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2. L’implication dans les activités de recherche scientifique par la participation à l'élaboration de rapports et
Competenţe
d'activité de tutorat;
3. L’utilisation efficace des sources d'information et des ressources de communication et formation professionnelle
assistée (les portails d’Internet, les applications software spécialisées, les cours en ligne, etc.) en roumain et
dans une langue internationale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de Număr Observaţii
predare de ore
PHYSIOLOGIE GENERALE
1. Organisation morpho-fonctionnelles de la membrane Exposé 3 Exposé oral à l’aide des diapos
cellulaire. Fonction de transport membranaire – le interactif en présentation PowerPoint
transport passif et actif. Fonction de la membrane soutenu, structuré, interactif,
dans le transfert de l'information - les récepteurs accompagné d'une iconographie
2
membranaires et les mécanismes de signalisation riche et des images suggestives,
intracellulaire. des tableaux et des schémas
2. Physiologie du neurone. Potentiel de repos et 3 explicatifs et même de petites
animations qui simulent le
d'action neuronal. Excitabilité et la fonction de
déroulement des processus
conduction neuronale. Physiologie de la synapse. physiologiques dans le corps.
3. Organisation fonctionnelle de la fibre musculaire 3 Les cours sont disponibles sur
squelettique striée. Potentiel bioélectrique dans le la plateforme e-learning
muscle strié squelettique. Particularités Moodle de l'université.
physiologiques des fibres musculaires lisses. La matière présentée est revue
4. Organisation fonctionnelle de la fibre cardiaque. 3 et complétée avec les dernières
Potentiels bioélectriques cardiaques (dans les fibres informations en ce qui concerne
myocardiques contractiles et dans le système la physiologie cardiovasculaire
et respiratoire.
excitoconducteur). Mécanisme de la contraction.
5. Systèmes de régulation et de contrôle des fonctions 3 Chaque cours présente au début
les objectifs éducatifs et se
de l’organisme. Activité réflexe élémentaire.
termine avec un résumé des
Reflexes somatiques et végétatifs. notions présentés (Message à
PHYSIOLOGIE DU SYSTEME DIGESTIF retenir!).
6. Fonction sécrétrice du système digestif : la 3
physiologie de la sécrétion salivaire et gastrique.
7. Fonction sécrétrice du système digestif: la 3
physiologie de la sécrétion du pancréas exocrine, de
la sécrétion biliaire et de la sécrétion intestinale.
8. Fonction d'absorption. Caractéristiques morpho- 3
fonctionnelles de l’intestin adaptée à l'absorption, les
voies et les mécanismes d'absorption. Absorption des
glucides, lipides, protéines. Absorption de l'eau, des
minéraux et des vitamines.
9. Fonction motrice du tractus digestif. Caractéristiques
morpho-fonctionnelles de la fibre musculaire lisse et
viscérale. Types de mouvements de l'appareil
digestif. Mastication. Déglutition. Motilité de
l'estomac, de l'intestin grêle et de l'intestin gros.
Défécation.
10. Fonction digestive et métabolique du foie. 3
PHYSIOLOGIE DU MILIEU INTERNE ET DU
SANG
11. Milieu interne. Secteurs hydrique de l’organisme. 3
Équilibre hydro-électrolytique et osmotique. Plasma
sanguin. Équilibre acido-basique. Physiologie des
protéines plasmatiques.
12. Physiologie du sang. Volémie. Physiologie de la 3
série érythrocytaire. Erythropoïèse. Caractéristiques
morpho-fonctionnelles de l’érythrocyte adulte.
Physiologie de l’hémoglobine. Rôle des érythrocytes
dans le transport de l'oxygène, du dioxyde de
carbone et dans l'équilibre acido-basique. Hémolyse
physiologique.
13. Physiologie de la série leucocytes. Leucopoïèse. 3
Classification des leucocytes du sang périphérique.
Rôle des leucocytes dans la défense de l'organisme.
Système monocyto-macrophagique. Fonctions des
lymphocytes dans la défense de l’organisme.
14. Physiologie de la série thrombocytaire. 3
Thrombopoieze. Hémostase physiologique : le temps
vasculo-plaquettaire, les facteurs de coagulation
sanguine et les mécanismes de la coagulation du
sang. Fibrinolyse
Bibliografie obligatorie:
3
1. Cours sous forme de présentation PowerPoint disponibles sur la plateforme de e-learning Moodle.
Bibliografie facultativă:
1. Guyton AC, Hall JE, Medical Physiology, ed. XI, W.B. Saunder Company, 2005
2. Berne RM, Levy MN, Mosby, Physiology, Ed. IV, 1998.
3. Ganong WF, Appleton & Lange, Medical Physiology, Ed. XVIII, 1989.
8.2 Laborator Metode de predare- Număr Observaţii
învăţare de ore
1. SIM NERV. Enregistrement du potentiel Exposé interactif. 3 L’exposé oral à l’aide des
neuronal. Conduction de l’excitation dans les Démonstrations diapos en présentation
nerfs moteurs périphériques. Interprétations. pratiques. PowerPoint soutenu, structuré,
2. SIM MUSCLE. Contraction du muscle Bulletins 3 interactif, accompagné d'une
squelettique. Secousse, le tétanos et la fatigue iconographie riche et des
d’interprétation. images suggestives, des
musculaire. Interprétations.
