Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Administración y Negocio Internacional 2018-II
3501-35407 INGLÉS PARA NEGOCIOS III
Nota:
Docente: Mag. Patricia Cecilia Orbegoso Ciudad

Ciclo: III Sección: 01-1 Módulo II

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
[Escriba texto]

Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 30 de diciembre 2018
[Escriba texto] Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 5 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

1TADUED20181DUEDUAP
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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 caso práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

I. – Choose the sentence that best matches the picture: (02 points)

II. - Read each situation. Then write a sentence to tell someone what to do. Follow the
example: (02 points)

2TADUED20181DUEDUAP
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III. –Write a sentence to describe the picture. Follow the example: (02 points)
Commented [U1]: 1.- The woman is cleaning the house.
2.- The kitchen assistant is washing the dishes.
3.- The boy is taking a bath.
4.- The woman is preparing her Jacuzzi.
5.- The woman is coming shopping.
Commented [U2]: 1.-A
2.- F
3.-B
4.- D
5.-C

IV. - Decide whether you have to use much or many. (02 points) Commented [U3]: 1.- many
2.- many
3.- much
1. How ……….brothers and sisters has Anne got? 4.-many
2. I don't receive ………..letters nowadays. 5.- much
6.- much
3. How ………….rice do you eat per week? 7.- much
8.- many
4. How ………….people were at the party?
5. It doesn't make …………..sense.
6. There wasn't ………….traffic on the motorway.
7. My grandfather does not have …….hair, anymore.
8. How …………plates do we need?

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V. – Complete the sentences based on the pictures. Follow the example (02 points)
Commented [U4]: 1.Quarter
2.Third
3.Second.
4. Blue t shirt
5.White pants
6. A hat
7.Red miniskirt.

VI.- Write the sentence about what each person is doing based on the pictures. Follow the
example: (02 points)
Commented [U5]: 1 A
2B
3A
4B

Commented [U6]: 1.They are talking in the car.

2.He is in the bus.
3.The train is here
4. The bus is special for desabilid.
5. The woman is at the bus stop.

VII. –Complete the conversations based on the pictures: (02 points)

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VIII. –Write as many words as you can about each picture. (03 points)

IX.- CIRCLE THE QUESTION THAT BEST FITS THE RESPONSE (03 points)

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