Lenguaje y Comunicación

Depto. de Lenguaje
4° Medio

Control de lectura: LA CULTURA HUACHACA

Nombre Puntaje
Curso 4° A Fecha 29 de mayo
Objetivo Medir el nivel de comprensión de una obra literaria
Habilidad Lectura comprensiva – inferencia – análisis - evaluación
Instrucciones  Contesta la prueba utilizando sólo lápiz pasta de color azul o negro.
 No se corregirá ninguna respuesta escrita con lápiz grafito o de otro color.
 Ante cualquier conducta sospechosa, se retirará la evaluación y será sancionado con
la nota mínima.
 La prueba no debe ser manchada ni rayada con dibujos u otros elementos diferentes a
las respuestas solicitadas. Se descontará un punto de la nota por dibujos o manchas que
no correspondan a lo solicitado.

I- Léxico Contextual. Define las siguientes palabras de acuerdo al sentido con el cual son utilizadas
en el fragmento. Redacta una oración para cada palabra, respetando el sentido con el cual fue
empleada. (2 pts. c/u)

“El sacrificio en aras de la recompensa. En el caso del primer sacrificio- el del tipo religioso-,
la recompensa sólo podía venir de la única fuente concebible en la mente primitiva: los
dioses”.

1. ARAS:
Significado

Oración

Entre la implacable expansión de las haciendas circundantes, el precio ínfimo del queso de
cabra, las sequías cada año peores, y el abandono oficial.

2. IMPLACABLE:
Significado

Oración
“La alta intelectualidad ni siquiera sale a provincia, tal como en su oportunidad la
burguesía ilustrada que inicia la campaña dio por perdido el país interior y concentra su
energía civilizadora en la capital”

3. INTELECTUALIDAD:
Significado

Oración

4. ILUSTRADA:
Significado

Oración

5. CIVILIZADORA:
Significado

Oración

II- Define los siguientes conceptos, según lo planteado por el autor en su ensayo: (3 pts. c/u)

a) Transculturación:

b) Sincretismo:
c) Huachaca:

III- Cuadro Comparativo. En el ensayo de Pablo Huneeus, se plantean una serie de diferencias entre
el ejercicio de la lectura y el de ver la televisión. En relación a lo anterior, completa el cuadro
comparativo indicado tres diferencias que se presenten entre ser lector y telespectador. (3 puntos c/u)

Lectura (lector) Televisión (telespectador)

IV- Redacción. Contesta las siguientes preguntas cuidando tu ortografía y redacción.

1. ¿Por qué señala el autor sobre la televisión que es la imagen que atrofia la imaginación? ¿Qué
relación tiene esto con el proceso de lectura y cómo incide en la mala comprensión lectora. Argumenta
y opina. (5 pts.)

2. ¿Por qué según el autor la televisión es subliminal. ¿Qué ejemplos menciona Hunneus en el libro y
de qué manera los explica? Explícalos con tus palabras y coméntalos. (6 pts.)

3. Explica brevemente cada uno de los componentes de la cultura huachaca

4. Realiza una comparación entre la figura del siútico y la del huachaca, mencionadas en el libro. Qué
rasgos distinguen a cada una de ellas.