metodología debemos se aconsejan seguir unas instrucciones

específicas las cuales son:

I. Definir el tipo de investigación.

II. Establecer las hipótesis.

III. Seleccionar el diseño de investigación.

IV. Seleccionar la muestra.

V. Recolectar los datos.

VI. Analizar y presentar los datos.

12. Deberemos investigar acerca de la instrucción anterior y cada punto definido, de tal

manera que la metodología sea precisa con el tipo de proyecto.

13. Ahora, el siguiente paso a realizar es la determinación de las variables del proyecto.

Existen distintos tipos de variables, las variables independientes, las variables

dependientes, las variables externas, variables de confusión, etc. Es importante definir


cada variable en el proyecto, conociendo así cuales son manejables por quien realizara

el proyecto, cuales son por terceros y cuales son variables naturales o fuera del

alcance del autor (que no se pueden intervenir por la persona).

14. Cuando se tengan definidas las variables, se pasa a realizar un análisis sobre ellas para

conocer la procedencia de estas y su posible comportamiento. Es importante

conocerlas debido a que la resolución del proyecto se puede ver altamente afectada

por una variable sin analizar.

15. Ya teniendo definidas las variables y conociendo la naturaleza de estas, ahora se tiene

que hacer un diseño y validación de instrumentos de recolección de datos. Pero, ¿Qué

significa esto? Al momento de realizar un proyecto (especialmente al ser un proyecto

el cual promete resolver problemas prácticos) se toma en cuenta a los participantes o

quienes recibirán el servicio al fin de cuentas.

16. Para el progreso o análisis de un proyecto y su sustentabilidad se hace una recolección

de datos acerca de la población que será beneficiada o afectada por este.

17. Es importante tomar en cuenta la recolección de datos, pues su resultado afecta

directamente en el futuro o sustento del proyecto.

18. Hemos terminado con la evaluación y complementación del protocolo de

investigación.