tableaux et des schémas
3. Équilibre osmotique. Osmolarité plasmatique: 3 explicatifs et même de petites
les composants, le calcul de l'osmolarité animations qui simulent le
plasmatique. Comportement des érythrocytes déroulement des processus
dans les solutions avec des osmolarités physiologiques dans le corps.
différentes. Hémolyse osmotique. Les cours sont disponibles sur
Interprétations. la plateforme de e-learning
Moodle de l'université.
4. Exploration de l'équilibre hydro-électrolytique. 3
Secteurs hydrique. Interprétation. La matière présentée est revue
et complétée avec les dernières
5. Exploration de l'équilibre acido-basique. 3
informations relatives à la
Interprétations. physiologie cardiovasculaire et
6. Exploration des protéines plasmatiques: les 3 respiratoire.
fractions protéiques principales, les rôles.
Chaque TP présente au début
Électrophorèse. Interprétations. les objectifs éducatifs et se
7. Exploration de la série érythrocytaire. 3 termine par un résumé des
Détermination de l'hématocrite. Détermination notions présentées (message à
de la concentration d’hémoglobine. Constantes retenir).
et les indices érythrocytaires. Interprétations. La présentation des méthodes
8. Détermination des groupes sanguins dans les 3 d'exploration fonctionnelles à
systèmes ABO et Rh. Transfusions. l'aide de tableaux et de schémas
Interprétations. permettant aux étudiants de se
familiariser et de retenir les
9. Détermination de la vitesse de sédimentation 3 principales investigations.
des érythrocytes. Exploration de la série
leucocytaire. Formule leucocytaire.
La démonstration pratique de
l'exploration fonctionnelle
Interprétations. respective, initialement par
10. Exploration fonctionnelle du tube digestif. 3 l'assistant de groupe et ensuite
11. Exploration de l'hémostase. Temps vasculaire et 3 par les étudiants sous la
plaquettaire. Coagulation. Exploration de la supervision directe et avec
fibrinolyse. Interprétations. l'aide de l'assistant de groupe.
12. Exploration de la fonction hépatique. 3 La présentation des exemples
Interprétations. typiques de bulletins
d'interprétation et des
13. Révision des travaux pratiques et le rattrapage 3
discussions interactives à la fin
des travaux pratiques. du chaque travail pratique.
14. Examen pratique 3
La vérification de l'acquisition
des principales connaissances
enseignées par des questions à
réponses multiples à la fin du
TP.
Bibliografie obligatorie:
1. Travaux pratiques sous forme de présentation PowerPoint et word disponibles sur la plateforme de e-learning Moodle.
Bibliografie facultativă:
1. Ioana-Raluca Siska, Carmen Bunu, Physiology Laboratory Manual. Ed. Orizonturi Universitare, Timisoara, 1999.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de 10.3 Pondere
evaluare din nota finală
10.4 Curs Connaissances pour la note 5: 1. Evaluation continue 10%
- La définition du phénomène; – 2 séminaires
- Le mécanisme physiologique de la production du 2. Evaluation finale - 50%
phénomène; 50 de test à choix
- Les limites physiologiques du phénomène. multiples (QCM)
5
Notă:
1)
Domeniul de studii - se alege una din variantele:Licenţă/ Masterat/ Doctorat (se completează conform cu
Nomenclatorul domeniilor şi al specializărilor/ programelor de studii universitare în vigoare) ;
2)
Ciclul de studii - se alege una din variantele: Licenţă/ Master/ Doctorat;
3)
Regimul disciplinei (conţinut) - se alege una din variantele:DF (disciplină fundamentală)/ DD (disciplină din
domeniu)/ DS (disciplină de specialitate)/ DC (disciplină complementară) - pentru nivelul de licenţă; DAP
(disciplină de aprofundare)/ DSI (disciplină de sinteză)/ DCA (disciplină de cunoaştere avansată) - pentru nivelul
de masterat;
4)
Regimul disciplinei (obligativitate) - se alege una din variantele:DI (disciplină obligatorie)/ DO (disciplină
opţională)/ DFac (disciplină facultativă);
5)
Un credit este echivalent cu 25 – 30 de ore de studiu (activităţi didactice şi studiu individual).
6)
Pentru specializările şi/sau disciplinele a căror tematică se regăseşte în bibliografia de rezidenţiat, aceasta devine
obligatorie.