Institución Educativa: Santa Inés Manizales Asignatura: ERE

Profesor: Hna. María Camila Martínez Curso: 10º Unidad:3

Propósito del aprendizaje: Llevar el conocimiento de los métodos principales utilizados por la antropología para explicar los fenómenos humanos que estudia
esta ciencia
Fecha: 04 de septiembre de 2019
FASES TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
INICIO Presaberes: Realizar un mural de presaberes con los estudiantes:
Antropología 1. Se ubica un mural grande en el salón de clases Mural 15´
Métodos principales de con las siguientes frases: Marcadores
la antropología
“El ser humano es naturaleza, pero, también es
sociedad” (Surdía, 2001)
“La sociedad enfocada históricamente,
evidencia sus vínculos con el pasado y el
presente contiene los ingredientes que
conformarán la sociedad futura” (Surdía, 2001)

2. Se entrega a cinco estudiantes marcadores,

ellos deben escribir qué les suscita cada frase,
su impresión, acuerdo o desacuerdo y el por
qué. Ellos a su vez se los entregan a otros cinco
estudiantes, hasta que todos hayan pasado
DESARROLLO ¿Qué es antropología? 1. Lectura de lo que han escrito los estudiantes, el Mural. 30´
Métodos principales de docente realiza la explicación del significado Proyector.
la antropología de la antropología y sus métodos principales Video sobre
conforme a lo que han plasmado. antropología.
2. Video sobre antropología: Información respecto
https://www.youtube.com/watch?v=FnugIFQ2dEM al significado de la
antropología y sus
La antropología como cualquiera materia ha creado para métodos principales.
sí sus propios métodos con los cuales pretende
desarrollar su trabajo. Para el efecto utiliza dos métodos
particulares: el analítico - descriptivo y el histórico. El
método analítico-descriptivo, lo utiliza el antropólogo
frente a fenómenos que se le manifiestan en el presente,
 sobre los cuales debe realizar un análisis minucioso de
sus causas, efectos y la naturaleza de los hechos, para
posteriormente describir las actividades, objetos,
costumbres, procesos y personas que haya encontrado
en su análisis, por su parte el método histórico lo utiliza
frente a hechos que tienen que ver con el pasado, los
métodos no son excluyentes, se complementan entre sí
y permiten explicar fenómenos actuales a partir de
evidencias del pasado. (Surdía, 2001)

CIERRE Aplicación de los Actividad investigativa:

métodos principales de 1. Identificar una costumbre que sea evidente y Cuaderno. Trabajo
la antropología muy fuerte en el seno de la familia de cada Recurso humano investigativo
estudiante.

Describir en el cuaderno: ¿en qué consiste

dicha costumbre?; ¿cuáles son las personas
involucradas?; ¿qué hacen?; ¿cada cuánto lo
hacen? ¿qué objetos utilizan? ¿qué causa en la
familia la práctica de dicha costumbre?

Posteriormente, preguntar a los papás:

¿Desde cuándo existe dicha costumbre?; ¿De

quién lo aprendieron?; ¿qué ha significado para
ellos? ¿Por qué es importantes? ¿Qué
implicaciones ha tenido en sus vidas?